美文赏析优秀读书笔记心得感悟美文赏析优秀读书笔记心得感悟
其实，于丹能考上北大，很大水平上也得益于这位教师的“抛弃”。
教师对本人的重视和存眷，给了于丹很大的动力。
还，教师
也有个胡想：那就是从本人的学生中考出几个北大中文系的大学生来。
可是，看到于丹的优越天资，想到学生的出路。
这位教师宁可
抛弃本人的梦，当机立断地让她转去了北京四中。
从这个故事里，我们能看到一位教师的伟大人格和精力魅力，还有他深邃而伟大的喜欢。
“用生命提拔学生”。
这是一种何等震撼
人心灵的总结呀!这是一种何等高尚的精力境界呀!
吴志彬的《总有一小我影响你终身》，讲述了一个有点结巴的黄教师支教村庄黉舍，若何从一开端被学生讪笑，经由他对教员职业
的对峙、据守，以及很强的责任心，最终博得了孩子们的信赖，发
明了“全校十多人考进县中学”的奇观，成功地培育出了一批对社
会有效的人才，改动了村庄孩子终身的命运。
这阐明教员的职业固
然普通，但假如做好了，那又是何等的不服凡!还，让我感触最深的
是黄教师的喜欢，对教育，对学生贯串一直的是喜欢，最多的喜欢。
从天空的天《名师》一文中，我又感悟到：“教师”不只要有喜欢心，有精深的教育营业身手，更要有很强的教育聪明，若何依据
分歧学生的详细状况，因材施教，如许才干花起码的工夫和精神，
出最大的效果。
教员的职业，不该一味地被推崇为“老黄牛”似的
勤勤恳恳，更应表现出一种睿智，一种挥洒自如的气宇!
总之，这本书里面的每一个故事，所解说的每一个事理，所讲的每一句话，给了我良多新的启迪，往后将成为我从事教员职业路途
上的指明灯。
徐匡迪师长教师说：“教育是事业，事业的意义在于
献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命
在于立异。
”因而，教育者之人格，需求不时的励炼。
往后我要不时攻读《滋养教员心灵的感情美文》等人文读本，使本人能更好地顺应新课程的教育要求，在本人余下的有限的教墨客
涯中，尽本人的力气，为教育事业做最大的奉献!
余先生的散文，追索文化生成的奥秘，感受文化历史的兴衰，有对文化缔造者的由衷的礼赞，又有对文化人命运的深切关注。
进入新世纪，余秋雨在考察审视中华文明之后，随着香港凤凰卫视的千禧之旅和欧洲之旅，把自己文化探寻和精神漫游拓展到中东
和欧洲，完成对伊斯兰教文明和基督教文明的深入探寻。
《千年一叹》，正如歌词中所写：“千年走一回，山高水又长，车轮滚滚尘飞扬，祖先托我来拜访。
我是昆仑的云，我是黄河的浪，我是涅槃的'凤凰再飞翔。
”饮着屈原的梦，李白的歌，探寻着中东
古文明的辉煌，抚慰着西亚古文化的伤痛，感受着南亚历史的喜怒
忧伤。
轻轻地抚去时光遗留的尘埃，深情地抚摸历史的肌肤，细致
地剥落包裹于往昔躯体上的坚韧外壳，把希腊神话故事，埃及金字塔，耶路撒冷的冲突，侯赛因的陵寝，汉谟拉比法典的价值和泰姬
陵的圣洁娓娓动听的道出，引导着我们踏进那个往昔时空，去享受
和品味其中的快乐，而同时也承受着这些辉煌的文明不同程度衰落
的震撼，反思着我们中华文明历经五千年的风风雨雨而生生不息超
常强韧的缘由。
在这里，历史的回忆与追踪只是一种传达心灵感受
的博大场所，而所谓的文化精神，传统气韵以及种种与人生，与命运，与人的存在景况相关的意蕴，也就经由这样的场所而获得自然
而然的体现。
废墟，大海，流浪，历史常常从这里出发;森林，山丘，古堡，
历史常常在这里隐蔽;热闹，精致，张扬，历史常常在这里转折;苍凉，寂寞，执着，历史常常在这里凝冻。
米开朗基罗，伽利略，莎
士比亚，但丁，歌德，黑格尔，一个个历史上熠熠闪光的大师，在
这里与你直面;庞贝古城，罗马的废墟，巴黎圣母院，希隆大教堂，
一座座闻名的建筑，让你亲身感受—怀古之请，兴衰之叹!秉承《千
年一叹》的风格，审视欧洲文明，反思中华文明----让人和自然更
紧密地贴近，让个体在辽阔的田地中更愉悦地舒展，让更多的年轻
人在遭遇人生坎坷前先把世界探询一遍，让更多的老年人能以无疆
无界的巡游来与世界做一次壮阔的挥别，让不同的文化群落在脚步
间交融，让历史的怨恨在互访间和解。
纵横捭阖的宏观把握,情致深惋的微观体悟,它流溢着历史诗情的的沉郁柔丽,张扬着现代飞天的吟啸。
它不动声色却有内里乾坤,波
涛澎湃又不失骄矜,天马行空遨游于无限时空，回眸一顾却尽显生命
本色。
暮色四合，喧哗的一切复于平静。
静静的夜里，最好莫过于读书了。
一盏孤灯，一杯浓茶，细细品味秋雨散文。
读罢掩卷沉思,顿觉
韵味无穷。
有感于此,姑妄言之,姑且听之。
《心灵鸡汤——感悟幸福的哲理美文》告诉你获得幸福的秘诀!
其中章节摘抄：
逾越一朵花的距离感动
香子兰的花期短暂，每朵花只开一天，没有授粉者，就意味着这些花朵全部凋谢也结不出一颗果实，人们心急如焚，却只能眼看着
花谢而绝望。
一天，一个心有不甘的留尼汪人偶然用手捻了一下一朵香子兰花的花心，没想到这一捻竟捻出了奇迹，不久以后，这株香子兰结出
了香喷喷的果实。
这样，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的
植物，没有长鼻蜂，人工也可以为它授粉。
这个发现，使得香子兰
的足迹开始遍及世界。
如今，每当香子兰花开时，人们只要随身带
一个长长的针，刺一下花心，就完成了授粉任务。
有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有的人因为无动于衷、消极等待而花谢香殒，而有的人只是动了一下手指，眼前就会花开
缤纷，果香四溢。
泥泞留痕李雪峰
鉴真和尚刚刚剃度遁入空门时，寺里的住持见他天资聪慧又勤奋好学，心里对他十分赞许，但却让他做了寺里谁都不愿做的行脚僧。
每天风里来雨里去，吃苦受累不说，化缘时还常常遭白眼，被人讥
讽挖苦。
鉴真对此愤愤不平。
有一天，日已三竿了，鉴真依旧大睡不起。
住持很奇怪，推开鉴真的房门，见鉴真依旧不醒，床边堆了一大堆破破烂烂的芒鞋。
住
持叫醒鉴真问：“你今天不外出化缘，堆这么一堆破芒鞋做什么?”
鉴真打了一个哈欠说：“别人一年一双芒鞋都穿不破，可我刚刚剃
度一年多，就穿烂了这么多的鞋子，我是不是该为庙里省些鞋子了?”住持一听就明白了，微微一笑说：“昨天夜里落了一场雨，你随我
到寺前的路上走走看看吧。
”鉴真和住持信步走到了寺前的大路上。
寺前是一座黄土坡，由于刚下过雨，路面泥泞不堪。
住持拍拍鉴真的肩膀说：“你是愿意做一天和尚撞一天钟呢，还是想做一个能光大佛法的名僧?”鉴真说：“我当然希望能光大佛法，做一代名僧。
但我这样一个别人瞧不起的苦行僧，怎么去光大佛法?”住持捻须一笑：“你昨天是否在这条路上行走过?”鉴真说：“当然。
”住持问：“你能找到自己的脚印吗?”鉴真十分不解地说：
“昨天这路又平坦又硬，小僧哪能找到自己的脚印?”住持又笑笑说：“今天我俩在这路上走一遭，你能找到你的脚印吗?”鉴真说：“当
然能了。
”住持听了，微笑着拍拍鉴真的肩说：“泥泞的路才能留
下脚印，世上芸芸众生莫不如此啊。
那些一生碌碌无为的人，不经
风不沐雨，没有起也没有伏，就像一双脚踩在又平坦又硬的大路上，脚步抬起，什么也没有留下。
而那些经风沐雨的人，他们在苦难中
跋涉不停，就像一双脚行走在泥泞里，他们走远了，但脚印却印证
着他们行走的价值。
”鉴真惭愧地低下了头。
从那以后，他年轻有
力的脚印留在了寺前的泥泞里，留在了弥漫着樱花醇香的扶桑泥土里……在泥泞里行走，生命才会留下深刻的印痕。