第三单元 第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》 第五章《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》
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光合作用的表达式：
光
二氧化碳+水
有机物 +氧气
叶绿体 （储存能量）
原料：二氧化碳+水 条件： 光 产物： 有机物+氧 场所：叶绿体
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探究光合作用的条件之一是光，产物是淀粉
❖ 1、将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是？ ❖ 2、该实验控制的变量是什么？ ❖ 3、实验中酒精的作用是什么？ ❖ 4、隔水加热酒精的目的是什么？ ❖ 5、滴加碘液后，叶片出现什么现象？ ❖ 6、该实验得出的结论是什么？
料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿
色部分的实验结果比较，则可以光证是明光合作用的条件
。
（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的 运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行 蒸腾作用 所产生的 拉力。
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植物在进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输
所需要的能量，正是呼吸作用所释放的
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呼吸和光合作用是相互依存的
.为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天
竺葵作为实验材料。实验装置如右图所示，请分析回答。
（1）请你设计一个简单方案，
以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
将天竺葵放在黑暗处一昼夜
的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？呼吸作用
（2）将实验装置放到阳光下照射
4～6小时后，同时摘下叶片A、B，
利用 酒精 进行脱色处理，然后
滴ห้องสมุดไป่ตู้碘液，观察实验结果。
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证 明 叶绿体是光合作用的必要条件 ； 叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的
结果比较，可以证明二氧化碳是光合作用的原料。 若将装置中的“透明塑
4、该实验结论？
叶绿体是光合作用的条件
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原料是二氧化碳的实验
1、NaOH溶液的作用： 吸收二氧化碳 2、澄清石灰水的作用：检验二氧化碳的有无
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光合作用产生氧气的装置
阳光
将光合作用产生的气体收集，用带火星的木条进行检 验，气体能使带火星的木条复燃，证明有氧气生成
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植物的呼吸作用
萌发的种子煮熟的种子 萌发的种子
食物来源
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光合作用和呼吸作用的关系
区别和联系 区别
联系
光合作用 呼吸作用
部位 条件
含有叶绿体的细胞 所有活细胞细胞
光
有光无光都行
原料
二氧化碳、水
有机物、氧
产物 能量转变
有机物、氧 贮存能量
二氧化碳、水 释放能量
呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用所 释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量
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验证光合作用的条件是叶绿体的实验
❖ 1、所需材料是什么？ 银边天竺葵
❖ 2、如何设计对照实验？ 银边天竺葵 一片叶子的银边部分和绿色部分
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3、实验步骤
❖ ①把盆栽的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜
❖②然后移到阳光下，照射3至4小时 ❖③将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯 内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。 ❖④取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里， 向叶片滴加碘液。 ❖⑤稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。 ❖现象：这时可以看到原绿色部分变成蓝色
此图探究的是呼吸作用 ：产生二氧化碳
此图探究的是呼吸作用 ：呼吸作用消耗氧气
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呼吸作用的表示式
❖ 有机物+氧气
原料：有机物+氧气 产物: 二氧化碳+水 ❖场所：线粒体
二氧化碳+水+能量
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植物光合作用的意义
氧气
动物遗体 二氧化碳 被分解者分解 动物粪便
植物遗体
光呼 合吸 作作 用用
动物呼吸作用
提供能量 有机物