付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学
成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，
代表作是《出师表》。优选文档
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课外拓展：
下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩， 你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前， 点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
行阵和睦，优劣得所
的作用。
回 7、作者把“亲贤臣，远小人”和“亲小人
答 问
远贤臣”提高到汉室兴衰的历史经验上来
总结，其用意是开导刘禅 亲贤远佞 、
用人唯贤
。
题 8、上文诸葛亮共提出几点建议？
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理 解
二、阅读第6~~7自然段，回答问题： 1、诸葛亮的出身是 布衣 ，他平生志 向是苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯 。
翻 之间。
译
11、受命以来，夙夜忧叹，恐托付 不效，以伤先帝之明。
12 、 今当远离，临表涕零，不知所言
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8
理解背诵练习：
1、诸葛亮对当前形势的分析是什么？
答：客观条件：今天下三分， 益州疲弊，此诚危急存
亡之秋也。
主观条件：侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外。
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2、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？
重 4）以 光先帝遗德 以塞忠谏之路也
点 5）恢弘志士之气
字
6）不宜妄自菲薄 7）引喻失义
词 8）陟罚臧否，不宜异同
解 9）宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之
释
10）是以先帝简拔 以 遗陛下 11）悉以咨之
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5
第 12）性行淑 均
二 13)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
步
14)猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 15)遂 许先帝以驱驰
1开张圣听
广开言路
2陟罚臧否，不宜异同
严明赏罚
3亲贤臣，远小人
亲贤远佞
3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
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4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话 是：
受任于败军之际，奉命于危难之间。
5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件 事：
三顾茅庐
白帝城托孤
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重 16)受命以来，夙夜忧叹
点 17)故五月渡泸，深入不毛
字
18)庶竭驽钝，攘除奸凶 19)至于斟酌损 益，
词 20)若无兴德之言……等之慢
解 21)以咨诹善道，察纳雅言
释
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重 1、此诚危急存亡之秋也。 2、不宜妄自菲薄，引喻失义，以
点 塞忠谏之路也。 句 3、宫中府中，俱为一体，陟罚臧
否，不宜异同。
词 6）开张 古义：扩大
今义：商营店业开始
解
7）崩 8）驽钝
古义：指皇帝的死今义：山倒塌 古义：才能平庸 今义：劣刀马刃；不锋利
释 9) 布衣 古义：平民 今义：粗布衣服
10) 涕 古义：眼泪 优选文档
今义：鼻涕 4
第 2、文言词语解释：
二 1）此诚危急存亡之秋也
步
2）然侍卫之臣不懈于内 3）盖追先帝之殊遇
问
题
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诸葛亮(181─234) 三国时卓越的政治家、军
事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东
省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于
南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，
请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合
孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局
面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托
4、“陟罚臧否”中“陟”的对象臧是
题 “罚”的对象是否
。
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理 解
5、“宜付有司论其刑赏”中被“刑”者是 作奸犯科之人，被“赏”者是为忠 善者 6、第3、4段中，诸葛亮推荐郭攸之等人
课 的原因是： 皆良实，志虑忠纯 。推荐向
文 ，
宠的原因是性：行淑均，晓畅军事，先帝称。能
重用他们能起到 裨补阙漏，有所广益和
解
1、作者在文章开头分析了当前的形势， 其中不利的客观因素是 天下三分 、
课 益州疲弊 ；有利的主观因素是
文 ，
侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 作者这样写的用意有两个1) 提醒后主思；
危惜臣 ；2) 为下文的建议提供依 问
说的。
忠志之士
3、“先帝遗德”在文中侧重指开：张圣听
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诸葛亮此次出师的目的是什么？
今南方已定，兵甲已足。 当奖率三军，北定中原， 庶竭驽钝，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。
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文中隐藏了许多成语，能找出来吗？
妄自菲薄 三顾茅庐
还有吗？请你找找看：
不知所云
引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言
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理 一、阅读第1~~~5自然段，回答问题：
课 2、段中称颂刘备宽宏气度和不耻下问品
文 德的语句是：猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
，
3、表明诸葛亮与刘备患难与共的句子是 受任于败军之际 ， 承命于危难之间。
回 4、北伐的战略目标是北定中原，庶竭驽钝，
答 问
攘除奸凶 ，兴复汉室 ，还于旧都 。实现 这一目标的客观条件是 南方已定 ；主观 条件是 兵甲已足。动机是 报先帝 ，忠陛下。
题
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理 三、阅读第8段，回答问题：
解
1、在这段中诸葛亮明确了责任，对自己： 讨贼兴复之效 ；对攸之等人：进兴德之言；
课 对陛下 咨诹善道，察纳雅言，追先帝遗诏 。
文 2、“先帝遗诏”的内容勿是以恶小而为之 ， 勿以善小而不为。惟贤惟德 ，能服于人。
回 四、综合全文，你是如何评价诸葛亮这 答 个人的？
子 4、宜付有司论其刑赏，以昭陛下 平明之理。
翻 5、亲贤臣，远小人，此先汉所以 译 兴隆也。
6、未尝不叹息痛恨于恒灵也
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7
7、苟全性命于乱世，不求闻达于
重 诸侯。
点
8、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之
句 事。
子
9、由是感激，遂许先帝以驱驰。 10、受任于败军之际，承命于危难
文 继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对 学 先帝的 感激 之情和 兴复汉室 的决心。
常
识
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重
1、古今异义词身：份低微 1）卑鄙 古义：出身卑野
品质低
今义：劣、下流
点
2）秋： 3）痛恨
古义：时 古义：痛心遗憾
今义：秋季 今义：十分憎恨
字 4）感激 古义：感动
今义：激动感谢
5）驱驰 古义：奔走效劳 今义：策马前进
《出师表》 复习
作者：诸葛亮
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复习流程：
1、文学常识；
2、重点字词解释；
3、重点句子翻译；
4、理解背诵练习；
5、理解课文，回答问题；
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第
一 1、《出师表》选自《三国志》，作者是
步 政治 家、 军事 家 诸葛亮。
：
2、在这篇表中，诸葛亮劝说后主刘禅 广开言路 、 严明赏罚、 亲贤远佞 ，以