小学写事作文教案
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写事作文教案
一、教学目标
学生学会如何形象生动描述某一件事情。
二、教学重难点
如何写好一件平凡常见的事情,并让读者身临其境。
三、教学步骤
1、一件完整的事情包括哪些要素?
事情发生的时间、地点、人物及事件的起因、经过、结果,它们被称为事件的“六要素”。
2、“六要素”在描述事件中的地位
起因、经过、结果是事件的主要环节。
其中经过部分又是整个事件的核心,更是一篇写事作文成败的关键。
2、怎样描写一件平凡的事件?
A、把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层层地写清楚。
写的时候多写几个“后来怎么样”,文章就具体生动了。
例如:
刷牙
早上,我来到洗手间,有气无力的拿起牙刷和牙膏,然后把牙膏挤在牙刷上,真像一条毛毛虫,然后慢慢地拿起杯子,拧开水龙头,灌满水,漱一下口,谁在嘴里的时候像好多小娃娃在游泳一样。
我慢慢吞吞地拿起牙刷,认认真真地刷起牙来了。
B、注意材料的详略,有所侧重。
对一些重要过程、场面要细致描绘,使读者身临其境。
例如:
赖床
“懒猪起床,懒猪起床”,一听到这熟悉的声音,我就知道是闹钟响了,不用睁眼我也知道才六点半(这是我上课起床时间),在心里暗骂自己,怎么又忘了关闹钟了呢?真是笨猪猪!今天可是周末,再说了,睡眠不足可影响身高了,我可不想向我们伟大的邓小平爷爷学习。
啪的关上闹钟,又继续我与周公未完的聊天。
C、对事物中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说”、“怎么做”、“怎么想”,一定要写清楚了。
例如:
起床
“起床了、起床了,太阳都晒屁股了”,听到奶奶这比闹钟还勤快的声音,就知道今天的“计划”赖床宣告结束了。
大脑还没来得及反应,被子就不翼而飞了,同时,一张湿毛巾很讨厌地趴在我可爱的
脸蛋上。
不用想,就知道,为了避免我懒床,奶奶这老佛爷又旧计重演了,我佯装生气地吼道:“您老,可不可以换招了,总是这招,多没创意”。
老佛爷才不理我呢?似乎“奸计”得逞了,笑眯眯地说道:“再不起床,你最爱的红枣稀饭我就给喂鸡了”。
每次都这样,不过,我还是架不住美食的诱惑,撑得坐起来,以超光速度穿戴、梳洗好,“瞬间移动”到餐桌前,美滋滋地享受我的红枣稀饭了。
还不忘加一句:“奶奶,您真好”!
写事作文指导教案
教学目标:
1、激发学生写作兴趣,拓宽学生思维,乐于把自己难忘的事写下来。
2、能不拘形式地把事情的经过写具体。
3、能写出自己的感受、看法。
教学重难点:把事情的经过写清楚、写具体。
教学过程:
一、导语激趣,揭示指导内容
二、拓宽思维,丰富选材
1、什么是记事作文?
记事作文就是有目的地把事情记叙下来,说明某些道理,赞扬某种精神、风尚,抒发感情或揭示问题,批判坏现象等的文章。
这类文章,事是重点,虽然少不了写到人和环境景物,但人物和环境景物的描写只能围绕着事,服从于事或依附于事。
它的明显特点是:注重把事件、情节的过程具体地表现出来,不着力刻画人物,也无中心人物:文章的中心思想是表现事件的思想意义,而不是主人公的思想品德。
2、事情可怎样分类?
(1)自由追寻:同学们,打开自己记忆的大门,生活如一个万花筒,多姿多彩,经历的事呀,就像海滩上的贝壳那样多,挑一件和大家分享吧,学生静思。
(2)回味往事:让学生畅所欲言。
教师相机表扬,引导学生说出自己感受最深的事。
(3)讨论分类:自由汇报交流后,师生小结、归类。
(A)成长足迹
如第一次……;学习某种本领;;增长见识;提高思想;兴趣爱好;童年趣事;得意、惊险、
惹祸的事;成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐……的真切体验。
(B)家庭影院
如家里发生的趣事;家庭的娱乐活动;家庭小风波、小烦恼;家务劳动;家中节日、假日、生日的事;家人户外活动……
(C)校园风云
如班级中发生的事;生动的课堂;体育健身活动;比赛活动;同学之间、师生之间的事;竞选故事;学科活动、班队活动、社会实践活动;班级劳动;野炊、夏令营;“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。
(D)社会聚集
如家乡新鲜事;街头见闻;社会中不良现象;不文明事、不环保事、陋
习怪事;社会新风尚……
三、交流材料,写好事件
1、点一点:同学们的思维真开阔,想到这么多事,点一点你们最想听谁的事件?请被点的同学清楚,具体地讲出来。
2、赏一赏:谁讲的事件最好,为什么这样好?
3、议一议: __讲(写)好事件呢?议后师生小结。
(一)把事情写完整。
把事情发生的时间、人物、地点,事情的起因、经过、结果写清楚,这样事件才完整。
(二)把事情的经过写清楚,写具体。
A、事情的经过要分步写仔细,每件事都由几个小步骤,小环节构成的,分步写细致;
B、事是由人做的,也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动。
C、一波三折,写好事情的起伏。
(三)记叙的条理要清晰。
通常可以按事情的发展顺序写,有时可以倒叙、插叙或补叙。
(四)要写出事情的深意和新意。
所谓深意,就是不能停留在事的表面上,更需要同学们在最平凡的事情当中得出一些人生道理,人生的真谛。
要以小见大,一滴水能折射出阳光,一件小事也要见真奇。
因而同学们每写一件小事,都要深入思考、分析、
挖掘、寻找出日常生活中平凡小事所蕴含的深意。
所谓新意,就是要做生活中的有心人,从生活中选取刚出现的材料写,具有新意,要时尚。
还可以从旧材料中选择新角度,让常见材料放异彩。
四、看例文,赏析
领悟文章的写法;积累好词好句好片断。
五、拟提纲、写作
六,指导修改、誊写
七、评赏佳作
小组自由评赏、交流;指名读,集体赏;佳作展示。
内容仅供参考。