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三年级第一节作文课 洗衣服

选择话题 畅所欲言
1、学习作文的格式。
2、学习如何进行叙事描写。
3、讲述自己第一次洗衣服的经历。
如何洗衣服
2、搓洗
1、浸泡
4、晾晒
3、漂洗
习作要求:
1、写叙事作文,要交代时间、地 点、人物、起因、经过、结果。要突
出人物的对话、动作和心理描写,做
到言之有序,言之有物。
2、要有真情实感。
技法指导一:
第一次洗衣服 今天,妈妈教我学洗衣服。 一开始我以为很容易,妈妈说:“我们先 接一盆水,然后再放一点洗衣粉,用手把洗衣 粉搅匀,再把衣服放进盆里浸泡10分钟。” 接着,妈妈把衣服拿在手上洗啊洗,洗得五颜 六色的泡泡都出来了。妈妈说:“你来试一 试。”然后我学着妈妈的样子,从盆里拿来一 双我的袜子,就在手上搓,一会也像妈妈那样 搓出很多泡泡。妈妈说:“不能这样乱搓,要
洗衣服 今天是我第一次洗衣服,为什么呢?因为妈妈 的手被刀割伤了。所以衣服是我洗的。 按照妈妈告诉我的方法,我先把衣服浸在水里, 然后在往里面倒入洗衣粉。可是这个洗衣粉我不是 倒多了就是倒少了,还得由妈妈来指挥。接着就是 搓衣服,妈妈告诉衣服最脏的就是领子和袖口,可我 搓了半天还是搓不干净。功夫不负有心人,终于搓 干净了。我高高兴兴的拿清水把衣服漂洗了几遍, 衣服就洗好了。 真情实感 经过这次的洗衣服,我知道了大人劳动是多么 的辛苦,我以后一定要好好珍惜他们的劳动成果。
地搓,就这样,我搓好了两条毛巾,接下来 就差用水漂洗了。 可这时我感觉有点累了, 不想再洗了。于是我不好意思地对爸爸说: “爸爸,我没力气了。” “你第一次洗衣服, 干的已经不错了,休息去吧,妈妈呆会儿从 菜场回来,一定有东西奖励你。”爸爸笑着回 答我。 我喝着妈妈奖励我的豆奶,心里感到很高 兴。洗衣服还真用力! 真情实感
用力搓脏的地方。比如袜子的脚尖和中间底下 部分都是最脏的,所以要用力搓。”听妈妈这 样说我再搓,一下一下,搓得我小脸上都是泡 泡。妈妈看着我笑了,我也看着妈妈笑了。袜 子搓好后我让妈妈看看,妈妈夸我学得还不错。 然后我们又用盆接了清水,把我洗的袜子和妈 妈洗的衣服放在里面,这样反复清了四、五遍, 妈妈说:“要直到把泡泡都洗没了,这样才算 洗干净。” 真情实感 洗好衣服后,妈妈又教我怎么晾衣服:要 把衣服一件件拉直再用衣架晾好。看着我洗的 袜子真不容易,看来以后我要爱干净,别让妈 妈这么累。
写清事情发生的时间、地点、人物
洗衣服 标题居中 我平时看妈妈洗衣服,也想试一下,可妈 妈总是说没时间,不让我洗。这个愿望我一直 放在心里。终于暑假到了,妈妈不再说没时间 了。 星期天上午,妈妈去买菜,爸爸拖地,我 的任务就是洗衣服。我先放水在洗衣盆里,把 爸爸和我的毛巾在水里泡一下,然后用透明皂 抹爸爸的毛巾,照着妈妈洗衣服的样子,使劲
把 自 己 当 画 纸 , 弄 得 自 己 五 颜 六 色 。
标点应该怎么写?
3、位置 标点 … … — — “ ” 《 》 ( )
点号
, 。 ; : ? ! 、
一、题目的格式
• 写在中间
标题写在哪里?
我 的 课 余 生 活
我 喜 欢 看 书
二、段落的格式

• •
每个段前空两格,段中从第二
行起,前面不需要空格,段后写到Βιβλιοθήκη 哪里就到哪里,提行另写下一段。
如何写段落的开头
课 余 的 时 候 , 我 最 喜 欢 画 画 。 开 始 的 时 候 , 我 不 会 画 画 , 只 会 拿 着 彩 笔 画 一 些 乱 七 八 糟 的 点 啊 、 线 啊 , 一 些 奇 形 怪 状 的 圆 圈 啊 。 还 常 常
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