补写人物心理方法指导：1、先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。

2、语言表述时要注意人称，很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白。

如用第三人称，则是在陈述人物心理。

答题要求：符合身份、表现性格、结合环境、扣住主题。

例题评析：三月的一切仿佛都是美好的、温情的。

又一年的三月，又一个“三•八”妇女节。

送给妈妈怎样的礼物才算特别呢？我绞尽脑汁，心里有一种烦躁不安的感觉，好似天空乌云密布。

忽然想起看过的一篇文章，我决定要给妈妈洗一次脚。

从小到大都是妈妈给我洗脚，今天我平生第一次给妈妈洗脚。

等妈妈收拾停当，我迫不及待地将她拉到沙发前坐下，妈妈惊讶地看着我，猜不出我葫芦里卖的什么药。

而我心里不免一阵得意：哈哈，妈妈肯定以为我今天不是吃错药就是疯了呢！当我郑重地说出“妈妈，我要给您洗一次脚”的时候，我发现她的眼睛湿润了。

端来洗脚水，我先将妈妈的双脚浸入水中，看着这双不再有光泽，并且生满老茧的脚，我的心里满是心疼与愧疚。

我一遍遍地擦洗着妈妈的脚，回忆着过往的点点滴滴，忽然我深深地懂得了她。

评析：心理描写要在必要时出现，并且符合人物的身份、性格，以及事情发展的规律。

文段中的心理描写没有做到这几点。

例题：（1)他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊!” 他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。

我命令他跟我来到门厅里，开始询问。

他今年14岁，家在离我们这个城市很远的地方。

他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生。

我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧?”他眯眼看着我，仿佛我是个怪物。

我为他泡了一碗方便面，端到他面前。

题：文中画横线的句子写“偷窃”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。

请揣摩少年此时的心理活动，并用第一人称描写出来。

(3分)实战练习：（一）明天就是“三•八”妇女节了，给妈妈送什么礼物呢？我正在苦恼，书房的门被轻轻地推开了。

“来，喝杯牛奶，很有营养的。

”妈妈温和地说着走了进来。

“哎呀!不喝，不喝！真烦！”说着这话的我随手一推，差点碰翻了妈妈手中的杯子，妈妈赶紧用手接住了，可是热气腾腾的牛奶泼了她一手。

“妈，你没事吧？”我有点内疚。

“没事没事，你快写作业吧，早点睡觉。

”妈妈胡乱地擦去手上的牛奶，端着杯子就要出去。

“妈，你等一下，那杯牛奶，我喝。

”我叫住，妈妈，接过杯子，一饮而尽。

啊，真烫！那妈妈的手……要求：补写省略号处我的心理活动。

（二）第二天就是“三•八”妇女节，放学后，我匆匆跑进药店买了一盒专治烫伤的药膏。

回到家，妈妈正在厨房准备晚饭，望着她的背影，。

捧过妈妈起了水泡的手，我心中无限悔意。

我打开药膏，轻轻地把药擦在妈妈手上。

“还疼吗？”我小心翼翼地问。

妈妈抬起头，一下子搂住了我：“还是生女儿好，真贴心。

”妈妈轻轻地笑了，而我却哭了。

要求：用第一人称，补写横线处我的心理活动。

（三）我们期待已久的篮球赛开始了。

围观的同学很多，还有几位老师。

比赛很激烈，比分落后，我们很着急。

很可惜最后我们输给了4班，而且输得很惨。

在回家路上，心情依然很糟糕。

要求：请用第一人称，具体描写当时我回家的心理。

（四）遥远的柳絮轻盈而来，融融的触感在指间旋结，我静躺在芳草与柳絮编织而成的温床上，陶醉于空气的独有气息，此刻我。

看着好友狡黠的笑容，突然明白她带我出来游玩的用意：我已被学业的丝束于蚕茧，不收拾心情很难褪茧成蝶．芳草的气息掺杂着友人的好意，裹在柳絮中．这眷眷的一瞬像一副心手相依的风景，怎能不令我铭记于心？！要求：补写我当时的心理活动。

青虫之爱毕淑敏1、我有一位闺中好友，从小怕虫子。

早春天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她的书页里。

待她走进教室，我们都屏气等着那心惊肉跳的一喊，不料什么声响都未曾听到。

她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。

2、许多年过去，各自都成了家，有了孩子。

一天，她到我家中作客，我下厨，她在一旁帮忙。

我摘青椒的时候，突然从蒂旁钻出一只青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹一样扔出老远。

待柿子椒停止了滚动，我用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧?3、回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说：“一个小虫，何必如此慌张。

”我比刚才看到虫子还愕然地说：“啊，你居然不怕虫子了?”4、女友苦笑说：“怕还是怕啊!只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出来破绽。

”“你知道我为什么怕虫子吗？”我撇撇嘴说，我又不是你妈，我怎么知道。

5、我小时候是不怕虫子的。

有一次妈妈听到我在外面哭，急忙跑出去一看，我的手背又红又肿，旁边一条大花毛虫正在缓慢地爬走。

我妈知道我叫虫子蜇了，赶紧往我手上抹牙膏，以后，她只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓唬我……一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，真魂出窍。

6、“后来如何好的呢?”我追问。

7、“有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。

我们在林荫路上走着，突然她说：‘妈妈……头上……有……’她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。

”8、“我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在我女儿的小手内，显得狰狞万分。

9、“我第一个反应是像以往一样的昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。

如果我倒了，就会摔坏她。

我不但不曾昏过去，神智也是从来没有的清醒。

“第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。

但我立即想到，万万叫不得。

我一喊，就会吓坏了我的孩子。

”“我读过一些有关的书籍，了解了当年我的妈妈，让我一生对虫子这种幼小的物体骇之入骨，一方面保护了我，一方面用一种不恰当的方式，把一种新的恐惧，注入到我的心里。

如果我大叫大喊，那么这根恐惧的链条，还会遗传下去……”10、“我颤颤巍巍伸出手，长大之后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为——女儿正在目不转睛地看着我呢!”“虫子的体温，比我的手指要高得多，它的皮肤有鳞片，鳞片中有湿润的滑液一丝丝渗出，头顶的茸毛在向不同的方向摆动着，比针尖还小的眼珠机警怯懦……”女友说着，我在一旁听得毛骨悚然。

只有一个对虫子高度敏感的人，才能有如此令人震惊的描述。

女友继续说：“那一刻，真比百年还难熬。

女儿清澈无暇的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。

我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……”11、“不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。

我对女儿说，这是虫子。

虫子没什么可怕的。

有的虫子有毒，你别用手去摸。

不过，大多数虫子是可以摸的……”12、“那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。

女儿还对它扬扬小手，说：‘拜……’”“我抱起女儿，半天一步都没有走动。

衣服早已被粘粘的汗浸湿。

”13、女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。

我说：“原来你的药，就是你的女儿给你的啊。

”14、女友纠正道：“我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。

”16、第10段中说“那一刻，比百年还难熬”是对“我”心理的描写，但非常概括，请你试着具体描写“我”当时的心理。

让花儿悄悄绽放程刚①她是最后一个上场的。

如果只闻其声，定会以为她是一个长相甜美的女孩。

是的，她饱含深情、抑扬顿挫的朗诵，征服了在场的所有观众。

评委们在进行合议，一致认为冠军非她莫属。

但我坚持只给她第二名。

②她叫刘若花，然而她实际的容貌与名不符，这也许是上帝犯下的大错。

③这是一个面部重度烧伤的女孩，疤痕纵横，色斑重叠。

她的右手，有三个手指略短，手背布满烧痕，勉强可以握笔。

在新生军训时，我看到这个特别的小女生昂着头站在前排，勇敢地面对着上千个陌生的面孔和无数好奇的目光，心里陡然生出惊异与佩服。

高二文理分科后，她分到了我们班，我才得以了解她的故事。

④若花出生在一个偏僻的山村。

那年冬季，天寒地冻。

穷困的山区人家，通常是不生炉子的，但是因为有了刚满一岁的她，家里借钱买了五百斤煤，生了一个火炉。

粗心的父亲竟然把一只汽油桶放到了炉子一侧，因为他每天一大早就要骑摩托车去打工，生怕油冷打不着火。

灾难就这样发生了：烤热的油桶爆炸了，烈焰瞬间吞噬了整个屋子。

当惊恐万分的父亲裹着浇湿的被子冲入火海抱出襁褓中的小若花时，她已经几近窒息。

⑤若花的命保住了，却落下了终身残疾。

由于家境窘困，她只住了十几天院就被抱回家了，巨额的整容手术费扼杀了一个贫困家庭的小女孩爱美的资格。

十六年来，幸运一直不肯光顾这个可怜的孩子，整容手术一拖再拖，直到今日也未能实施。

⑥我经常见到，班里爱美的女生在课间拿出小镜子对镜自怜，哪怕脸上只是生出一粒小痘痘，也会耿耿于怀，欲除之而后快。

就是男生，也不会对自己的外表满不在乎。

尚美的时代，爱美的年龄，谁能把容貌置之度外？可是，谁又能想见，一个花季少女在这样的环境中，扛负着怎样的压力？⑦我曾经在课堂上说，不管你们将来怎样，刘若花同学都将是我们班最大的骄傲！当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。

但回到宿舍后，她哭了，并非因为我的理解，而是她觉得，她的坚强不需要宣布！⑧可人生在世，总得面对现实。

成绩优异的若花将来步入社会，面对来自四面八方的俊男靓女，又会经受怎样的心理考验？于是，我决定带她去省城大医院看看，在我们力所能及的范围内，希望她有所改观。

⑨我们很幸运。

一位可敬的学生家长帮我们联系了整容方面的专家，专家对若花的整容治疗提出了建议，而且，医院在了解了若花的家庭情况后，决定免除她的部分医疗费用。

我们从医院出来时，若花脸上的笑容和阳光一样灿烂。

⑩现在，若花的面色，正像我们的心情一样渐渐好起来。

⑪这次演讲比赛，我没想到若花会主动报名。

我心里暗自欣喜，只要她敢于站在初赛的现场，她就是胜利者！谁能料到，她一路过关斩将，闯入了最后的决赛！站在决赛的舞台上，自信的若花把诗歌的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致。

她的声音，既具少女之甜美，又兼少年之浑厚；既有敲骨入髓的穿透力，又有振金击缶的磁性。

⑫然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。

毕竟是首次登场，在台风、技法和肢体表现力上，还略逊于高倩。

大家决定给她冠军，里面更多地包含着对弱者的同情和激励。

我了解若花，她不会接受这样的结果。

在公众面前，我们得合理地保护一个孩子才华的可持续发展。

我们得想到，她还有第二次，还有更大的舞台，我们最好让花儿悄悄地绽放。

⑬于是，我们给了若花第二名。

（选自《教师博览》2011年第4期，有改动）17．选文标题“让花儿悄悄绽放”的含义是什么？（2分）18．选文④⑤两段插叙了哪些内容？其作用是什么？（3分）19．第⑦段写到：“当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。

”请展开想像，用第一人称．．．．描写若花当时的心理活动。

（要求至少使用一个成语和一种修辞方法，80字左右；3分）参考答案：17．（2分）“让花儿悄悄绽放”的含义：让若花在一个普通的环境中像常人一样努力、成长并获得成功。