中学校园宣传标语大全精者，身之本也。
炼精者，炼元精，非淫交感之精。
气者，人之根本也。
炼气者，炼元气，非口鼻呼吸之气。
神者，生之制也。
炼神者，炼元神，非思虑欲念之神。
流行为气，凝聚为精，妙用为神。
炼先天之精，而交感之精自不泄漏;炼先天之气，而呼吸之气自然调和;炼先天之神，而思虑之神自然静定。
楼层为每一位学生搭建全面发展的阶梯。
快乐成长！！！欲穷千里目，更上一层楼。
——王之焕独学而无友，则孤陋而寡闻。
——孔子爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——孟子没有智慧的头脑就象没有蜡烛的灯笼。
——列托尔斯泰人生没有所有权，只有生命的使用权。
世界会向那些有目标和远见的人让路。
要做好社会的环保，也要做好内心的环保。
智慧是宝石，如果用学问镶边，就会更灿烂夺目。
——高尔基今天你以飞厦为荣，明天飞厦以你为傲。
道德是照亮全面发展的一切方面的光源。
——苏霍姆林斯基电脑室不要小看自己,因为人有无限的可能.凡是决心取得胜利的人是从来不说"不可能的"。
( 法国皇帝拿破仑. B.)有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是--真、善、美。
(美国科学家爱因斯坦. A .)具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。
(美国作家马克·吐温)懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。
(美国总统富兰克林. B.)人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
——席慕蓉学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
——毛泽东不是困难使我们放弃，而是因为我们放弃才显得如此困难如果你认为你的教师严厉，等你在老板手下干活时再这样想，老板可不像教师那样有任期限制的。
-----比尔。
盖茨会议室会议室：铁肩担道义,妙手著文章校长是一个学校的灵魂。
----陶行知好事要提得起,是非要放得下,成就别人即是成就自己.造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。
创造时，目光要深，开辟时，目光要远。
总起来说，创造、开辟都要有胆量。
在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家；有胆量l卷第26欣赏他人,就是即是庄严自己.去收最大的效果。
1卷第315页如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。
(德国哲学家尼采. F. W.)成功不是一种机会，而是一种选择。
人的一生，总是难免有浮沉。
不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。
反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。
因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。
必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。
松下幸之助(人的品德不能看他一时格外卖力，而要看他的日常行为。
)美术室丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
(杜甫)艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
——格鲁克人生不一定球球投的是好球,但是有历练的强打者,随时都可以挥棒生化室生化学实验室：1、任何人都得承认实验是科学之父。
Anyone has admitted an experiment is the father of science.2、一切推理都必须从观察与实验中得来。
All of the reasons must come from observation and experiments.3、耳闻不如目见，目见不如足践。
Seeing is better than listening while practice is the best.4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
One shouldn’t believe everything he close oneself rather than truths from books.5、探索、求知、明理Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
Lookers-one will not experience happiness of observers.生物实验室：1、耳闻不如一见，一见不如实验。
Nothing is better than experiments.2、虚争空言，不如试之易效。
Attempt is more effective than empty words.3、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
Feeling is not always right but judging sometimes.4、大胆探索，反复实验。
Explore bravely and do experiments repeatedly.5、细心观察，认真分析，科学总结。
Careful observation seriously analysis and scientific summary.6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
物仪器室：捕获成长基因生物准备室：精心栽培生物实验室：着生命新绿化学仪器室：生成有用材质化学准备室：悉心催化化学实验室：像钠样活泼物竞天择,适者生存.---达尔文我不认为半小时是微不足道的很小一段时间.---达尔文最有价值的知识是关于方法的知识.---达尔文天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升Genius only means hard-working all one\'s life .( Mendeleyer , Russian Chemist)天才只意味着终身不懈的努力。
(俄国化学家门捷列耶夫) effect .(William Shakespeare , British dramatist)不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
(英国剧作家莎士比亚.W.)如果你过分的珍爱你自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不能够再凌空飞翔。
——雪莱路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》图书馆请把知识带走的同时把安静留下博观而约取,厚积而薄发。
(苏轼)非学无以广才,非志无以成学。
(诸葛亮)历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。
总之，读书能陶冶个性。
——（英）培根10. Only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
11. Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.没有人能够随随便便成功，它来自彻底的自我控制和毅力。
6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.学习，缺的不是时间，而是毅力。
--------------------------------------------------------------------------------7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.幸福或许不排名次，但成功必排名次This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
——诸葛亮《出师表》知识要用心体会,才能变成自己的智慧物理室物理实验室：1、权然后知轻重，度然后知长短。
Having weighted it we know is importance.Having considered it we know is drawback.2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
Nothing but experiment can distinguish mistakes.3、科学是指挥官，实践是战士。
Science is a commander while practice is a soldier.4、善学者尽其理，善行者究其难。
Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.5、传闻不如亲见，视影不如察形。
Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.6、知之者不如行之者。
To do is better than to say.7、实验是科学之父。
Experiment is the father of science.物理仪器室：折射创造之光物理准备室：尽心感应物理实验室：为明天充电希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一份热，发一份光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。
——法拉第A=X+Y+Z A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。
——爱因斯坦常常有同学问我做物理工作成功的要素是什么？我想要素可以归纳为三个P：Perception,Persistence,and Power。
Perception——眼光，看准了什么东西，就要抓住不放；Persistence——坚持，看对了就要坚持；Power——力量，有了力量能够闯过关，遇到困难你要闯下去。
——杨振宁给我一个支点，我就能撬动地球。
-----阿基米德:“兴趣是最好的老师”,---- 爱因斯坦如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上. ——牛顿生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
——伽利略学生处一个缺口的杯子,如果换一个角度看它,它仍然是圆的.得理要饶人,理直要气和.每个人要为自己的行为负百分之百的责任生气就是拿别人的错误来惩罚自己音乐室音乐，是净化心灵的阶梯。
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
——苏霍姆林斯基欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
——马克思音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。