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篇一：社联手语协会策划活动方案
手语协会策划活动方案
一．活动主题：我手写我心
二．活动名称：心手相连，幸福告白二．活动目的：
1.让我校同学对聋哑人有更多的认识，了解手语，弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神。

2.通过本次活动，在校园内推广手语，让更多同学了解手
语协会，更多关注无声世界的朋友。

3.通过大家的活动及努力，在社会上产生一定的影响，是
社会更加关注无障碍沟通，关爱听障人士。

4.在11月11日这个特殊的日子里让同学们学会用手语表
白，让同学们展示自己青春洋溢，活力热情的一面。

三．活动对象：全体学生
四．活动时间：20XX.11.11下午4:30-6:00五．活动地点：一饭门口六．主办单位：学生社团联合会七．承办单位：手语协会八．活动流程：
（1）活动一;
心有灵犀：情侣根据编号，分为A,b,c??组，其中一人根据
卡片上的词语比划另一人猜出，三分钟内猜的最多的前三组获得情侣杯一套，最多的一组还可另外获得纸红玫瑰一扎。

（2）活动二：
大爱无声：根据男女编号随机分组，游戏小组包含一名手语协会成员及男女观众各一。

男生不出声比出卡片内容的嘴型，手语协会成员根据理解比出相应的手语内容，最后由女生猜出卡片内容。

顺利猜出的小组组员将获得奖品。

（每人一条手机链）（3）活动三：
心心相印，我来比你来猜：我们的工作人员将与参与游戏者两个人为一组，每次两组，由工作人员出一些基本的手语，而参与游戏者根据我们工作人员的手语猜出正确答案，在两分钟内哪组猜对比较多，哪组将获得奖品笔记本。

（每人一本）
6.5：55-6：00游戏结束，获得奖品的同学领取奖品，
主持人宣布活动结束。

九．工作安排1前期
2.活动当天
篇二：手语社策划案
聆听，世界的声音
-----集善助残，传递爱心主办单位：中国计量学院团委·心青手语社·各二级分院志愿者大队
承办单位：心青手语社
活动背景：不知道大家是否关注过生活在无声世界之中，只能凭借手语的交流去感受聆听声音的聋哑孩子？他们是
否很孤独？他们痛恨过这个毫无声音的世界吗？他们是否
抱怨过上帝的不公平？然而毋庸置疑的是每个聋哑孩子都
渴望生活的多姿多彩。

他们爱着生活。

他们活着只为感受这个鸟语花香的世界。

为着他们的那份坚韧，我们要用爱心为他们打造一个爱的天堂。

我们心青手语社为他们举办了一个“聆听，世界的声音”爱心活动，号召大家学习手语，并且为他们准备了“我爱我的家”的手语表演。

活动目的：1.通过我们在实践中的帮助，丰富聋哑孩子的生活，让他们感受到来自社会的关怀和温暖，从而对生活充满希望，让他们更好地聆“听”世界的声音，感受到世界的爱，以自己的经历和感悟去鼓励更多的聋哑孩子，实现自
己的价值。

2.通过参与“聆听，世界的声音”的活动，唤起社会对残疾人这一群体更多的关爱。

让更多的人帮助，关爱，理解聋哑孩子。

用我们的善心，让世界充满爱。

3.通过这个活动，提升杭州市文明城市的品牌形象，为杭州市第八届残疾人运动会添一抹艳丽的色彩发扬关怀残
疾人的文明风尚。

宣传了杭州市残疾人联合会，呼吁社会的关注。

4.该活动作为量院的精品活动推出，提升中国计量学院心青手语社以及志愿者的形象，宣传了手语志愿者的奉献精神。

活动主题：聆听，世界的声音
活动人员：心青手语社成员，手语志愿者
活动流程：A前期准备
1.联系残联，确定活动举办的时间.参与人数.地点等资
料。

2.先在社团内部进行表演人员的选拔，要求选中者尽心
尽责，富有感情。

3.挑选心青手语社里手语较好的成员，要求熟悉基本简
单的手语，要有耐心，可以教手语志愿者一些日常手
语。

4.提前获得参与活动的聋哑孩子的名单以及个人资料，
让志愿者熟悉聋哑孩子，（明确一对一志愿者各自的服
务对象）要求志愿者对服务对象有初步的了解。

5.在活动前对聋哑孩子进行走访（用简单的手语交流，
借此拉近志愿者和聋哑孩子之间的距离）了解聋哑孩
子的一些想法，听取他们的意见，方便日后工作。

6.在学校g3食堂及校门口张贴宣传海报和横幅，向同学们分发传单，让他们了解该活动，并积极主动参与到学习日常交流手语活动中来，成为和聋哑孩子交流的志愿者。

7.联系相关媒体，请他们全程报道，唤起社会更大的关注度。

b活动期间
1.参与活动的成员（手语表演队成员，培训过的手语志愿者）在x日上午x点x分在翔宇楼为聋哑孩子先表演“我爱我的家”
2.在观看表演期间，聋哑孩子任何需求一对一的志愿者应在能力范围内尽量满足。

3.表演结束后，由熟悉日常手语的志愿者带领聋哑孩子参观我们学校的风景，让他们感受下大学校园的气息，以及开展一些趣味性的小活动（可以是打羽毛球等一些活动，但不宜过度激烈的）
4.邀请代表对本活动予以评价，并希望新闻记者朋友能撰稿宣传呼吁大众关注聋哑孩子。

5.录制和拍摄当天的活动全过程，用以留念和后期宣传。

c后续活动:
1.对聋哑孩子进行回访调查，请他们对我们的工作提出建议或批评，以便下次的活动中有更好的表现。

2.召开参与该活动的全体成员的会议，让他们进行讨论，找出活动中的不足，继续改进。

让参与的成员写下总结性文章，并交流此次活动的感悟和收获。

3.在聋哑孩子同意的情况下，请他们写出自己的体会心得。

4.将此次活动期间的书面资料（如聋哑孩子的体会，志愿者的实践日记等）音频录像等放上网作为宣传资料（如网上贴吧，微博，豆瓣，人人网等），引起社会各界的关注。

注意事项:
1.手语志愿者在参与聋哑孩子的手语交流中要注意细节，以平等的态度与他们沟通。

2.手语志愿者要尽职尽责，要有足够的耐心和勇气去完成此次活动。

3.一对一的手语志愿者要主动（察言观色），熟悉手语。

4.手语志愿者注意形象，礼仪，履行应尽义务。

5.在带领聋哑孩子参观校园和开展小活动的时候，要注意安全。

备注1.由于我们心青手语社本次活动首次举办，没有任
何机构的赞助，希望残联给予适当的经费支持（主要是交通费）
2.试举办几次后，若此项活动效果明显，定为长期固定项目，每周周末，扩大手语志愿者的招募范围及聋哑孩子范围
3．若条件成熟，我们将联系正规校园导游以及校园介绍人员，让聋哑孩子对学校有更好的了解，让他们对大学有更好的向往与憧憬。

4若有其他组织有兴趣，我们心青手语社可与其合作将“聆听，世界的声音”的范围扩大至整个杭州。

经费预算：
材料费（宣传单，横幅等）100元+活动中的矿泉水三箱80元=180元
心青手语社外联部
篇三：手语大赛策划书(详细版)
中州大学爱心手语社
手语大赛策划书
一、活动背景：
有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽。

这就是手语。

在世界的一角，有这么一群人在默默地看着繁华世界的变迁。

他们一直生活在无声的世界里,他。