明确：大卫·科波菲尔的 母亲、艾米丽、史蒂夫、 艾格尼丝…… 他们中或者是孤儿或者 是在单亲家庭中长大的 孩子。
据有关资料显示，狄更斯一生描绘了九十多个
儿《童大形卫象，·单科单波只菲算尔有》名导有读姓的优就秀有五十多个。
例如： 《匹克威克外传》中的巴德尔少爷、小爱德门； 《雾都孤儿》中的同名主人公、小蒙克斯、诺 亚·克雷坡尔、杰克·道金斯； 《老古玩店》中的耐儿、小雅各； 《董贝父子》中的弗洛伦丝、保罗、小比勒； 《双城记》中的小露西、小查尔斯、小裘利；
卫·科 波菲尔》 导读优 秀
3. 众多的孤儿、苦儿、弃儿、流浪儿、低能儿、小乞丐。他 们衣食无着, 备受虐待, 过着非人的生活, 遭遇催人泪下。
他希望通过自己的作品的呈现引发人们对儿童的同情、怜 悯、帮助，使得社会关注儿童的生活和成长，帮助遭受苦难 的儿童，从而改变儿童的命运和生活现状。
《大卫·科波菲尔》导读优秀
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这时，天色已黑；我坐在那儿休息时，听到钟敲响了 十点钟。好在那是个夏夜，天气也很好。我喘过气来， 再不觉得嗓子眼发紧发干了，就站起来又往前走。尽管 意气消沉，我也没有回头的念头。就算在这肯特大路上 下一场瑞士的大雪，我也认定我是不会想回去的。
《大卫·科波菲尔》导读优秀 《大卫·科波菲尔》一 书中，作家狄更斯还 塑造了哪些孤儿形象？
……
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谈谈作家为什 么会塑造了如 此之多的孤儿 形象？
《大卫·科波菲尔》导读优秀 1.从创作艺术角度来谈， 童年视角的第一人称叙述。 儿童天真、真实、有想 象力、纯洁、忧伤。浑 然天成，没有丝毫的矫 揉造作。
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2.时代背景：本书是通过一个孤儿的不幸遭遇 描，真实的再现了一幅广阔而五光；表现了作者对弱小者的深切同情。狄 更斯揭开了丑陋的社会真相。
鉴赏语言魅力
领略一下狄更斯在塑造童年时期 的大卫·科波菲尔这一主人公时独特 的语言魅力。
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首先清晰地浮现在脑前的便是我母亲，我那长着一头 秀发，模样年轻的母亲，还有没模没样的皮果提。皮果 提的眼睛真是黑，以致她周围的那部分脸色也发暗，她 的双颊和双臂硬梆梆而又红彤彤，我常为鸟们不来啄她， 而去啄苹果而感到奇怪。
《老古玩店》 （1841）
主要作品
《双城记》 （1859）
《雾都孤儿》
《远大前程》
（1838）
（1861）
《匹克威克外传》
（1837）
《大卫·科波菲尔》导读优秀 “在我内心的最深处，我有一个
最宠爱的孩子。他的名字就叫 《大卫·科波菲尔》。”
——英 狄更斯
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——俄 列夫·托尔斯泰
仔细阅读名著导读部分
贝西姨婆
主
克拉拉
默德斯通 及其姐姐
要
人 物
佩葛蒂 及其家人
关
大卫·科波菲尔
系 艾米丽
图
艾格尼丝
威克菲尔
朵拉
克里克尔 梅尔
史蒂夫
密考伯 及其家人
希普
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在这部作品中,有很多作者本人的 生活经历的描写。尤以童年生活的章节 最为人们所津津乐道,有着“一种令人 陶醉的气息,这种气息以前没有,今后也 不会再有”……
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《大卫·科波菲尔》导读优秀 赏析精彩片段，简要
勾勒出童年时期的
大卫·科波菲尔形象：
容 言动 心 其 貌 语作 理 他 服 谈举 刻 方 饰 吐止 画 面
……
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真是太巧了！我马上就告诉她：我也没见过自己的父亲，还有
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英 狄更斯
高中语文必修一名著导读单元
《大卫·科波
菲尔》导读优
秀
查尔斯·狄更斯
（1812～1870），是英
国19世纪伟大的批判现
实主义作家，是继莎士
比亚之后对世界文学产
生巨大影响的小说家。
《大卫·科波菲尔》
（1850）
《董贝父子》
《艰难时代》
（1848）
（1854）
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“谢谢你、亲爱的佩葛蒂！”我说，“哦，谢谢你！谢谢你！ 你能答应我一件事吗，皮果提？请你写信给佩葛蒂、小爱米丽、高 米芝太太和汉姆，告诉他们我并不像他们想的那么坏，并告诉他们 我把一切爱送给他们——尤其是给小艾米丽，好吗？如果你愿意， 你能这么做吗，佩葛蒂？”
那好心的人答应了，我俩都怀着最深的爱亲那个钥匙孔——我记 得，我还用手轻轻拍它，好像那是她那张诚实的脸——这才分别。
“一切英国小说中 最好的一部。”
——俄 列夫·托尔斯泰
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据北京大学内部资料介绍，100位哈佛大学 教授推荐的最具影响力的书籍，美国大学联合 推荐的书单中，《大卫·科波菲尔》赫然在列。 另据英国BBC评选出的100部英国人最喜欢的文 学作品，《大卫·科波菲尔》赫然在列。在我国 最大的文艺社区评论豆瓣网上评分高达8分以上 的作品中，《大卫·科波菲尔》赫然在列。
我和母亲怎样独立过着我们所能想象的幸福生活，不仅现在这样生
活，今后也要永远这样生活。我还告诉她：我父亲的坟就在我家附
近的教堂墓场中，被一棵大树荫护着，许多愉快的早晨，我走到树
下，听鸟儿歌唱。只是这一点似乎和爱米丽的孤儿生活不同。她在
失去父亲前就已失去了母亲，而且没人知道她父亲的坟在什么地方，
只知道他是埋在海底深处的什么地方。
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一群在我看来个头高得可怕的家禽总是趾高气扬、气 势汹汹地走来走去。有一只公鸡总要飞到柱子顶上去打 鸣，每当我从厨房窗子朝它看时，它似乎格外注意我， 它的样子凶猛极了，吓得我发抖。院门边有一群鹅，我 每次走过那里时，它们就伸长脖子摇摇摆摆地追我，结 果正像被野兽困住过的人会梦见狮子一样，我在夜里也 梦见这些鹅。
《大卫·科波菲尔》方导法读指优要秀
语言的特点：一般从准确简洁、清 新明快、生动形象、浅显质朴等方 面思考。 语言的风格：有幽默、辛辣、自然 和谐、含蓄、深刻等。 语言的技巧：多从修辞角度思考。 语言的作用：表达了什么意义，有 何表达效果。