谈当代大学生必备的素质
阜阳职业技术学院人文系12级初教1班曹胜杰
作为一名大学生，多年的求学历程中，发现很多学生对学习感到很茫然，不知道为什么要学习，怎样去学习。

我在闲暇时候总是在思考这个问题，能不能有最强有力的理由使他们由原来的“要我学习”变成“我要学习”呢？在这个人生求学阶段帮助他们解决困惑。

作为一名即将踏上工作岗位的人民教师，首先应了解现代学生应该具备的基本素质，那就是勤奋、热情、快乐、好奇、志向、想象、自律、礼貌、合作、诚心和主动等，才能在教学中有的放矢，达到教书育人的目的。

一、勤奋
真正的好学生学习很努力，即使是个天才也是如此。

如果你不努力学习，你就不是一个真正的好学生。

我们当中绝大多数人必须通过努力学习，而不能依靠天分来实现自己的理想，所以要在学习上取得成功，需要艰苦的工作，有时候是极其艰苦的工作。

每一个领域都同样需要努力，即使最有才华的人，也必须努力掌握基本知识，完善技巧，学习他们需要知道的东西。

例如：钢琴家、小提琴家和数学天才，他们的才能如此出类拔萃，以至于我们称之为天赋，好像他们的才智是先天赋予的，而不是通过努力工作得来的。

事实上，即使这些人，也必须通过不遗余力地努力奋斗，才能熟练地演奏乐器，或者实现数学上的突破。

有时候这些工作使他们感到厌烦，常常使他们筋疲力尽。

因此学习是反对放纵和怠惰的。

它需要持续不断努力，需要集中注意力，需要集中思想和持之以恒的毅力。

虽然学习能够给你带来极大的快乐和回报，但是在实践中学习是沉闷的，学习的快乐来自学习的结果，很少来自于学习活动本身。

学习的好处常常在不明的未来才可以见到的。

因此与我们的商业文化颂扬的物质胜利是截然相反的。

如果你要做一个优秀学生，你就需要勤勤恳恳和持之以恒。

你在学校的时候努力学习，就像一个明智的投资者，投资增加，利润增长，红利就越滚越多。

就如伟大的发明家爱迪生曾经对天才所下的定义那样：“天才就是1%的灵感加99%的汗水”。

所有的学习都是一样的，需要勤奋，懒惰没有好处，有价值的东西都来之不易。

从另外角度说，如果你认为学习的代价很高，那就试试无知吧，将会使你付出更高的代价。

二、热情
我们得承认，对大多数人来说，学习是一件苦的事情，绝大部分时间是被动的学习，但是有办法把学习变得比你想象的更加轻松和愉快。

如果你培养了一些学习的基本素养，你就能够做到这一点。

其中一个办法就是对学习抱着热情的态度，这样你会发现学习是有热情的、刺激的，甚至是快乐的。

如果你没有学习的热情，没有学习的愿望，你不可能学到任何东西。

学习某些事情上取得成功可能是快乐的源泉，爱好某一科就能产生热情，把你所学的东西跟你的生活联系起来就会增加学习的热情。

三、快乐
因为学习要付出艰苦的劳动，因此学习可能会暂时削夺你生活中的所有乐趣。

如果认真对待学习，那么当你忙于学习的时候，它会使你离开你的朋友和其他活动，这是令人沮丧的。

有时候你不明白为什么你要完成经受某种折磨。

毕竟当你毕业之后，你并不想运用这些知识，你为什么应该学习数学和历史、生物和政治？为什么要一直做“无用”功呢？你这样做，因为学习能够给你带来各种各样意想不到的快乐。

如果你认识到学习的快乐与知识本身有最密切的关系，学习和理解的快乐不总是立刻就能获得的，不像有些事情让你忍俊不禁时，或者当你被朋友逗笑时所感到的快乐是即刻的。

学习的快乐比那种快乐微妙得多，它是更具特色的、更内在的或更持久的，与你平常寻找的快乐不同。

学习的快乐是平静的，当你忘记它的
来源，专注于知识的获取时，这种快乐仍能回味无穷。

学习的快乐是属于个人的，你在学习和求知过程中所享受到的快乐也许不是你的朋友所能享受的。

学习的快乐来自于你的努力，来自于你未知领域的努力探索。

同时能够使你对所取得成就引以为傲，这种快乐能够给你带来友谊、带来尊重与表扬。

四、好奇
好奇心能够使你不为时空所限，使你超越现实。

他没有边界，它能够推动你去学习一切你不知道和不熟悉的事情。

它是你在特定时空范围内求知欲望的信号。

它往往出人意料地出现，悄悄地推动你去了解和得到这个或那个答案。

它告诉你令人困惑的某些事情，它是你的头脑进行思考的引路者，是你进行每一个探索和作出每一个发现的原动力。

像所有的好朋友一样，你能够放心地跟着它所指引的方向走，它永不停止地推动你前行，使你永远保持一个学生的心，。

这样你就会在知识的海洋中茁壮成长。

五、志向
学习总是一件苦差事，作为一个学生，如果头脑中没有一个特定的目标，学习会变得更加困难。

如果你放任自流或只学习指定的课程，不投入你自己的意志和期望，你不可能学到很多知识，不可能从提供给你的教育中获得丰厚的收益。

志向有助于你进行有目的性的思考，使你一直保持百折不挠的奋斗精神和全身心投入工作的热情状态，最终助你梦想成真。

六、自律
自律又叫自我约束。

自我约束就是在你充分认识到它对你大有裨益的基础上而自愿接受的一种规则。

自我约束是种被赋予的勤奋，是某种使你可以通过它朝自己的目标前进和安排自己时间的计划方式。

它是与你的雄心壮志紧密相连的心理活动，从事这种学习和活动需要恒心和方法。

对不同人来说，这个计划的内容可能是因人而异的，但是这个计划本身却是任何人都必需的。

虽然自我约束可能会让你感受到各种各样的挫折，但它却是你学生生涯乃至你整个一生中最为积极的一股动力。

它使你成为你自己一生的唯一设计师，通过它帮你自立，使你自强。

正是它使你原本混乱的生活变得有序时所展示出的人格力量，这种力量是其他任何人都无法借取的。

因此，与其说自我约束是对自己的一种限制和束缚，不如说它是你人格自由的一种表现。

七、礼貌
这里所说的礼貌是对他人的尊重和理解。

在你的生活中，礼貌是至关重要的，因为它为教室、实验室以及图书馆中形成和谐、宁静的学习氛围奠定了基础。

可以说，礼貌是保证行为和讨论有趣事情进行的基本“游戏规则”，你应该按照这个准则来规范自己与他人的交往。

再者，礼貌创造了外部的规则，在你感到愤恨恼怒时可以使你冷静下来，所以它常常减少你对他人的抱怨。

礼貌使辩论取代了暴力冲突，要想维护你自己的利益，要想别人也能从容、得体地行事，尊重自我变现的权利，你就必须承认并肩负起对他人的责任。

礼貌能够带来礼貌的回报。

，要向他人学习和得到他人的帮助指导，你就必须讲礼貌。

如果你对别人无礼，别人很可能会对你无礼，而这样对你的学习是没有帮助的。

八、合作
合作是你深入他人的内心世界并与他人产生共鸣的默契。

合作让学习更得轻松，甚至增添了更多趣味；合作还可能使你变成一名教师，因为你得学着去帮助其他人学习，正如每一个教师都知道的，学习和了解一门学科知识的最佳做法就是向其他人传授这个学科知识。

所以为了共同目标，与你的教师和同学齐心协力就能够增加你学习的机会，还能够增强你学以致用的机会。

九、诚实
在美国有一句古老的格言：“诚实是学习的最好方式”，如果不想学习，那么你只能去剽窃、去抄袭，去复制或者去欺骗。

这种行径一旦暴露，你的心情是非常难过的。

诚实是学习
的基础。

如果你不相信书本中的真理或者老师传授的知识，你怎么去学习呢？那些依赖他人知识的人怎样去工作呢？比如，宇航员在太空中的安全必须依赖天文学家和工程师的知识，如果他们所信任的这些人都不具备这些真理性的知识，他们不是拿自己的生命去冒险吗？为什么科学家要发表他们的实验结果，为什么学者们要在所著的书中注上脚注——他们是为了公开他们的工作以接受检查，并向他人证明知识的真实性和正确性，因此诚实是最好的品性。

十、主动性
当你努力去学习时，主动会给你带来什么好处呢？最主要的好处在于它能增强你的理解力。

通过主动地学习——独自地开展学习活动将更好地理解你所学的知识，你所学的一切才属于你自己拥有的东西。

当你全身心投入到你所选择的学习内容中，你的头脑会更加努力地工作，才能更有效的吸收你正在学习的知识。

与一个被动的学习者相比，积极的投入将会更有效地使你学习，更为深入地思考，并且更为全面地理解。

采取主动地学习是自我创造的一种形式。

当你迈开大步主动地去学习时，你就能够决定你的生活的许多方面——从认识事物，到能够处理事物，到丰富你的头脑，到给你思考，直至为行动和成长提供无穷无尽的可能性，也就是说，你能决定你将来成为什么样的人。

最后，作为一个学生采取主动对你具有实际的好处，如果你想拥有洞察力和新颖的思维，那么主动性是使这些才识表现出来的一个要素。

换句话说，就像做其他事一样，在学习中采取主动会给你提供一个机会，证明你的全部能力和天赋！
如果一个学生具备了以上着十种素质，将会成为一名优秀的学生，成为社会的栋梁之才。