第七单元练习题
第一部分：基础知识与积累运用（37分）
一、我会拼，我会写。
（5分）
mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ xiōng huái shān diào
（）（）（）（）（）
二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。
（4分）
冒昧（mēi mèi）惬意（qiè qià）洗漱（shù sù）铿锵（qiāng jiāng）
三、我知道要先比一比，再组词。
（5分）
存（）屈（）燥（）删（）篇（）
荐（）崛（）操（）册（）编（）
四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。
（8分）
灯（）酒（）（）（）非凡耀武（）（）
风（）日（）（）（）匪浅形（）不（）
我还能写两个四字词语：
五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。
可要动脑筋啊！（3分）
博：①多，丰富②宽广③取得
１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。
（）
２、我国地大物博，物产丰富。
（）
３、叶圣陶老先生知识渊博。
（）
浓：①稠②颜色深③程度深
1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。
（）
2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。
（）
3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。
（）
六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
（4分）
1、（）广场上坐满了（）观众。
2、（）市场上摆满了（）蔬菜。
七、把下列句子补充完整。
（8分）
１、有志者。
２、，慌于嬉；，毁于随。
３、莫以，莫以。
４、尺有所短，。
５、盛年不重来，。
及时当勉励，。
第二部分：阅读积累与运用（33分）
一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。
（18分）
叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。
他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。
落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（ch ēng chèn）楷模的大作家。
他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（m ó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。
在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。
（2分）
2、在第二自然段中找出一对近义词。
（）——（）（2分）
3、用“～～”划出一个比喻句。
这句话把比作。
（3分）
4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位和蔼可亲，关心下一代的人。
从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。
（4分）
5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指，意义非凡的原因是什么？（3分）
6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
”这句话的含义是（）（2分）
①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。
②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。
7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？。
（2分）
二、阅读《华罗庚》，回答问题。
（15分）
华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。
可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。
这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。
”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。
这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。
（3分）
①、表示事实与所说或所料的相符。
（）
②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。
（）
③、不停地称赞。
（）
2、写出下列词语的反义词。
（2分）
普通（）错误（）
3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位，陈景润是一位。
（4分）
4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指；“一粒微尘”指。
（4分）
5、用“√”标出下面正确的答案。
（2分）
①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。
（）
②、本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。
（）
③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。
（）
第三部分：习作（30分）
给你的亲戚朋友写一封信，告诉他（她），你的成长过程中最难忘的一件事。
把事情写清楚，把经过写具体。
注意写信的格式。