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1.扣弦而歌之。---《赤壁赋》
2.填然鼓之，兵刃既接。--《寡人之于国也》
1.敲着船边，打着节拍唱着歌。
2.咚咚的敲着战鼓，战斗已经 开始。 用在动词后，没有意义，作衬 字。
用在介宾前，舒缓语气。
纵一苇之所如，凌万顷之茫 然。——《赤壁赋》
任凭小船飘去，越过那茫茫的江 面。
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1.穷发之北，有冥海者，天池 也。------《逍遥游》
2.朝济而夕设版焉，君之所知 也。------《烛之武退秦师》
1.在不生草木之地的北面，有一个深海， 是天池。
2.晋惠公早上渡过黄河回国，晚上就修 筑防御工事，是您所知道的。（用在 “所”字结构前，相当于“的”）
作代词
取独
之 的
音节助词
用Байду номын сангаас
作动词
语气助词
法
结构助词---“的”
作助词
宾语前置的标志
定语后置的标志
阿母得闻之，槌床便大怒。—— 《孔雀东南飞》 项王则受璧，置之坐上。—— 《鸿门宴》
1.阿母听说了这件事，用拳头敲 着坐具，十分生气。
2.项王接受了和氏璧，把它放在座 位上。
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奚以之九万里而难为。---《逍遥游》 哪用飞到九万里的高处，再往南飞去呢？
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1.句读之不知，惑之不解。--《师说》 2.宋何罪之有？
1.不知道句读，不解决疑惑。 2.宋国有什么罪过呢？
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1.高余冠之岌岌兮，长余佩之 陆离。---《离骚》
2.都督阎公之雅望，宇文新州 之懿范。---《滕王阁序》
1.加高我高高的帽子，加长我 长长的佩带。
2.有崇高声望的都督阎公，有 美好风范的新州刺史宇文。