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3、抓做人，做一个有责任心的孩子。
（1）家长不轻易夸口、许诺，来不得半 点骏马虎。
（2）正确对待孩子的过错。
（3）家长的宽容纵容了孩子责任感的缺 失。
（4）引导孩子善于用语言及时化解同学 间的矛盾。
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4、抓阅读
1、小学生推荐的课外书：
《名人的小学时代》《小学生100种必读书导读》《宫泽 贤治童话》《列那狐的故事》《天方夜谭》《130人科学 游戏》《东周列国志故事》《成语故事365》《一百个中 国孩子的梦》《我们的母亲叫中国》《小兵张嘎》《三寄 小读者》《皮皮鲁传》《肚皮上的塞子》《乌丢丢的奇遇》 《我要做个好孩子》《灵性的王》《有的教育》《雷锋的 故事》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》等。
孩子，您的希望
我们共同的职责
————小学三年级2班“加强家校配合”主
题家长会
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一、认识三年级的特殊性 1、学习内容的变化 2、学生心理方面的变化 3、学生思想意识的变化
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二、造成差异的原因 1、每个家庭智力背景的有差异 2、孩子的学习习惯有差异 3、家庭的重视程度有差异
2、冰心的儿童文学，曹文轩的文学作品，沈石溪的作品 等。
3、有质量，种类多的优秀作文选。
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5、抓作文
6、抓积累：
《语文知识大全》、博客上提供的各类句
型的练习说明。
7、强化背诵，严格要求。
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多一份责任，少一份放任； 多一份鼓励，少一份训诉； 多一份关心，少一份随意； 多一份理解，少一份责备； 多一份赏识，少一份自弃。
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祝家长朋友们
身体健康
工作顺心
事事如意
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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三、家校配合，减少差异，实现在原有基础上的共同进步
1、抓习惯（抓紧时间不拖欠，与时间赛跑）
（1）迅速开始；
（2）集认真完成作业，再自己检 查一遍，最后家长检查签名，写出审阅意见。
（4）让孩子所有的作业做完了，再与家长探讨自己不明白的 内容，养成学习敢于质疑，敢于思考，敢于反思的好习惯。 而家长也要耐心地与孩子一同探究，甚至查阅资料。
（5）谈心的习惯。
（6）分享孩子的快乐与不快乐。
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2、抓写字
（1）写字反应孩子的学习态度，写字的 态度与学业成绩成正比。
（2）做到“提笔就是练字”时，注意写 的规范和作业时间的合理安排、控制。
（3）多鼓励，多指导，多示范，首先做 到“横平竖直”。
（4）注意孩子的写字姿势和视力保护。
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