有关学期自我总结范文7篇学期自我总结篇1从一名刚进入大学的新生到已经完成半学年学业的学生,昨天还在为大学努力,如今却已习惯了大学的生活,这之间的转变,让我们慢慢的学会了适应。
期间的感悟,自己会很清楚。
现在对这半年作一个总结,也算是自我的检讨,有不全的地方,还请大家多多指正,我将继续努力。
自开学以来,我努力的调整着自身的心态,让自己适应这样的大学生活,让自己喜欢自己的所学,尽自己的所能认真的对待大学的学习生活。
对于已经结束的大一上半学年,我做到的或许都是最基本的。
用了这样一学期的时间,让自己接受了这样的现实,或许大家会觉得我是浪费了一学期的时间只做了一件很简单的事,因为这是不用多想也必须接受的事。
其实我也知道,我什么都清楚,只是不愿意走出来,因而固执了很久。
但经过这一学期,我依然可以坦然的告诉自己,我也真的认真了,尽力了。
最终成绩的差异只是告诉我,接下来还要继续努力,继续加油。
一学期来,我唯一遗憾的是浪费了很多课余的时间。
大学里有很多属于我们自己的时间,可是没有好好的安排就是一种浪费。
虽然我也会偶尔跑跑图书馆,可却更多的感叹着无聊。
我知道自己不是有意的在浪费那些一去不返的时光,我只是还不清楚自己要什么,不知道自己要走一条怎样的路,缺少的是指引自己奋斗的人生目标。
所以我会尽快的想清楚,尽快的给自己一个规划。
希望在以后的时间里,我能好好的安排自己的时间,把握好闲暇的时间,利用好图书馆里的资源,要学的毕竟是很多的,我相信只要有了目标,一定有很多事做,我会尽量的让自己的大学生活有意义,有价值。
时间,总是在你闲暇时显得更加漫长,却又在你不经意间飞逝。
三年,当我们站在起点来看它时,似乎它还挺长,我们不必着急什么。
当三年即将结束之时,我们站在这个时间的末端,再回头看看,或许才会感叹,三年很快就过了,快得我们什么都没抓住。
我们总是在最后才会发现自己最初的错误,幼稚的错误,陪伴我们成长的错误。
花样年华,本该美丽的绽放在我们的青春岁月,早点明白更多,收获更多,也不必在成长路上反复用悔恨为自己买单。
我们都不是可以挥霍光阴的人,相信大家都不愿每天无所事事的呆着,其实只要我们认清自己的方向,就会有很多事等着我们去做,而这所有的一切都是为明天所做的奋斗。
大学三年,我不希望再向以前一样的得过且过。
三年,我不仅希望能够完成好学业,更希望可以学到更多的知识,我知道这些都将有益于我的人生,而我,一定会好好地努力。
以上是我对自己一学期以来所做的一个总结及对接下来的一些看法,也可以算是一个大概的计划,希望我们都会为自己的明天好好努力,希望大家共同加油,互相监督。
还有什么不足的地方,还请大家多提建议,我一定会努力做好。
学期自我总结篇2忙忙碌碌的一学期过去了,不知不觉我在英华教课快3年了,本学期教学总结。
还记得正式成为教师的第一节课,2名可爱的小孩,他们和我一样刚刚踏进这个校园,用着好奇的眼睛和试探的心来认识周边的一切。
踏上讲台,第一次说:"上课",心里感觉还是很别扭的,而后听到孩子们用着清脆整齐响亮的嗓音说道:"老师好",心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着,感到自己神圣的责任,还有从事这份职业的自豪。
陪伴着孩子的成长,是一件让人感动的事。
看着他们活泼可爱的笑脸,听着他们问的单纯而有趣的问题,使得自己一直保持着年轻纯朴的心态。
但有时这班小天使,偶尔也会变成调皮捣蛋的小魔怪。
我教的学生都是韩国学生对与他们来说语文是第二语言。
所以不是那么容易的事。
课程都是要自己设计、安排,形式多样,有游戏、等等。
这样才能引出孩子们对学习的兴趣,所以备课要花很多心思。
但由于小孩子爱玩的天性,使得很多时候易放难收。
我的工作除了正常上课之外,还要担负跟韩生家长沟通。
这样的身份要求我和小孩子们建立起良好的关系,所以管理好他们的纪律更是考我的技巧。
有时,一天四、五节课下来,上到比较淘的学生时,真的蛮令人头疼的,同时又看着自己辛辛苦苦备的一节课就在不停地讲纪律过程中消耗掉,觉得很心痛。
从前,我总觉得当老师容易轻松,现在终于明白老师真的是一个耕耘者。
和孩子们从陌生到熟悉,相处的这段日子里,我们慢慢建立起深深地情意。
如我带的二,二班的学生,他们就当我是大姐姐一样,有什么问题(不论是学习上的、生活上的)都愿意跟我说,得到学生的信任是一种幸福。
还有更幸福的时候是,走在校道上,学生一声声的"老师好"。
眨眼间,一个学期过去了,当然有苦有泪,但却更装满了甜蜜与幸福。
在学校领导和众多前辈老师的指导下以及在一群天真可爱的孩子里,我相信会走出载满鲜花的教师之路。
以下是我在教学中总结的一些小经验,这学期的工作是从以下几个方面去总结的:一、教学方面:以课堂为阵地,提高教学质量。
从拼音入手,把好汉语拼音第一关。
首先,校准读音,在比较中鉴别。
汉语拼音字母不太多,但是,对于外籍学生来说,掌握起来并不容易。
为此,我采用了多种比较方法。
和英语、韩语字母发音比较,在汉语拼音字母中比较,如"z、c、s"和"zh、ch、sh","f"和"h","an、en、in、un"和"ang、eng、ing、ong"比较。
其次,反复练习,在趣味中提高。
我把一些简单的绕口令教给他们,如《四和十》《上山打老虎》等,让他们不断练习,然后进行比赛,在兴趣盎然中纠正了读音。
还讲一些生活中由于发音不准造成的笑话,如"公主"和"公猪","杯子"和"被子"等,在他们大笑之余也懂得了声调在汉语中的重要性,同时也读准了发音。
第三、严格把关,在检查中落实。
对于汉语拼音,要求学生能够背诵,还要能够默写出来,一个一个过关,这样才能为以后的学习打下坚实的基础。
密切联系生活,强化听说能力。
初级汉语教学旨在培养学生的一般语言交际能力,所以在教学中必须密切联系生活实际。
为此,除了字、词、句的教学紧密联系实际以外,经常设计一些情景练习,让他们分组表演。
如:讲《问路》一课时,我设计了三个场景:步行时迷路、想坐公共汽车但是不知道怎么坐时、如何打车。
说明注意事项,然后让他们分角色表演,具体体会。
学生很感兴趣,而且对他们来说很实用。
注重方法传授,加强书写训练。
我经常看《汉字津梁》这本书,很受启发。
在教学中,讲解汉字的由来和构成,讲象形字、会意字、形声字。
由一个字衍生一批字,使学生易懂、易记、感兴趣。
如:讲到"水",可以组词:水果、水平、香水、汗水、泪水、热水、冷水…,还可以学习三点水的一些字:江、河、湖、海、洋、汤、油、洗、澡、深、浅、淋、浴…这样,既消除了学生对汉字的畏惧感,又激发了他们的多种手段并用,活跃课堂气氛。
在课堂教学中,经常使用图片、录音、身体语言、情景表演、游戏、比赛活动等多种教学手段,激发学生兴趣,强化教学效果。
二、借助大语言环境,延伸课堂所学。
鼓励学生和中国学生结对子、交朋友,在日常生活中使用汉语,学以致用,提高很快。
要求学生在实践中练习,如:去商店买东西一定要自己用中文表达,假期外出旅游给爸爸妈妈或朋友做翻译等。
三、做一做同学由于自身能力和个性的差异,有时同学善于表达、踊跃积极,有的同学天生害羞、学习被动。
为了让学生发挥各自优势,提高学生的课堂参与面,我通常采取个"做一做"的活动。
简单说就是根据情境做动作。
学习"一"、"二"、"三"时,让学生玩"猜拳"游戏或以击掌次数表示等活动。
在整个活动中,除了注重活动的多样行外,还特别注重学生的互动参与。
有时往往是整个教室人人在动,人人在说,气氛特活跃。
陶行知说过这么一句话"学生有了兴趣,就肯定全副精力去做,学与乐不可分隔。
"因此教师通过这种简单的方式,问不同层次的学生创造参与实践、获得成功、体验快乐的机会。
诱导学生参与教学活动,同时加上教师对学生-特别是后进生进行积励性评价好!非常好!很棒!等,学生必然得到成功体验进而焕发总之,在教学中不断总结、不断提高,学无止境、教无止境,希望在以后的教学中能有更大的提高。
学期自我总结篇3回顾这半个学期的个人学习历程,身为一名学生,在半年的时间里,我学习认真刻苦,能遵守学校的各项规章制度,在学习上能养成自主学习的方式,制定了自主学习的计划。
在学校里我积极参加学校组织的学习活动,经常与同学交流学习信息与学习方法,坚持参加实践活动。
我坚持每天进行自学,半学期来不论天气好坏,作业是否繁忙,我都克服各种不便的困难,从来没有间断,有时学习累了一天,晚上确实不想看书,但这时我会不断地鼓励自己,给自己打气,在一次次的思想斗争中,战胜自己懒惰的心理,使自己坚定地进行自学,并能自觉地做好自学笔记。
在自学之间,我认识到个人学习就是学习进步的前提,当遇到休息和学习相冲突时,我会及时地调整好自己的心态,在既不影响休息又不放弃学习的前提下,克服种种困难,合理的安排作息时间,做到休息、学习两不误。
为了更好的参与学习,我努力学习电脑技术,查阅电脑书籍,并在短时间内学会了上网,经常上网查找学习资料,进入bbs论坛参加讨论,对不懂的问题及时向网上老师发电子邮件请教,并做好上网学习记录,获取了更多的学习信息。
知识是左手,能力是右手。
在今后的学习中,我将把学到的知识和自己的能力两者有机结合起来,并灵活的运用到学习当中,全面提高学习水平。
时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了。
回顾一下过去,刚来到学校报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上比起第一学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高。
上个学期由于是刚来到崭新的校园,对这里的情况很不熟悉,特别是这里的上课,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间。
经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。
还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本专业书以上,还坚持每次看完之后就写下读后感,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。
二、在生活上我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
这个方面我们宿舍就做得比较好。