关于感恩的主题班会教案
教学目标：让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗
感恩的心。

教学过程：
一、开场提问：（5分钟）
1、你们知道自己的六一是什么节日吗？（儿童节）
2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗？你们生日的
时候是怎么过的呢？
3、谁知道爸爸妈妈的节日吗？（母亲节，父亲节）
是什么时候?（母亲节是5月的第二个星期天，父亲节
是6月的第三个星期天。

）
4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗？
（应该只有少部分同学知道自己爸爸妈妈的生日）
二、说教：(5~7分钟）
接下来我们讲一个故事：有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给
另一个人吃，这两个人会是谁呢？
（待同学回答之后）
那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？
（待同学回答之后）
前者是爸爸妈妈和孩子，后者是孩子和爸爸妈妈。

那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很容易理解，爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放
心地让孩子去吃。

孩子想到应当与爸爸妈妈分享的时候总是
之剩下一小口，因为这时他再也吃不下去了，也只有爸爸妈
妈才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝顺。

爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。

”更何况是爸爸妈妈，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

你是否在爸爸妈妈劳累后递
上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉
上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而
我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉
到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。

感恩需要你用心去体会，去
报答。

三、讲述自己的故事：（7~8分钟）
嗯，爸爸妈妈为我们付出了很多，为我们倾注了很多心血，同学们一定有很多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家分
享，下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。

（同学们畅所欲言，教师自己准备一则感人的小故事）
嗯，同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好，爸爸妈妈培育自己长大，真的很不容易，自己有时候还很不理解爸爸妈妈，惹爸爸妈妈生气。

谁言寸草心，报得三春晖。

除了爸爸妈妈，在你身边还有很多关心照顾你的人，你们有没有感受到呢？你平时有为他们做什么吗？
（待同学们回答）
情景表演
四、活动：制作卡片
那现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情。

（把事先准备好的卡片等材料发给学生，写上祝福语，然后老师下去看看同学们是怎么做的，指导一下。

）
五、教简单手语:
①爸爸妈妈我爱你
②老师我爱你
③爸爸妈妈辛苦了
④老师辛苦了
……
教《感恩的心》（跟着视频唱，跟着比划。

）
做游戏
六、活动总结，爱心社社员发言:
今天这节班会课，我们一起分享了与爸爸妈妈的温暖瞬间
还有很多感动的故事，学会了感恩爸爸妈妈，学会了制作爱
心卡片，学会了一首歌曲。

爸爸妈妈的付出远远比山高，比海深，所以我们要对爸爸
妈妈多一份关心，尽一份孝心。

我们一天天长大，爸爸妈妈
却一天天地老了，他们头发渐渐白了，额上也有皱纹了，是
我们吞噬了爸爸妈妈的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是
给爸爸妈妈捶一捶背，端一杯茶，也是我们做儿女对爸爸妈
妈的一点回报，一片孝心。

而老师的心，和父母一样。

父母给了你生命，老师给了你
灵魂。

父母给了你身体，老师给了你思想。

老师的爱是世界
最纯洁的爱！
我们还要学会感恩同学，感恩社会。

学会感恩，不要再认
为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易
的。

我们要感谢为我们服务的人，学会承担自己在学校和家
庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不
随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休
时不要大声喧哗，因为安静属于大家……如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。

我们有太多值得
感恩的事情和理由。

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

凡事感激，学会感激。

七、布置任务
要求每一个孩子每天为爸爸妈妈添一碗饭，或者捶捶背，要他们去坚持，并且告诉他们，下次老师来要检查。