二、工作室主要活动 1.案例式教研
工作室积极开展公开课，在观课议课中执教教师谈教学设计与教 后反思，观课教师提出建设性的意见来达到共同成长！
2.沙龙式教研
我们工作室经常开展 沙龙式教研活动，让 成员探讨教学中遇到 的实际问题或课改中 的难点、热点问题。 大家谈感悟、讲困惑、 议策略、找办法，进 行互动式探讨。
初中数学吝林英名师工作室 工作汇报及经验分享
工作室开展情况
• 工作室简介一ຫໍສະໝຸດ 二• 工作室主要活动
三
• 工作室活动个人心得体会
一、工作室简介
中数学吝林英名师工作室由县教育体局授牌，成立于2017年8月份。领衔 持人吝林英老师，工作室成员来自全县各学区初中数学骨干教师共11人。
工作室性质与宗旨
“初中数学吝林英名师工作室”是一个以课 题研究、学术研讨、理论学习、现场指导等 形式对内凝聚、带动，向外辐射、示范，引 领教学改革，促进教师专业化成长的团队组 织。 宗旨在加强教师队伍建设，充分发挥名师在 教书育人，教育科研，教师培养等方面的示 范和引领作用。
2018年11月7日，工作室赴 白土中学，开展了“同课异 构促成长，演绎精彩共发展” 名师送教活动。
“工作不是给别人干的， 是给自己长本事的 ，长了本 事是自己的，谁也抢不走”
————吝林英
3.网络教研
2018年9月28日，工作室在县教育局5楼学习了市教育局曹建 召关于“名师工作室建设及思考”的专题视频讲座。经过培 训，使工作室成员都有了很大的收获 和提高。
4.送课下乡
2018年4月20日，工作室赴时村营中学开展了第一次送课 下乡活动。
2018年5月17日，工作室 联合观台学区王瑞现工 作室在观台中学举行了 大型的教科研活动，通 过讲课、评课双方互相 交流经验，促进了教师 个人的成长，利于工作 室发挥辐射作用。