阅读下面的材料，根据要求写作。

里皮之前，国足的竞技水平缺乏真正的世界顶级教练验证。

虽然刚刚接任时，里皮带队参加俄罗斯世界杯预选赛12强赛的表现堪称惊艳，但纵观他执教国足30场比赛10胜9平11负、胜率仅为33％的整体战绩，国足的竞技水平并没有实质性的提高。

要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【试题来源】重庆市南开中学2019届高三教学质量检测考试语文试题
【答案解析】
国足命脉，谁主沉浮
里皮执教国足燃起了国人的希望，但屡屡的战绩却让国人越来越迷茫。

国足命脉，谁主沉浮？这一问题始终在拷问着每一个热爱足球的人。

近年来，足球在国人心中地位日趋重要。

然而，在家长乃至整个社会心中，足球与学业仿佛是水火不容的一双矛盾体，一山不容二虎。

为人们所忽视的是，这种现象是一声尖锐的警报，是中国足球事业发展的扼喉之腕。

有统计显示，大部分日韩球员都拥有大学文凭，出自普通学校，而中国球员却是从小进入职业梯队，放弃学业而走上足球之路。

这一差距，充分揭示了中国校园足球的匮乏。

提起国足，中国球迷的唏嘘嗟叹，无不深刻地反映了如今国足的低迷态势，有不少国人破罐破摔地自嘲华人在足球方面天生弱势，华夏无才。

然而，黄庭坚曾言：“世上岂无千里马，人中难得九方皋。

”中国千万英姿飒爽的青少年集聚校园中，在他们身上做一做足球文章，未尝不可。

我们如果仅凭自愿入队的专业种子选手来扬国威，实为无稽之谈。

没有校园足球，国足则无异于无源之水、无本之木。

再者，足球作为一项益于身心的体育运动，成材虽难，健体有余。

墨子曾道：“贤者举而上之。

”校园足球的全面登陆，能更好地“遍地撒网”，寻得千里宝马。

而正如苏轼在《策别》所言：“生材贵适用，慎勿多苛求。

”职业梯队的高门槛，只会令国足痛失更多猛将。

如此看来，校园足球便如一根救命稻草摆在世人眼前。

而想要发展校园足球，又该如何下手呢？
在日本，为练球而放弃学业的现象实属凤毛麟角，所以训练都在课余完成，学习成绩不达标的学生甚至不允许参加训练。

照搬照抄虽不切实际，但这种专业严谨的校园体系对中国足球无疑是一大启迪。

建立学业与踢球并重的培养模式，在当下是一条明路。

万丈高楼平地起，培养足球，首先要激发学生对于足球运动的兴趣。

对于热血澎湃的青少年，足球联赛便是引起斗志的金苹果。

因此，组织正规专业的足球联赛正是重中之重，同时联赛中培养出的团队精神与斗争意志，也能令学生在步入社会后，为个人乃至社会发展做出更大。