现在的我，妈妈就像是一个影子。送我上学，回
头看的时候就是她离开的样子；晚上写作业，妈妈 总是在灯光下陪在我身边。
将来的我，我希望妈妈就是一个家，就是一份希
望。当我劳累的时候能回到妈妈的身边守候；当我 取得成绩的时候，能看到妈妈眼里流出的希望的光 。
漓江
1.桂林的漓江是一条非常美丽的河。
2.春天来了，沉睡的漓江生机勃勃。……
3.夏天到了，漓江充满了欢声笑语。……
4.秋天的漓江更加美丽。……
5.冬天的漓江别有情趣。……
1、用“ ”画出文中中心句。 2、读短文，补充词语。
色彩（ ）（ ） 形态（ ）（ ） 欢声（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 蜿蜒（ ）（ ）
了，但是树上结满了香蕉，一个个黄色的“小孩儿”藏 在树间说悄悄话。倒映在漓江上，构成一幅丰收的图画 ，美不胜收。
冬天的漓江别有情趣。它那么纯洁，那么羞涩，那
么安静。它像一条翠绿的带子，在群山中蜿蜒盘旋，一 直伸向远方。
漓江
1.桂林的漓江是一条非常美丽的河。
2.春天来了，沉睡的漓江生机勃勃。……
3.夏天到了，漓江充满了欢声笑语。……
夏天：
秋天：
冬天：
找中心句 画出能概括全文内容的一句话。
找中心句
短文是围绕哪句话去写的， 请用“--------”画出来。
短文第三自然段是围绕哪句话去写的，
请用“--------”画出来。
我家院子里种了许多花，有米兰，玫瑰，太阳花……每年 春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最爱的是迎风怒 放的菊花。
3、短文按
顺序描写了漓江的景色。
4、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：
夏天：
秋天：
冬天：
漓江
1.桂林的漓江是一条非常美丽的河。
2.春天来了，沉睡的漓江生机勃勃。……
3.夏天到了，漓江充满了欢声笑语。……
4.秋天的漓江更加美丽。……
5.冬天的漓江别有情趣。……
1、用“ ”画出文中中心句。 2、读短文，补充词语。
色彩（ ）（ ） 形态（ ）（ ） 欢声（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 蜿蜒（ ）（ ）
3、短文按
顺序描写了漓江的景色。
4、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：
夏天：
秋天：
冬天：
鸟的天堂 竹园是鸟儿们的天堂。早上，天还没有亮 的时候，鸟儿们就快乐地唱起歌，上千只鸟一 起唱，就好像小朋友在排练大合唱；躺在床上 ，听着窗外鸟儿的欢叫，好像我也变成了一只 小鸟和他们一起在唱歌。中午，飞倦了的小鸟 钻进凉爽的竹林，美美地睡上一个午觉。当夕 阳西下的时候，竹园里又热闹起来，鸟儿们都 回家了，叽叽喳喳的在告诉同伴一天的新闻。 我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天，看见 很远的景色。
深秋的早晨，大地、屋顶、树枝都飘满了寒霜，瑟瑟秋风吹 来，黄叶纷飞，百话凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝， 张开着叶，盛开着花，显示了它傲霜耐寒的性格。
菊花种类繁多，颜色鲜艳，姿态万千。就说我家院子里的菊 花吧，那白菊白得象雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真 是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊花瓣向上卷起， 好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大，向外伸展着，大有展 翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小 鸡，……这一束束菊花，在寒风中竟相开放，千姿百态，美丽 极了。
春雨细细地下。岸边的树木吐出了新芽，小草抽出了嫩 叶。青蛙引吭高歌，燕子翩翩起舞，逗得漓江笑出了眼 泪！
夏天到了，漓江充满了欢声笑语。江中百舸争流。
近岸的水面，晃动着的游泳圈和游泳帽，形态万千，色 彩斑斓，为夏日的漓江增添了不少魅力。漓江像一位温 情的“保姆”给人们洗去了一天的疲劳。
秋天的漓江更加美丽。岸上一片片香蕉林虽然枯黄
思念 我很小的时候，妈妈就像是一个温暖的怀抱。我 总是在这个怀抱里感受妈妈。 当我学会走路的时候，妈妈就是一双柔软的手。
每当我摔跤的时候，总是妈妈扶我起来；每当我跟 妈妈在一起的时候，我总是紧握着妈妈的手指。
现在的我，妈妈就像是一个影子。送我上学，回
头看的时候就是她离开的样子；晚上写作业，妈妈 总是在灯光下陪在我身边。
秋天的漓江更加美丽。岸上一片片香蕉林虽然枯黄
了，但是树上结满了香蕉，一个个黄色的“小孩儿”藏 在树间说悄悄话。倒映在漓江上，构成一幅丰收的图画 ，美不胜收。
冬天的漓江别有情趣。它那么纯洁，那么羞涩，那
么安静。它像一条翠绿的带子，在群山中蜿蜒盘旋，一 直伸向远方。
漓江 桂林的漓江是一条非常美丽的河。 春天来了，沉睡的漓江生机勃勃。春风轻轻地吹，
鸟的天堂 竹园是鸟儿们的天堂。早上，天还没有亮 的时候，鸟儿们就快乐地唱起歌，上千只鸟一 起唱，就好像小朋友在排练大合唱；躺在床上 ，听着窗外鸟儿的欢叫，好像我也变成了一只 小鸟和他们一起在唱歌。中午，飞倦了的小鸟 钻进凉爽的竹林，美美地睡上一个午觉。当夕 阳西下的时候，竹园里又热闹起来，鸟儿们都 回家了，叽叽喳喳的在告诉同伴一天的新闻。 我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天，看见 很远的景色。
4.秋天的漓江更加美丽。……
5.冬天的漓江别有情趣。……
1、用“ ”画出文中中心句。 2、读短文，补充词语。
色彩（ ）（ ） 形态（ ）（ ） 欢声（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 蜿蜒（ ）（ ）
3、短文按
ห้องสมุดไป่ตู้
顺序描写了漓江的景色。
4、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：
漓江 桂林的漓江是一条非常美丽的河。 春天来了，沉睡的漓江生机勃勃。春风轻轻地吹，
春雨细细地下。岸边的树木吐出了新芽，小草抽出了嫩 叶。青蛙引吭高歌，燕子翩翩起舞，逗得漓江笑出了眼 泪！
夏天到了，漓江充满了欢声笑语。江中百舸争流。
近岸的水面，晃动着的游泳圈和游泳帽，形态万千，色 彩斑斓，为夏日的漓江增添了不少魅力。漓江像一位温 情的“保姆”给人们洗去了一天的疲劳。
将来的我，我希望妈妈就是一个家，就是一份希
望。当我劳累的时候能回到妈妈的身边守候；当我 取得成绩的时候，能看到妈妈眼里流出的希望的光 。
思念 我很小的时候，妈妈就像是一个温暖的怀抱。我 总是在这个怀抱里感受妈妈。 当我学会走路的时候，妈妈就是一双柔软的手。
每当我摔跤的时候，总是妈妈扶我起来；每当我跟 妈妈在一起的时候，我总是紧握着妈妈的手指。