四）阅读下面的古诗词，完成18-20题（6分，每小题2分）
行香子①
秦观
树绕村庄，水满陂塘②．倚东风，豪兴徜徉③．小园几许④，收尽春光。

有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。

飏⑤青旗⑥，流水桥旁。

偶然乘兴，步过东冈。

正莺儿啼，
燕儿舞，蝶儿忙。

（选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册）【注释】①行香子，词牌名。

②陂（bēi）塘：池塘。

③徜徉（cháng yáng）：闲游，安闲自在地步行。

④几许：多少，这
里表示园子不大。

⑤飏（yáng）：飞扬，飘扬。

⑥青旗：酒店门口挂的青色酒幌。

18.请描述上阕画线句子所展现的画面。

（不超过50字）
19.这首词运用了多种描写方法，请你列举两种。

20.整首词表现了词人对田园风光的喜爱和赞美之情，词中能直接体现这种情感的句子是：
【分析】《行香子•树绕村庄》，北宋词人秦观的词作。

这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。

上阕表现的是一处静态风景，主要是小园和
各种色彩缤纷的春花。

下阕则描写流水青旗的农家乡院以及莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色。

上下两阕的风景合起来，便组成了一幅春意盎然的宋代农村画卷。

它的独特之处在于一反词
人其他词中常有的哀怨情调，变为色彩鲜明，形象生动，从而写出了春天生机勃勃的景象，
给人以轻松愉快的美的享受。

【解答】（1）本题考查了学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的概括能力。

这种题型主
要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。

解答这类题目要在读懂诗歌、理解内
容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用概括的语言加以描述，不能偏离诗
歌的意境、主题和诗人的情感。

词的上阕描绘了一处静态风景，主要是小园和各种色彩缤纷
的春花。

（2）本题考查学生把握诗歌表现手法的基本能力。

这首词以白描的手法、浅近的语言，勾
勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。

“树绕村庄，水满陂塘。

倚东风、豪兴徜徉”两
句表现的是一处静态风景，主要是小园和各种色彩缤分的春花。

“偶然乘兴，步过东冈。

正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”几句则描写流水青旗的农家乡院以及莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色。

动静结合起来，便组成了一幅春意盎然的宋代农村画卷。

它的独特之处在于一反词人其他词
中常有的哀怨情调，变为色彩鲜明，形象生动，从而写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻
松愉快的美的享受。

（3）本题考查词作内容概括及词人情感分析。

这首词中描写了春天的很多景物，集中在“水
满坡塘”写春水，“倚东风”写春风。

“有桃花红，李花白，菜花黄”写了桃花、李花、菜花三种
花。

“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”集中写春天的鸟、蝶等动物。

描绘了一幅优美的村野田园
风光图。

从“豪兴徜徉”、“偶然乘兴”等词语可直接看出作者轻快和舒畅的心情。

译文：
绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。

小园很小，却收尽春光。

桃花正红，李花雪白，菜花金黄。

远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。

青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。

偶然乘着
游兴，走过东面的山冈。

莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。

【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。

二、把
握作者思想特点和诗词创作的风格流派。

三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。

四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。