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济南的冬天同步练习

人教版语文七年级上册《济南的冬天》同步练习一、基础攻坚1、选出划线词解释正确的一项()日光永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。

A、声音很大B、非常晴朗C、亮光很强D、宏大明亮2、选出划线词解释正确的一项()那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

A、透明清亮B、不可捉摸C、十分灵巧D、空旷灵巧3、下列表述不正确的是()A、《秋天的怀念》作者是史铁生,当代作家,代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》等。

B、《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

C、《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家。

D、《天净沙秋思》的作者是马致远,明代着名戏曲作家。

“天净沙”是曲牌名。

4、下列各项关于作家作品的搭配有误的一项是()A、《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国女作家B、《济南的冬天》——老舍——北京人,现代作家C、《钱塘湖春行》——白居易——唐代大诗人D、《论语》——儒家经典着作——孔子,战国时期思想家、教育家5、没有语病的一项是()A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

6、下列作家作品搭配有误的一项是()A、《紫藤萝瀑布》——宗璞——《铁箫人语》B、《虽有佳肴》——《礼记》——戴圣——东汉C、《贝壳》——席慕蓉——台湾作家D、《济南的冬天》——《老舍全集》——老舍——现代作家7、下列关于作家、作品的表述,错误的一项是()A、《济南的冬天》以“温晴”为主线,描绘了济南冬天的山水,文章情景交融。

B、川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。

C、在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》,雨果谴责了英法联军的强盗行为。

D、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用“闻笛赋”的典故,表达对友人的怀念之情。

8、对课文《济南的冬天》理解有误的一项是()A、作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的美景。

B、文中描绘了如下几幅图画:阳光下济南全景;冬日山景;清亮的水色。

C、作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。

D、文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。

9、下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是()A、《济南的冬天》是一篇抒情散文,作者是被誉为“人民艺术家”的老舍,他还创作了小说《骆驼祥子》《茶馆》等作品。

此文抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅济南特有的画卷,抒发了深深的喜爱和赞美之情。

B、刘禹锡的《秋词》一诗,可贵之处在于:一反前人悲秋的感慨,抒发了奋发进取的豪情。

全诗议论、抒情与写景相结合,形象鲜明,寓意深刻。

C、《斜塔上的实验》是一篇写伽利略生平的人物传记的节选。

全文是按照“摆动挂灯的启示-----孩子与学生时代-----比萨斜塔上的实验”的思路展开,构思巧妙。

D、《宇宙里有些什么》是一篇科学小品,本文简明生动地介绍了关于恒星和星云、恒星系等天文知识,说明宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的,说明的顺序是由近及远,由已知到未知,条理清晰。

10、下列关于文学名着和作家作品,表述有误的一项是()A、《左传》是我国现存第一部叙事详细的编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所着,主要记载春秋时期史实,富有文学性。

我们学过其中的《曹刿论战》。

B、《西游记》是一部具有浪漫主义色彩的神魔小说,作品通过师徒四人西天取经的故事,赞扬了师徒四人为了实现崇高目标,不畏艰险、长期坚持、百折不挠的可贵精神。

C、《济南的冬天》是现代着名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文,文章紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,描绘出济南特有的动人冬景。

D、“凶狠狡诈吝啬鬼毒招设陷阱;勇敢机智富家女妙计降妖魔”。

这副对联出自英国戏剧家莎士比亚的《威尼斯商人》,“吝啬鬼”指葛朗台,“富家女”指鲍西亚。

11、“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。

”作者观察的角度是()A、仰视B、俯瞰C、平视12、“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。

”这一句交代的内容是()A、地理位置B、地理环境C、小山的特点13、“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。

”这一句写出了()A、山的美B、济南的美C、济南冬天温暖的原因14、选出没有错别字的一项是()A、刮风依靠慈善垂柳B、晒着绿苹暖和横卧C、园圈温晴水纹水墨画D、摇蓝斜射稍微烦燥15、选出修辞方法与其他不同的一项( )A、树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

B、一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。

C、它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

”D、溪流吟着一首小诗。

二、填空题。

16、《济南的冬天》的作者是________,原名________,字________,现代着名作家。

17、等到快日落的时候,________,________,________。

(原文《济南的冬天》填空)18、《皇帝的新装》作者是________,他一生创作了________、________等大量优秀的童话作品。

19、《论语》是记录________的一部书。

20、《春》的作者是散文家、诗人、学者________。

三、现代文阅读。

21、①最妙的是下点小雪呀。

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!②古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

③那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

(1)选文划线句子中的“带水纹的花衣”和“更美的山的肌肤”分别指什么(2)选文语言精妙,请以“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”一句中的两个“卧”为例,说说它们有怎样的表达效果。

(3)赵丽宏说,“优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想”,请结合上面两个语段的内容,具体说说它传达出了怎样的憧憬和理想。

(4)第①段写景的顺序是:(山上)→()→(山坡)→()(5)在第②段中找出一对反义词:________和________。

答案解析部分一、基础攻坚1、【答案】C【考点】词语在语境下的含义,济南的冬天【解析】【分析】“响亮”的意思有这样几种:① 声音清晰洪亮;②形容诗文声调朗畅;③大的响声;④比喻名声好,声誉高;⑤天气晴好。

“日光永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。

”这一句讲的是“日光”和“天气”,所以只能选C 项。

【点评】本题考查学生正确理解词语的语境意的能力。

理解词语的语境意要根据具体的语境,要瞻前顾后仔细揣摩、分析。

2、【答案】B【考点】词语在语境下的含义,济南的冬天【解析】【分析】“空灵”的意思有这样几种:①灵活而不可捉摸;透明;②清净;③空静而带有灵活的气息。

"自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,这整个是块空灵的蓝水晶"这个形象生动的比喻,将天光水色融为一体,描绘出了泉城鲜亮明丽的色彩. 把整个冬天的济南比作一块“蓝水晶”,灵活而不可捉摸。

所以选B项。

【点评】本题考查学生正确理解词语的语境意的能力。

理解词语的语境意要根据具体的语境,要瞻前顾后仔细揣摩、分析。

3、【答案】D【考点】作家作品,济南的冬天【解析】【分析】D项应是马致远,元代戏剧家。

【点评】此题考查对作家作品的把握。

作家作品涵盖面广,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史典故等,在平日学习时需要进行整理,帮助记忆。

4、【答案】D【考点】作家作品,济南的冬天【解析】【分析】D中应是“《论语》——儒家经典着作——孔子,春秋时期思想家、教育家”。

【点评】作家作品正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。

5、【答案】C【考点】语序不当,搭配不当,用词不当,济南的冬天【解析】【分析】A:用词不当。

“深厚”改为“深刻”,“深厚”指感情深切浓厚;“深刻”一般指对印象的影响程度。

B:动宾搭配不当。

彩旗可以看到。

但歌声只能听到。

D:词序颠倒。

不是“将来都希望……”而是“都希望将来……”。

只能选C项。

【点评】本题考查学生修改病句的能力。

考查辨析并修改病句,这一题一定要注意划分句子结构成分,然后检查成分是否残缺或赘余,检查是否否定失当,检查是否符合逻辑顺序。

6、【答案】B【考点】作家作品,济南的冬天【解析】【分析】戴圣是西汉人。

【点评】作家作品正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住各项表述的知识要点一一判断即可。

7、【答案】B【考点】作家作品,济南的冬天【解析】【分析】B.川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老艺人的形象。

【点评】本题考查学生对作家作品的解读能力,在熟悉课文内容的基础上作答就简单了。

8、【答案】D【考点】概括散文主题,体会作者情感,济南的冬天【解析】【分析】用作者以前生活过的地方(北京、伦敦),与济南对比,从而突出了济南冬天的“温晴”,使人们确实感到它是“宝地”,并非反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。

【点评】考查作者情感,体会作者情感必须从文章的主要内容和写作背景这两方面来分析,然后用准确简明的语言表述出来。

9、【答案】A【考点】作家作品,济南的冬天【解析】【分析】A《济南的冬天》是一篇写景散文,作者是被誉为“人民艺术家”的老舍,他还创作了小说《骆驼祥子》《茶馆》等作品。

此文抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅济南特有的画卷,抒发了深深的喜爱和赞美之情。

【点评】在学习中要注意积累作家作品,不仅要注意积累作者、背景、涉及人物、故事情节及写作特色,还要积累细节,要及时做笔记,做到积少成多,常读常记。

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