其实佩戴红领巾就像戴上一个标志，戴着红领巾要争做好学生、争做好事，不能给红领巾抹黑。这是一个荣誉，需要每个少先队员都来维护。懂得和爱惜红领巾，不仅能令我们更加细心、勤快，更重要的培养我们爱国观念。
同学们，我们能安安静静地坐在教室里上课，是我们的革先烈流血牺牲换来的。
我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里，这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我更加坚信，你们胸前的红领巾将永远飘扬在你们的心中。
行为规范课教案8
课题
文明用餐身体棒
执教时间
0.5
教学目标
对学生的就餐行为进行规范指导，发现就餐时的陋习，形成“安静有序、节约粮食”的良好就餐习惯。
教学内容
1、说说最近用餐时的情况。
2、从算一笔账中让学生知道粮食的重要性。
3、写倡议书。
4、学习就餐歌。
教学过程
近期，发现学生的就餐效果不佳，出现许多浪费粮食、不吃午饭、乱丢午饭的现象，就此事，在今天的午会课上我想说说“文明用餐”的事情。在日常生活中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话讲的这个道理，同学们，你们觉得在就餐时有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？
在学校里，大家经常看到有的少先队把红领巾从脖子上解下来，几个人相互抽打，有打有笑，显然把红领巾当成了打闹的工具。
有的同学把红领巾角放在嘴里，用牙撕咬着玩，不仅把红领巾咬得不象样，也不卫生。
有的学生红领巾被弄得很脏，上面滴上了墨水，或是很长时间没有洗过，已经变型，卷成条状。
有的学生红领巾偏到了一边。。。。。。
七、教室应开窗通风，适当放松身心，注意用眼卫生。
押韵儿歌记要求：（1）课间走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。（2）课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。互相谦让有礼貌，同学之间要友好。
小结：今天，我们知道了课间十分钟如何文明休息，并且也知道了课间要守秩序。只要按这些要求去做，我们就会养成好习惯，愉快地学习，高兴地活动。 课间纪律要求 课间休息时不准出校门，禁止购买无证商贩的食品。出入校必须履行手续。 课间文明休息不在楼道、教室内追逐打逗；不大声喧哗，轻声慢步；严禁在楼道、教室内进行任何体育活动。 严禁吸烟、打架、骂街等不文明行为。 不随地吐痰，不吃零食，不乱扔垃圾；珍惜他人劳动成果，爱护环境卫生，不破坏公物； 同学之间发生矛盾，要依靠老师解决，严禁自己武力解决或邀校外人报复，知情同学要及时报告老师。课间及放学后，下楼、出校门要互相谦让，多使用文明语言；及时回家，不在外逗留；遵守交通法规，注意交通安全。
指导学生算了一笔帐:我们国家现在已是13亿人口的大国；假若一人一天节约1粒米，18000粒左右为一斤，全国13亿人口一天可节约多少斤米?假若一人一天吃1.5斤，可吃多少年?假若一人一天吃1.5斤，可供多少人吃一天?我相信，同学们都较为准确的算出了答案。得出的答案让我们每个人都会大为吃惊。
我们要大力提倡勤俭节约，积少成多，滴水成河，一定要人人做到吃多少，买多少，既要吃饱，又不浪费。
“课间文明休息”具体要求——
一、不追逐打闹，不做剧烈运动，安全、文明休息。
二、不在走廊、教室内踢球或踢瓶盖等杂物。
三、上下楼梯请靠右行走，避免冲撞。
四、不大声喧哗，保持校园、班级良好的学习和休息环境。
五、准备好下节课的学习用品，以良好的状态迎接下一节课。
六、不吃零食，不隔校墙外买食品、饮料，注意学生文明形象。
二、下面请卫生部长提出倡议书：
亲爱的同学们：良好的一日三餐是每个人身体健康的重要保证，所谓“一粒米中见天下”，文明就餐不仅关系着每一位同学的身体健康，更是体现当代小学生素质和学校风貌的一面窗口。为了营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯，少先大队部特向全校同学发出以下倡议：
1、准时用餐，自觉排队，取饭菜时要做到不奔跑，不讲话，不插队。
2、讨论：从故事中你得到什么启发？
二、讨论明理：
小组讨论：怎样才能给自己建立一个好的形象，使自己更受欢迎？
爱美之心人皆有之，每个同学都喜欢让自己看起来干净整洁、人见人爱的吧！那么，现在就请你举起你的双手，看看指甲长吗？脏吗？看看你的服装，是否干净整洁？鞋带系好了吗？红领巾是否平整、美观？男同学摸摸自己的头发长吗？回教室再看看你的书包，是否带纸巾和水杯？同时检查自己的课桌椅，桌面有没有涂画的痕迹，抽屉里有没有垃圾？
荤素搭配不挑食，节约粮食不能忘。
不吵不闹守纪律，文明就餐好风尚。
行为规范课教案9
课题
爱惜红领巾
执教时间
0.5
教学目标
就近期发现学生佩戴红领巾不到位、红领巾脏的情况，进行教育。
教学惜红领巾的情况。
3、红领巾正确的佩戴方法。
教学过程
红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红领巾是少先队员的标志，我们要像爱自己的生命一样去热爱红领巾。可是，有些少先队员不懂得爱惜红领巾。
2、保持良好的就餐秩序，用餐时做到安静、文明。
3、爱惜粮食，杜绝浪费，做到不剩饭剩菜。
4、用餐后将餐具放回到指定位置。爱护餐具，做到轻拿轻放。
同学们，文明就餐，从我做起，让我们为营造一个文明、有序的就餐环境而共同努力吧！
三、学习《就餐歌》
人身是铁饭是钢，按时就餐身体棒；
排队盛饭不拥挤，盛完饭菜回位上。
行为规范课教案7
课题
课间休息文明当
执教时间
0.5
教学目标
学会正确的休息、维护学校安全。
教学内容
1、知道课间十分钟应该做些什么。
2、课间文明休息的具体要求。
3、学关于课间文明休息的儿歌。
教学过程
我们每上完一节课都有十分钟的休息时间。在这课间十分钟，有些同学是打闹、有些是聚在一起聊天、还有的是继续埋头整理上节课的内容。。。这十分钟的课间，我们到底应该做些什么呢？怎样遵守课间秩序？
行为规范课教案10
课题
讲究个人卫生
执教时间
0.5
教学目标
能启发同学们注意自己的形象、注重文明礼仪，做个文明的小学生。
教学内容
1、事，让学生从故事中启发到个人卫生。
2、自己的双手，看看自己的服装。
3、流中的好榜样。
教学过程
一、故事导入：
1、讲述故事：周日下午小李和几个好同学相约一起来到小王家玩，小王家可干净。和我们同学家一样进门要换鞋，当轮到小李换鞋时，顿时散发出一股臭味。同学们异口同声叫声“臭死啦”，这时小李的脸红了。因为昨晚他没有洗脚、换袜子…。刚才老师讲到只是生活中不讲卫生一个小细节。你听了有什么想法呢？你在平时生活有过这样尴尬的场面吗？