统编版语文四年级下册周末培优测试卷基础知识训练（40分）专项阅读提升（30分）综合习作应用（30分）总分同学们，请认真书写保持卷面整洁哦！加油，你是最棒的！（共40分）1．下列文章的作者不是老舍的是（）（2分）A．《白鹅》B．《猫》C．《母鸡》D．《骆驼祥子》2．“潜水”的意思有：①在水面以下活动；②比喻在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言。

下列句子中的“潜水”意思为第②项的是（）（2分）A．潜水前他用耳塞堵住了他的耳朵。

B．这段时间，他一直都在朋友圈里潜水。

C．这里仍然是世界上最好的潜水地点之一。

D．所有的青蛙在一块石头边上排起了队来潜水。

3．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。

B．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

C．我们要做到节约用水的好习惯。

D．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

4．下列词组中字形全部正确的一项是（）（2分）A．华丽朴素率领倘若B．和偕迷人慰藉甜蜜C．应和沉醉绮丽骨格D．描绘隧道树栖开僻5．下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）A．鸡冠．（ɡuān）绮．丽（qǐ）B．澎．湃（pénɡ）窥伺．（sì）C．懈．怠（xiè）徜．徉（chánɡ）D．厌恶．（wù）供．养（ɡònɡ）6．看拼音，写词语。

（4分）zhēnɡ zhá tuīcè chídùn xiánɡxìbèn zhònɡ miáo huìnà mǐxū yào7．比一比再组词。

（4分）钝（）斤（）肢（）顿（）纯（）井（）枝（）项（）8．品读句子，完成练习。

（6分）①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。

③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

（1）.第②句中的“假说”一词可以换成______，练习上下文，“这一假说”是指_________________________________________________________________（2）.本文句子中经常出现的“一支”“一些”“可能”等词语，我从中体会到___________________________________________________________________（3）.我发现课文中还有这样的句子。

比如：____________________________9．圈出每组词语中的错别字，把对的写在后面的括号里。

（4分）A．呐米佣有冰箱深刻（）B．除臭攻能疏菜材料（）C．刚铁隐形建康细胞（）D．疾病预访病造需要（）10．按要求完成句子练习。

（4分）（1）.白公鹅的姿势、步态、腔调，都很威武。

（改为比喻句）__________________________________________________________________（2）.就是．．狗在身后追赶，这只鹅也．决不举步奔跑。

（用加点词语造句）__________________________________________________________________（3）.大厅有400平方米，差不多有一个篮球场那么大。

这座塔高15米，相当于____________________________________________（4）.做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；做树一样的人不一定________________，但________________________________。

（续写句子）11．按要求完成句子练习。

（4分）（1）.修改病句：现代科学技术必将继续创设一个个奇迹，不断改善我们的生活。

_________________________________________________________________（2）.照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

_________________________________________________________________（3）.改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。

_________________________________________________________________（4）.扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。

_________________________________________________________________12．说一说下面引号的作用。

（4分）（1）.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

_________________________________________________________________（2）.魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。

”_________________________________________________________________（3）.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？_________________________________________________________________（4）.“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。

_________________________________________________________________（共30分）13．课外阅读我能行。

（14分）鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。

从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。

每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。

我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。

在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。

它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。

更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。

我庆幸它战胜伤残活下来了。

还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

（1）.面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

（2分）（__________）→（__________）→（__________）→（__________）（2）.作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。

（2分）（3）.仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。

（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（4）.你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。

（3分）①.含有鸟名的成语：___________________、_____________________②.含有鸟名的诗句。

（3分）_____________________________________________________________________ 14．成语故事阅读（16分）螳螂捕蝉吴王准备攻打楚国，到了一些大臣的反对。

大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸候国乘虚而入，（后果结果）将不堪设想。

可是吴王（固执坚持）地说：“谁敢来（阻止劝阻）我，我就处死他！有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的（讨论议论），想去劝说吴王。

可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宮花国里转来转去。

露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不在意。

就这样，一连转了三个早晨。

少年终于被吴王发现了，吴王问道：“你早晨跑到花闻里来于什么？”少年回答说：“禀大王，我在打鸟。

”吴王问：“你打着鸟了吗”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有趣的事。

”吴王来了兴趣，问：“什么事呀？”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。

蝉高高在上，悠闻地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。

那螳螂拱着身子，举起前爪要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。

”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？少年接着说□是的□黄雀伸长脖子正要啄食螳螂□却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢□蝉□黄雀□它们都一心想得到眼前的利益□却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢□听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

（1）.用“/”划去括号中不正确的词语。

（2分）（2）.给文中“□”里加上标点。

（2分）（3）.联系上下文，理解词语。

（4分）毫不在意：____________________________________________________恍然大悟：____________________________________________________（4）.用自己的话说说《螳螂捕蝉》这则成语故事所蕴含的道理。

（4分）_________________________________________________________________（5）.你一定还知道很多跟动物有关的成语吧，写几个试试。

（2分）_________________________________________________________________（共30分）15．写作。

（30分）从《龟兔赛跑》，《狐假虎威》，《坐井观天》，《狐狸和乌鸦》中重新再编一个新的故事，字数要求350字以上。