欣赏《红旗颂》第三部分： 1.旋律是否熟悉？ 2.感受乐曲的音乐情绪。
这部分再现了主题旋律。
气势磅礴的乐曲尽情歌颂了伟大的 祖国，伟大的党；展现了中国人民在迎 风招展的红旗下，满怀豪情，奋发前进！ 尾声的号角雄伟嘹亮，气壮山河：让我 们高举红旗，奔向祖国的明天。
结合油画《开国大典》，完整欣赏《红旗颂》。
吕其明的红旗情缘
1945年9月抗战胜利后，新四军全部由皖江地区 向山东撤离，由于叛徒出卖，吕其明的父亲吕惠生 身份暴露，不幸被捕。狱中面对威逼利诱，他坚贞 不屈，牺牲在敌人刺刀下，就义时年仅43岁。
在红旗下长大、在战火中成长的吕其明，对红旗 的深厚感情，非常人能比。红旗，是革命象征，是 无数革命先烈用鲜血染红的。面对红旗，父亲的形 象，如电影般一幕幕浮现在吕其明眼前。
再次欣赏《红旗颂》引子及主题旋律： 1. 主题旋律出现了几次？ 2. 随音乐轻声哼唱主题旋律。 3. 感受乐曲节拍特点。
4 4
拍：以四分音符为一拍。每小节四拍。
4 4拍指挥图示：Fra bibliotek4/4
请同学们随钢琴伴奏学唱《红旗颂》主题旋律 并按图示划拍。
欣赏《红旗颂》第二部分：
1.感受音乐情绪、速度、力度、乐器音色等有 哪些变化？
2
红旗颂
同学们，你们熟悉这些场景吗？
国旗是一个国家的象征，中国国旗是五星红 旗。你知道这五颗星分别象征了什么，国旗 有什么历史意义？
让我们一起来欣赏一首管弦乐合奏曲——《红旗 颂》。首先欣赏乐曲的第一部分：引子及主题旋 律。请你谈谈乐曲所描绘的音乐意境？
乐曲的引子部分，嘹亮的小号奏出高亢 嘹亮的号角音调，经圆号反复后，由弦乐队 奏出歌颂红旗的主题，宽广辉煌的旋律把人 们带到幸福激荡的回想之中：1949年10月1日， 毛泽东主席站在宏伟庄严的天安门城楼上向 全世界宣告：“同胞们！中华人民共和国中 央人民政府已于本日成立了！”，雄伟庄严 的天安门前冉冉升起第一面五星红旗，中国 人民从此站起来了……
结合油画《开国大典》，完整欣赏《红旗颂》。
1.乐曲主题旋律出现时，请划拍演唱。 2.整首乐曲中融入了你们熟悉的哪些歌曲旋律？
作曲家简介
吕其明 （1930.5-）
作曲家，代表作品有：管弦乐 序曲《红旗颂》，歌曲《弹起我 心 爱 的 土 琵 琶 》《 谁 不 说 俺 家 乡 好 》 等 。 为 《 铁 道 游 击 队 》《 红 日 》《 白 求 恩 大 夫 》《 霓 虹 灯 下 的 哨 兵 》《 庐 山 恋 》《 城 南 旧 事 》 等几十部电影作曲。
2.在作品表现中起到什么作用？
双簧管奏出深情如歌的旋律，让人 陷入深深的回忆中，使人想起过去革命 岁月的艰辛。
接着连续的三连音，使节奏紧凑富于 动力，速度加快，歌颂的主题变成豪迈 的进行曲，表现了中国人民在红旗指引 下昂首阔步、奋勇前进的步伐。
小号再次奏响，红旗高高飘扬，经过 斗争洗礼的人们仰望五星红旗，表达出 人民对红旗至深的情与爱。
父亲流淌的鲜血与其代表的共产主义信念，成为 日后包括《红旗颂》在内许多经典音乐的基因。
欣赏《在灿烂阳光下》： 1.歌曲分为几部分？ 2.感受歌曲的音乐情绪及主题思想。
随钢琴伴奏哼唱第一乐段旋律。
活动与探究
目的：探究创作歌曲与民歌的关系。 下面是江西兴国山歌的典型音调，唱一唱，说 说它与《在灿烂阳光下》的开头音调有什么关 系。