沙盘游戏咨询师（中级）专业能力试题（A卷）
（通用知识部分共30分）
一、判断题（每小题1分，共5分。
请在括号里正确的填√，错误的填×。
判断正确得分，判断错误、不答不得分也不扣分）
（）1.心理咨询师有卫生、司法或公安机关询问时，不得作虚伪的陈述报告。
（）2.心理咨询师可以不向求助者说明保密原则以及应用这一原则的限度。
（）3.沙盘游戏起作用的机制在于为来访者创建的“自由与受保护”的空间。
（）4.游戏不能促进人的创造性思维。
（）5.荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称之为情结。
二、单项选择题( 每小题1分，共15分。
请在每小题备选答案中选出一个正确答案，将代码填在题目中的括号内。
选对得分，不选、选错均不得分)
1.心理健康的最终目标是 ( )
…
A．自我实现 B．和谐人际关系 C．保持人格完整 D．保持协调情绪
2.不属于个性心理特征的是（）
A．能力B．气质C．性格D．智商
3.在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（）
A．情绪B．.情感C．态度D．需要
4.与情绪相联系的需要主要是（）
A．生理需要 B．追求真理的需要C．追求美感的需要 D．以上都是
5.成语“杯弓蛇影”是心理学中的（）现象。
A．功能固着B．幻觉C．思维定势D．错觉
6.下列( )不是马斯洛的需要层次理论的需要。
A．尊重需要B．安全需要C．社会需要D．生理需要
.
7. 吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫法被称为( )。
A．否认作用B．合理化作用C．投射作用D．幻想作用
8.洛温菲尔认为，游戏本身便是重要的治疗因素和（）。
（第一章）
A．自由空间B．受保护环境C．治愈的途径D．自我发展
9.性格核心结构是 ( )。
A．意志特征B．理智特征 C．态度特征 D．情绪特征
10.沙盘游戏治疗的机制不在于来访者的（）。
A．受保护的自由环境B．自我探索C．自我感悟D．自我成长
11.《地板游戏》一书的作者是（）。
A．卡尔夫B．麦克尔C．威尔斯D．洛温菲尔德
*
12.属于心理分析的代表人物有（）。
A．米勒B．斯金纳C．荣格D．埃里克森
13.提出“分析心理学”的是（）。
A．斯金纳B．阿德勒C．班杜拉D．荣格
14.荣格集体潜意识中的黑暗面是指（）。
A．情结B．自卑C．阴影D．自性
15.人格作为一个整体被称为精神，精神不包括（）
A．身体B．思想C．感情D．行为，
16.荣格“个体潜意识“的集中体现是( )。
A 幽默
B 原型
C 移情D情结
{
17.内倾（或内向）性格的人（）。
A．爱交际B．常提防戒备C．乐于助人D．性格开朗
18.荣格提出的四种思想功能（functions of thought）不包括（）。
A．感觉B．思维C．记忆D．情感
19.外倾情感型人格类型不包括（）。
A．爱交际B．感觉敏感C．极易动感情D．多愁善感20.内倾直觉型人格类型包括（）。
A．做决定凭预感B．苦思冥想C．富于创造性D．异想天开21.植物类玩具不包括可以象征（）的写照。
A．生命的周期B．生命的能量C．死亡与再生D．滋润和营养》
22.沙盘游戏中治疗师的专业技能不包括（）
A．心理面貌B．实践经验C．治疗技法D．理论基础
23.父性原理的机能不是（）
A．拒绝B．切断C．分割D．接纳
24.团体沙盘游戏中关于动作的规定不包括（）
A．放一个玩具B．交换一个眼神C．堆一座山D．挖一条河25.治愈的主题（）中包含了转化的内容。
A．诞生B．趋中C．培育D．变化
三、名词解释（每题3分，共15分）
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1.个人潜意识
2.原型
3.自性化基本特征
4.沙盘中的动物类玩具的象征意义
5.人格面具
（实务知识部分共50分）
一、多项选择题（每小题2分，共30分。
每小题有两个或两个以上正确答案，请将所选答案的字母填在题后的括号内。
不选、多选、少选、错选均不得分）
1.以下属于投射测验的是（）。
A．自由联想B．罗夏墨迹C．主题统觉D．16人格因素问卷E．绘画
{
2.沙盘游戏的整合性作用表现在（）几个方面。
A．意识与无意识B．身体与精神C．内在与外在D．他人与社会E．自我与自性
3.儿童自性化有（）阶段。
A.母亲儿童合一
B. 母亲儿童分离
C.独立
D.自性的稳定
E. 自制
4.沙盘游戏的基本材料是（）。
A.沙盘
B.沙盘颜色
C.沙
D.玩具
E.照相机
5.沙盘治疗师的感受性强是指（）。
A、对来访者的言行
B、对来访者作品内容
C、对自己心理变化
D对自己言谈举止E对自己给来访者带来的影响
6.沙盘游戏的治疗机制蕴含在以下（）功能中。
—
A、感染性
B、原型
C、放松
D、象征
E、创造
7.在荣格的心理分析理论中，“原型”包括（）。
A、出生原型
B、死亡原型
C、英雄原型D上帝原型E魔鬼原型
8.阴影展现了许多好的品质，如（）。
A、正常的本能
B、适当的反应
C、现实的洞察力D创造性E冲动
9.沙盘的象征意义可以从（）几方面探索。
A．宗教传说B．神话作品C．童话作品D．实践中检验E．荣格学派论文
10.治疗师可以从（）几个问题入手分析初始沙盘。
A、能量点
B、问题表现
C、主题D作者位置E能量来源
11.沙盘作品中受伤主题是（）。
（
A、混乱
B、旅程
C、空洞
D、分裂
E、限制
12.沙盘作品治愈主题是（）。
A、能量
B、连接
C、深入
D、诞生
E、受阻
13.沙盘作品转化主题的象征是（）。
A、蝴蝶
B、连接
C、青蛙
D、蝉
E、能量
14.沙盘疗法中（）仪式作为转化的表现。
A、出生礼
B、成人礼
C、婚礼
D、连接
E、葬礼
15.如果来访者初始沙盘中心空置，则暴露来访者的可能问题是（）。
A、心灵匮乏
B、缺少父爱
C、自我迷失
D、缺少母爱
E、发展差距
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二、填空题（每空1分，共15分）
1.在宗教中“沙”常常被做为一种道具，借此展现出人们的（）。
2.威尔斯因其出版（《》）一书而成为沙盘游戏发展史不可或缺的一页。
3.洛温菲尔德在自己专著《童年游戏》中认为对于（）是至关重要的。
4.游戏能够使孩子得到愉快和轻松（）。
5.河合隼雄是日本的心理学家，他将“Sandplay therapy”译为（）。
6.连续的沙盘或系列性沙盘制图，本身也具有（）的特点。
7.荣格认为情结主要来源于童年的()和道德于人性的冲突。
8.荣格认为投射是一种抵抗焦虑、消除痛苦的（）机制。
9.人格作为一个整体被称为精神，精神包括所有的思想、感情和（）。
；
10.意识是人心中惟一能够被个人（）的部分。
11.集体潜意识（collective unconscious）是荣格理论的（）概念。
12.情结概念在荣格分析心理学的理论中具有（）的地位。
13.集体潜意识的内容则主要是（）。
14.人格面具是个体和社会关于一个人应以什么面目出现的（）产物。
15.“隐藏、陷入、受阻、倒置等”是沙盘的（）主题。
三、判断题（每小题1分，共15分。
请在题后的括号里正确的填√，错误的填×。
判断正确的得分，判断错误、不答不得分也不扣分。
）
（）1.精神由意识、个人潜意识和集体潜意识三个相互作用的系统所组成。
（）2.沙盘游戏最重要的工具是沙盘和其中的玩具。
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（）3.沙盘游戏不具有放松和创造功能。
（）4.沙盘游戏是一种非言语的治疗形式，它强调在无意识水平做工作。
（）5.上帝原型只可以是宗教偶像，如如来佛祖、耶稣、真主安拉。
（）6.阴影原型反映到沙盘作品中常常是怪兽、恶鬼、邪恶的人或动物形象。
（）7.童话是集体潜意识心理过程的最纯真的和最简洁的表达。
（）8.任何一本象征辞典都不可能穷尽世间万物的象征意义。
（）9.沙盘作品出现龙这一意象不可能是上帝原型的表现。
（）10.沙盘中出现“培育”表示受伤的主题。
（）至6岁的幼儿制作沙盘的时间一般都比较长。
（）12.小学生一般都给自己的沙盘作品一个明确的主题。
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（）13.初始沙盘不能够反映出来访者问题的本质。
（）14.共情地进入来访者的心灵世界是咨询的良好开始。
（）15.请来访者说出每个沙具的内心独白，不是沙盘游戏治疗的一项技巧。
四、简答题（每题5分，共10分）
1.洛温菲尔德在《童年游戏》一书中认为童年游戏至少有几种功能
2.简述个体沙盘游戏的过程步骤。
五、论述题（每题10分，共10分）
试论述荣格原型概念中主要的原型及作用。
六、案例分析题（每题20分，共20分）
分析沙盘作品中“混乱;分裂;忽视;倾斜;威胁;倒置;陷入”六种受伤主题的表现形式。