7.设置新增固定资产
8.计提本折旧并制单
二、实验总结与评价
实验总结（包括实验数据分析、实验结果、实验过程中出现的问题及解决方法等）：
设置固定资产系统参数；固定资产选项设置；部门对应折旧科目；设置固定资产类别
；设置固定资产增减方式；录入、修改固定资产原始卡片；设置新增固定资产；计提本月折旧并制单等等操作。而且金蝶固定资产系统提供了完善的管理功能，准确计提折旧并自动生成记账凭证，输出报表，大量减轻了我们的工作量。只有真正理解了为什么要这样设置，如果换做其他企业、其他业务应该怎样设置，才能真正学会会计软件的操作要领，才能为全程实验打牢基础，保证后续实验任务顺利进行，并且通过对这一软件的操作实践为其他软件的学习奠定基础。
指导教师评语：
学生实验成绩评定：
指导教师签名：日期：年月日
3.掌握固定资产折旧的计提及减值准备的计提
4.掌握固定资产帐表的查询
实验场地及仪器、设备和材料
场地：厚德楼A502室
材料：电脑，书本
实验训练内容（包括实验原理和操作步骤）：
1.设置固定资产系统参数
2.固定资产选项设置
3.部门对应折旧科目
4.设置固定资产类别
5.设置固定资产增减方式
6.录入、修改固定资产原始卡片
对实验的自我评价：
通过这学期会计金蝶课程，从总体上来讲，我的本次个人全程实验还是比较成功的。在实验的全程操作过程中总体上比较顺利，没有遇到太多困难。究其原因，我认为最重要的是因为系统的初始化阶段各项基本设置和基础资料的录入完全按照实验资料的指导来进行，没有出什么差错。而初始化环节是整个系统设计的基础和关键，相当于整个系统运行的基石，就像盖房子首先要选好材料一样。而在此基础之上，各项后续工作即实验一之后的各项实验操作便得以顺利进行了。需要指出的是，包括初始环节在内的各个环节的实验操作所要求的不仅仅是按照指导材料上的说明，照葫芦画瓢地依样完成，更重要的结合于会计学基础知识之上的，对于会计软件全程操作真正意义上的理解。
实验报告
课程名称：会计信息系统与理论实务
实验项目：固定资产管理
实验类型：综合性□设计性□验证性□
专业班别：
姓名：
学号：
实验课室：
指导教师：
实验日期：
广东商学院华商学院教务处制
一、实验项目训练方案
小组合作：是□否□
小组成员：
实验目的：
1.掌握固定资产增减变动及内部调整的会计处理
2.掌握固定资产变动资料的查询