四、教学进度安排
周次
教学内容
课时数
备注
1-3
4-6
7-9
10-12
13-15
16-17
18-19
《家乡的海岛概况》
《海上绿洲——灵山岛》
《古韵风情——斋堂岛》
《家乡的海湾概况》
《海上西湖——唐岛湾》
《滨海明珠——灵山湾》
机动复习
1
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《家乡的海岛》包括：黄岛、薛家岛、竹岔岛、连三岛、灵山岛、斋堂岛、沐官岛，文章详细介绍了这些海岛的地理位置、时代变迁、古韵风情，激发学生热爱祖国河山、热爱家乡、建设家乡的豪情。
《家乡的海湾》包括：黄岛前湾、海西湾、唐岛湾、灵山湾、古镇口湾、龙、琅琊台湾和棋子湾。课文详细介绍了这些海湾的地理位置、优美环境，激发学生热爱家乡，爱护环境的感情。
制定计划_______________
一、班级学生情况及格率
知识能力情况
大部分学生具有一定的地理素养，了解家乡的地理概况，风土人情，物产商品，具有一定的认识家乡的能力。
学
习
态
度
及
行
为
习
惯
大部分学生学习态度比较端正，积极主动性较高，主动参加各种实践活动，对乡土文化课程有较浓厚的兴趣。
2017——2018学年度
小学教学计划
第二学期
学校_______________-
年级_______________
科目_______________
制定教师-_______________教研组长_______________
教导主任_______________
校长_______________
四、主要教学措施
1、开展各种形式的实践活动，鼓励学生热爱生活。
2、充分发挥学生的主体地位，让学生自主探索，积极动脑动手，体验获取知识的快乐。
3、鼓励学生多走访、调查，多参加各种社会实践活动。
4、培养学生的创新精神和动手操作分析概括综合分析的能力。
5、充分利用整合课程教育资源，提高教学质量。
6、注重学法指导，培养学生搜集、分析、处理资料的能力。
学
习
困
难
生
情
况
这部分学生贪玩，缺少亲身感受、体验的机会，因此在学习过程中存在一定的困难
二、教学目的要求
1、让学生走进名胜佳景、艺术乐园，感受浓郁的文化气息。
2、引导学生练习生活实际，培养学生的环保意识。
3、关心海岛、海湾知识，培养学生热爱家乡的思想感情。
5、、养成良好的学习习惯。
三、教材分析
我的家乡教科书：以专题性研究的形式编排了两个专题：《家乡的海岛》、《家乡的海湾》，获得基本的地理知识，掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境素养。