《卓有成效的管理者》读书心得
隆阳区第四小学杨素兰
最近，我积极响应上级的号召，读了管理大师彼得—德鲁克写的《卓有成效的管理者》一书，感觉受益良多。

《卓有成效的管理者》分八个章节，向我们论述了“卓有成效是可以学会的”、“掌握自己的时间”、“如何发挥自己的长处”、“要事优先”、“决策的要素和有效的决策”五个方面的内容。

我很赞同书中的观点。

首先，卓有成效的管理者不是天生的，他们都是通过不断的实践，最终把追求成效变成一种习惯。

大多数的平凡人想成为卓有成效的管理者，是需要后天学习和锤炼的。

正是基于此，德鲁克通过简单、通俗的语言和案例告诉我们如何成为一名卓有成效的管理者，给无数的人以启迪。

有效的管理者会从时间安排上着手，记录好时间，管理好时间，统一安排好时间。

并且非常珍惜自己的时间。

一个卓有成效的管理者善于用人所长。

每个人或多或少都有一些这样或者那样的小问题，但也都有其擅长或优点。

作为一名管理者，最重要的是要发现下属身上的闪光点并将其优点发挥出来，扬长避短。

作为一名教师，也要善于发现学生的长处并加以运用。

卓有成效的秘诀就是要善于集中精力，把重要的事情放在前面先做，一次只做好一件。

决策是管理者特有的任务，由于管理者特殊的地位和知识，人们期望他能做出对整个组织、绩效和成果具有特殊影响的决策。

一位有
效的决策者，第一步总是先从最高层的观念方面去寻求解决方法。

决策的第二个要素，在于确实了解决策应遵循的规范。

一项有效的决策必须符合边界条件，即最低限度应达成什么目的？应该满足什么条件？
开卷有益，读好书更是受益匪浅。

只要认真研读，我相信这些书中的精华会对我们的工作、生活产生良好的促动作用。

沿着德鲁克的指引，我们在通往卓有成效的路上将不断前行。