《团结友爱》主题班会
一、活动目的：
1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。

3. 促进同学团结，促进学生身心发展。

4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。

二、活动准备：
1.教室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“团结友爱”四个大字，并配些图画。

2. 录音机，磁带。

3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。

三、活动过程：放《朋友》音乐开场
（一）开场（3分）
主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。

主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

甲：集体中怎样生活？
乙：小朋友间怎样相处？
（合）：我们都应该弄懂。

（合）：我们都是小小的集体中的一员，但并不完全清楚自己和集体的关系。

乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

（合）：五四中队主题队会《团结友爱》现在开始！
（二）活动过程
乙：首先请听故事《三兄弟折筷子》表演者：王帅
甲：刚才的故事，说明在遥远的古代，人们对团结的渴望。

我们看一下“团”字像什么？
“团”字四面围起来，像大家手拉手围在一起。

像树木排成排，树根连在一起，抵挡沙漠风暴。

只有像树木这样手拉手排成一排，才能战胜困难，获得成功。

这就是“团结”的奥秘。

乙："故事大王"绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。

而我们小朋友，站在21世纪起跑线的"祖国栋梁"们更应懂得团结的重要
乙：所以我们以后一定要团结合作，共同进步！下面请欣赏诗歌表
演《团结友爱亲又亲》表演者：全体同学
甲：如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，结果就会赢得理解、赢得尊重、增进友谊。

乙：如果每个人都自私自利，那么结果又会怎样呢？下面请欣赏《老鼠喝油》的故事。

（学生自由谈）
甲：这个故事告诉我们，只要我们能多为别人想一想，互相帮助、团结协作，很多问题或矛盾都很容易解决，达到共同进步的目的。

乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们生活在学校这个大集体中和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽。

请珍惜我们的友谊吧！下面请欣赏相声《团结友爱的好同学》。

甲：欣赏了他们精彩的表演，大家有什么感想呢？谁来说一说？（2-3个学生）
乙：同学之间的交往可以拉近心与心的距离，同学之间的信任可以消除不必要的误会。

请欣赏小品《猜疑心要不得》。

甲：同学们，多一份友谊、多一份信任，我们的学习将会更上一层楼，我们的班级将会更加和谐。

（三）活动三：语言接力赛（12分钟）
活动过程：事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。

从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。

比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。

接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
活动开始，老师开始计时。

活动小结：
主持人：小制作需要合作，玩游戏也需要合作。

通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。

所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。

所以集体和个人是分不开的。

我们应该学会团结与合作。

（四）活动四（学生感言）（10分钟）
主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧？现在给大家3分钟讨论，然后请大家回答一下。

（五）总结
主持人：
男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。

女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

男；我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

女：现在请我们的辅导员马老师就我们这次班会活动做一个点评。

老师：我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。

让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

（六）、班会到此结束。

放歌曲《永远是朋友》。