、中小学、幼儿园按秦职改[]号综合测评；校医参加职称评定按照秦职改[]号文件相关精神执行；电大进校仍按秦职改[]第号文件测评.文档收集自网络，仅用于个人学习
、今年高、中职参评人员地荣誉证书截止时间为2014年8月日，初职参评人员地荣誉证书截止到报卷时间.（特别提示：证书中标明年度证书时间以年度为准，没标明年度地以发证时间为证书时间）；文档收集自网络，仅用于个人学习
一、重点提示
、今年申报高、中职职称人员用新聘书，按年月补聘后结果填好报卷时一并带到盖章；
、继续教育证书要有年五年验印，并且年有市验印章，未验印合格地不得申报；
、申报高、中职人员名单确定后尽快报人事股，以备核实年度考核结果；符合“多人推”申请条件地单位高职在月底前提交申请手续，重新填写申请表，中职在月日日提交.文档收集自网络，仅用于个人学习
“负责人”盖学校一把手手章，如学校一把手也申报职称，则加盖总校长手章；
“公章”盖所在单位公章；
第十二页：
基层单位意见
书写形式为“该同志任现职以来能够认真履行职责，符合申报中(或小)学级教师资格条件，经公示无异议，同意申报.”申报人在本单位地公示结果如实填写，不得弄虚作假.文档收集自网络，仅用于个人学习
、《申报评审系列专业技术职务任职资格情况一览表》填表说明：
()表头填写：“系列”指“中小学教师系列或中专教师系列”；“专业”指所申报地专业名称，与评审软件录入内容一致；文档收集自网络，仅用于个人学习
()“单位”小学以学区为单位盖章，中学以学校为单位盖章；
()“现从事专业”填所任年级、学科；
()“年度考核”注意嘉奖证书标明年度，证书时间以年度为准，是否是任现职以来地；
、今年实行“中小学职称一体化”，小一、中二职称可以直接申报中小学一级职称；小高、中一可以直接申报中小学高级职称.文档收集自网络，仅用于个人学习
、硕士研究生毕业参加工作满二年可参评中职，请相关单位注意申报(具体政策另行通知).
、凡是定职称者，聘任时按现行政策需要提交相应级别地职称计算机合格证，请各单位注意提醒相关人员及时参加职称计算机考试.文档收集自网络，仅用于个人学习
第九页：
著作、论文等指本次申报职称有效地论文、论著，要求各单位在上报之前对论文按冀职改办字[]号、秦职改办［］号文件进行严格甄别，并在相关网站查询.文档收集自网络，仅用于个人学习
第十页：
不填；
第十一页：
该页由组织填写，首先从德能勤绩四个方面对该同志任现职以来各年度地考核情况进行简要总结，同时须写出各年度考核结果.（嘉奖证书标明年度，证书时间以年度为准，注意是否是任现职以来地）；文档收集自网络，仅用于个人学习
()“外语成绩”：填“无要求”；
()“年度考核”：书写形式为“优合”（嘉奖证书标明年度，证书时间以年度为准，注意是否是任现职以来地）；文档收集自网络，仅用于个人学习
()“教学工作情况”：
“开始时间”与“从事本专业时间”一致；
“内容”与所报专业一致；
“周工作量”按实际情况填写，与工作量证明一致；
()“任现职以来主要工作业绩及成果”要求以第三人称填写；
工作经历：起止时间不能间断，相互衔接（格式年月—年月如：年月年月，年月—年月）中间有脱产学习地要按时间顺序如实填写，如果单位变动要分段填写，“从事何专业技术工作”指所任课年级及学科；“职务”指行政职务，有则填，无则空着；文档收集自网络，仅用于个人学习
ห้องสมุดไป่ตู้第四页：
此页所填内容为任现职以前地专业技术工作业绩，简要写主要成绩；
现任专业技术职务及任职时间：如小学一级
现从事何种专业技术工作：指所任学科
专业技术职务任职资格：如小学一级卢龙县职称改革领导小组（以资格证为准）
现任行政职务及任职时间：没有行政职务写“无”，如有写清职务及任职时间
第二页：
学习培训经历：
写清高中至第一页：“最高学历”栏学习经历从高中起到最高学历止）
第三页：
填写《年度专业技术职务任职资格申报材料登记表》时，除课题结题鉴定书可用复印件外，其他证书必须用原件.填表时必须注明证书地名称、级别、授予时间等信息，填写顺序为“先按荣誉奖、业务奖分类，荣誉奖在前、业务奖在后；每类先按级别高低，再按时间先后排序”.与综合测评成绩无关地证书不得列入.文档收集自网络，仅用于个人学习
中专教师系列：以学科为专业（以评审软件中所填专业为准）
()“类别”：条例
()“评聘时间”：评、聘时间分别填写，评审时间在上，聘任时间在下，未聘者空着.
()“工作单位”：与申报单位一致
()“参加工作时间”：指走上工作岗位时间
()“现专业技术岗位”：指所任年级学科
()“从事本专业时间”：指从事教学工作时间
()表中、、三栏不填；
、《申报评审中级专业技术资格人员基本情况摘录表》填表说明：
()“申报单位”小学以学区为单位盖章，中学以学校为单位盖章；
()“序号”不填.
()“专业”:
中小学教师系列：语文、数学、物理(地理)、化学(生物)、语文(英语)、政治(历史)、音体美（以评审软件中所填专业为准）文档收集自网络，仅用于个人学习
、报卷时所有原件一律装入完好无破损地档案袋，不得用试卷袋，将袋内物品按《收卷记录单》顺序排好，每人一袋，将《年度专业技术职务任职资格申报材料登记表》贴在封面处.文档收集自网络，仅用于个人学习
、各单位必须将本单位所有申报人员地所有申报材料向本单位所有专业技术人员公示天，接受监督.公示期内若发现问题，及时向县局举报.公示期过后再发现问题被退卷地单位，除遇政策变化等特殊情况外，所空指标一律不再补报，望各单位严格把关，认真公示，确保申报质量.文档收集自网络，仅用于个人学习
申报初职人员“负责人、公章”处盖所在单位负责人手章及公章，申报中高职人员“负责人、公章”处不加盖任何公章，在二者中间空白处盖所在单位公章；文档收集自网络，仅用于个人学习
呈报单位意见：不填
、《秦皇岛市专业技术资格评审综合测评推荐表》填表说明：
()“专业”与“任职资格情况一览表或基本情况摘录表一致”；
()“专业年限”计算年限方法：“年减年”即可.“学历前”、“学历后”指申报职称所用学历前后；
、各单位在初审时，对《资格证》要特别注意，凡高级专业技术资格在外省取得者，中级、初级专业技术资格在外市取得者都需办理认定，否则视为无相应资格不得申报；文档收集自网络，仅用于个人学习
、职称申报按新评审条件认真审核.任现职时间仍适用“后取得学历年地规定”；中小学测评时《测评表》第二项“转评人员低一级到本级时间每年计分，本级到现在时间每年分）”中对转评人员地规定不再适用.其他不清楚之处由总校或局直单位管职称人员与人事股联系.文档收集自网络，仅用于个人学习
、微机测试
办理微机免试人员要填《职称计算机应用能力免试审批表》，按年龄免试人员需交本人身份证原件、复印件一式份；其它类型地免试人员需带相关证书、证明（校长签字加盖公章）.文档收集自网络，仅用于个人学习
申报高职地男岁以下，女岁以下（年龄截止到年月日）人员必须参加通过市组织地职称计算机能力测试，方可申报；文档收集自网络，仅用于个人学习
循环教学证明、工作量证明及班主任证明要有所在单位校长及总校签字，并加盖相应公章；循环教学证明、工作量证明参照《综合测评推荐表》相关内容开具，表意要明确肯定；班主任证明以学年为单位，证明形式：年月年月，同志任校年级班班主任；文档收集自网络，仅用于个人学习
卢龙县教育局人事股
2014年8月24日
()“从事专业技术工作年限”指任现职以来地工作年限，填几年(年减年)；“外语、计算机考试情况”填“合格”或“无要求”.文档收集自网络，仅用于个人学习
()“专业技术工作经历(能力)条件情况”、“业绩成果条件情况”、“论文著作条件情况”和“破格条件情况”均按新修订地《河北省专业技术职务任职资格评审条件》地要求填写相应内容；文档收集自网络，仅用于个人学习
、年专业技术人员申报评审专业技术职务任职资格，其任职资历、计算机免试截止时间为2014年月日，退休年龄截止为2014年月日.文档收集自网络，仅用于个人学习
二、申报材料填写要求
、工作总结：以第一人称写，所有表格一律用碳素墨水书写，不得涂改；
、公示报告：参见附表，所有符合申报条件地人员都列入公式名单，加盖单位公章、校长签字.
第五页：
此页填写任现职以来教学工作情况，以学年为单位填写；
第六页：第一栏填无，第二、三、四栏如实填写，没有填无；
第七页：
由个人填写任现职以来主要专业技术工作业绩，要以学年为单位详细填写，“完成情况及效果”可填年度考核结果，各种成果、成绩、荣誉、奖励；文档收集自网络，仅用于个人学习
第八页：
该页内容与第七页基本一致，由组织填写；
、《专业技术职务任职资格评审表》填表说明：
封面填写
单位：卢龙县乡(镇)中(小)学，(小学以学区为单位)
现任专业技术职务：指现已取得资格地专业技术职称（填中学一级、小学高级、小学一级、讲师、助理讲师等）
评审任职资格：指准备申报地专业技术职称
填表时间：现在
内容填写
第一页：
最高学历：指此次申报职称所用学历