1、为自己、或家人、或家居选择一套合适的日用化学品（可以是化妆品、清洁用品、日用消毒剂、杀虫剂四类用品中的一类或多类），写一份说明报告, 要求：说明选择该套用品的理由、成分、功效、使用方法及注意事项, 并说明如何避免该套用品对健康或环境的负面作用。

报告要紧密结合实际需求、目标明确、思路清晰、主次分明、语句通顺、体系完整，有自己的分析和评价。

题目自定。

建议篇幅：2500-3500字（70分）。

为妈妈选择的一套日用化学品：化妆品：玉兰油多效修护系列（多效修护醒肤水、多效修护霜）日用消毒剂：乙醇消毒剂杀虫剂：枪手杀虫剂妈妈的日用化学品记得上小学的时候，我很喜欢在作文中写我的妈妈，写妈妈不论刮风下雨，每天接送我上下学；写妈妈总把好吃的留给我，自己却舍不得吃；写妈妈在我生病时那焦虑的神情……一转眼，我从小学生蜕变成了大学生，而妈妈却一天天地在老去。

这么多年来，妈妈为了我，为了我们的家，付出了好多好多。

由于爸爸是典型的大男子主义，自然而然，大大小小的家务全由妈妈承担。

除次之外，妈妈还每天早出晚归，坚持去工厂上班。

这种忙碌的生活，在她看来，这就是幸福。

终于，学习了《日用化学品与健康》这门课之后，我可以凭借所学知识，亲自为妈妈选择一套适合她的日用化学品，来帮助她重回年轻岁月，从此不再劳累。

上次五一回家的时候，突然发现妈妈脸上有好多小小的斑斑点点；脸部的肌肉越来越松弛，失去了弹性；眼角、额头的皱纹也随处可见。

最近我在网上看到这套“玉兰油多效修护系列”很适合妈妈这个年龄层的女性使用，对于抗衰老、去色斑都有较好的作用。

这个系列共有多效修护醒肤水、多效修护润舒霜、多效修护霜、多效修护防晒霜四种产品，但考虑到妈妈工作较忙，平时很少用护肤品，所以我只选择了其中的“多效修护醒肤水”和“多效修护霜”两种产品来搭配。

这种“多效修护醒肤水”蕴含OLAY特有成分的护肤精华配方——包括维他命、矿物质及芦荟提取物等，为肌肤补充多重营养成分并持久保湿，帮助同步对抗肌肤多种岁月问题。

同时加入丰富的补水保湿因子，为肌肤迅速补充大量水分，有效锁水并持久保湿，对抗肌肤干燥，保持肌肤润泽有弹性；富含维他命B3成分，帮助带走老化角质，对抗肤色暗沉，令肌肤柔滑亮丽，给人清醒舒适的感受；不含酒精配方，适合多种肌肤使用。

与“多效修护醒肤水”结合使用的“多效修护霜”在产品功效上有：在外观上减少细纹和皱纹；减淡色斑和年龄斑，均匀肤色；滋润肌肤舒缓干燥改善粗糙，使肌肤更柔滑细腻；紧致肌肤；使毛孔不明显，预防自由基对肌肤表层的侵害。

上述两种产品的使用方法及注意事项大致相同，即每日洁面后使用，取适量产品均匀涂抹于面部及颈部。

开启时需转动泵嘴处的塞子，塞子属一次性使用，拧开后即可抛弃，然后直接按压使用。

使用时尽量不要开启带弯嘴的泵头。

使用时一般先使用“多效修护醒肤水”，将其均匀轻拍全脸及颈部至吸收后，再涂抹适量的“多效修护霜”。

两者结合使用，能更好地达到理想肌肤的效果。

但化妆品属于日用化学用品的一种，顾名思义，其中含有多种化学物质，最令人担心的莫过于其含有的防腐剂和一些人工合成的香精、颜料，有些甚至有致癌作用，会一定程度地影响人体的健康。

特别是像妈妈这种40出头的使用者，使用时应该格外小心谨慎。

为了避免这套用品对健康的负面作用，使用者可以每天早晚洁面各使用一次，最好不要超过3次。

每次使用的量要适中，不可过多。

除此之外，化妆品中含有脂肪、蛋白质等物质，时间长了容易变质或被细菌感染，所以化妆品应选用新鲜的，一般在3至6个月内用完，并贮存在阴凉干燥处。

希望上述的两者产品能帮助妈妈重回过去的岁月，青春活力常伴左右。

妈妈在做家务时常常会弄伤手，而她总是用清水清洗伤口就完事。

妈妈的这种做法往往造成细菌感染，使得伤口轻微腐烂，通常要过好久才能愈合。

所以家中备一瓶“乙醇消毒剂”是需要的。

这种“乙醇消毒剂”不但可以处理伤口、消毒温度计等家庭常备的医疗器械，还能清洗键盘、电话机、白色的包包等，降低妈妈的工作量。

“乙醇消毒剂”是以酒精为主要成分，与水以一定比例混合而成的一种消毒剂。

乙醇属于中效消毒剂，其杀菌作用较快，往往通过使细菌的蛋白质变性或破坏微生物酶系统来达到杀菌目的，消毒效果可靠，且无毒，对人刺激性小，对物品无损害，在家中可用于皮肤消毒以及简单的家中常备医疗器械的消毒。

“乙醇消毒剂”在家中的使用方法较为简单，对皮肤消毒通常用搽拭法。

消毒时，用浸有体积分数为75%乙醇消毒剂的无菌棉球或其他替代物品搽拭被消毒部位即可。

同时乙醇也是一种很好的有机溶剂，能溶解一些污渍，所以乙醇也往往成为清洗家中用品的好帮手。

其方法是：用棉球蘸取一定比例的“乙醇消毒剂”，轻轻擦洗电话机、键盘等物品的表面，会发现大部分污渍会瞬间消失。

乙醇的这种运用，不但能达到去污渍的效果，而且还能实现家中常用物品消毒的目的，可谓是一举两得。

使用“乙醇消毒剂”时应注意：将其置于有盖容器中保存，并及时更换以维持有效浓度；不能用于涂有醇溶性涂料表面的消毒；消毒时，物品不能带过多水分。

尽管乙醇无毒、无刺激，但使用不恰当也会对健康及环境产生一定的负面影响。

皮肤消毒时，不应长期使用，否则会大面积杀死皮肤表面的有益菌，降低皮肤自我的修复能力。

由于乙醇极易挥发、不稳定，且具有可燃性，所以应将其放于阴暗处，禁止与明火接触。

想必做到以上几点，我们能大大减少“乙醇消毒剂”带来的负面影响。

我家在农村，家旁边都是田野，一到夏天，各式各样的虫子都会“不期而至，相约我家”。

所以家中常备一瓶杀虫剂是有必要的，它可以在关键时刻起到关键作用。

这次我为妈妈选择的杀虫剂是“枪手杀虫剂”。

其成分是：胺菊酯、炔咪菊酯、富右旋反式苯醚氰菊酯等菊酯类的药剂。

这些药剂对人体不会致癌，都是低毒的，较为安全。

这种“枪手杀虫剂”主要适合在家庭、办公室等地使用，具有杀灭蚊子、苍蝇、蟑螂、臭虫等功效。

使用方法较为简单，只要封闭的室内将其喷洒于虫类多栖息的表面即可。

目前我们所使用的杀虫剂，无论什么品牌的产品对人都是有毒的，只是程度有很大不同而已。

“枪手杀虫剂”也不例外，所以使用过程中应注意，使用前需仔细阅读产品使用方法说明，尽量减少同杀虫气雾剂的接触和使用的机会，不宜让婴幼儿、儿童以及有过敏体质的病人接触。

使用时应注意室内不能存放裸露的食品和饮水、饮料，防止食品被杀虫剂污染。

施药后应立即离开，不宜在施了药的房间停留，最好一个半小时后再打开门窗充分通风之后再进入。

这样做，虽然有可能在某种程度上会减弱杀虫剂的杀虫效果，但室内空气质量会得到保障，我们的健康不会受到明显的损害。

做到以上几点，想必我们可以大大降低杀虫剂对健康及环境造成的负面影响。

上述三类日用化学品都是针对家中实际需求，专为妈妈选择的。

妈妈为我付出了那么多年，是时候回报妈妈了。

现在努力读书，日后努力挣钱，亲手为妈妈置办这些“专属日用化学品”是我当前的目标和动力。

不断奋斗，为自己，也为看到妈妈那欣慰的目光。

2、在该门课程学习过程中，你有哪些体验、收获（提示：可以从知识、能力、思维方式、学习心态和方法、对科学的兴趣等方面说明）？建议篇幅：600-800字（20分）学习心得时间飞逝，一转眼又到了期末。

真的很庆幸，我可以学习《日常化学用品与健康》这门课。

短短的一学期，收获良多。

首先，这门课带给我们最多的莫过于能力的培养。

这是一门研究性课程，每次课后老师都会提出一个与本次课相关的问题，让同学们以小组形式，通过调研、查资料等途径在下次课中做报告。

这种形式不但可以提升我们的组织实践能力，而且还为我们提供了一个认识与结识更多朋友的平台。

同时，小组课外调研，不仅是知识很好的延伸与运用，还能让我们深切感受到团结的力量。

除了能力与友情的收获之外，知识的收获也尤为显著。

尽管我是一名货真价实的女生，可学习这门课之前，我对化妆品的了解还不如男生。

总认为，洗面奶、柔肤水这些化妆品和我不会有交集。

可上了这门课后，我发现化妆品也是一门大学问，而且洗面奶、柔肤水之类的产品属于护肤品，很适合我们大学生使用。

在老师的讲解及小组报告中，我发现保养肌肤很重要，每天涂点护肤品还是需要的。

随后，结合我所学的知识，我购买了一瓶柔肤液和一瓶保湿乳，一直用到现在，效果很不错。

在室友看来，我已经成了化妆品的“专家”，每次谈及一种化妆品，我总能说上一堆。

可以这么说，《日常化学用品与健康》提升我，“由内而外”！叶圣陶先生说过这么一句话：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。

由这句话我们可以看到好的习惯的重要性。

《日常化学用品与健康》这门课还有一个特色，就是每个人都需要一本笔记本，记录一些你感兴趣、你认为重要的、对自身有帮助的知识点。

说实话，大学上课记笔记已经很少了，一开始记笔记时有些不情愿，但后来习惯了之后，每次错过一些知识点都会觉得可惜。

渐渐地，我已经养成记笔记的好习惯，我想，这对于我而言将是一笔终身获利的宝贵财富。

感谢你——《日常化学用品与健康》！3、你对该门课程的教学内容和教学方法有何建议？建议篇幅：400-600字（10分）首先，我喜欢老师柔和的语速和轻松的教学风格以及老师的分组任务。

但在课堂上，老师您讲的一些日常化学用品的成分过于术语化，当时只是一味地记录，但课后要回忆、思索就比较困难。

因此，小小建议老师一下，以后能从具体的日常化学用品出发，适当带过其中重要又简单的成分，帮助同学们记忆。

其次，就我个人而言，很喜欢课堂上“小组结果报告”这个环节。

但有些小组报告时，声音过低或内容枯燥，导致一部分同学只顾做自己的事。

因此，希望老师可以将小组报告做成不同的形式，如：辩论、物品展示、知识竞答、击鼓传花等，能让更多同学融入进来，在轻松有趣的环境下就能学习到相应的知识，做到一举两得。

最后，希望老师可以在课堂上讲解一下关于牙膏的内容。

我和室友的牙齿都不是很好，尽管早晚刷牙，但小毛病却不少。

所以，希望老师在课堂上可以介绍几种针对不同牙齿使用的牙膏，以及对于牙龈出血该选择的牙膏，帮助90后的我们摆脱牙齿问题带来的烦恼。

这些是我的个人建议，如果讲述不当的地方望老师能谅解，最后，真切感谢老师这一学期以来的辛勤教导！。