拓展延伸
乡愁是许多文学作品共同的 主题， 古诗词里有许多提到关于“乡愁”的 话 题: 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 胡马依北风,越鸟巢南枝 。 举头望明月,低头思故乡 。 近乡情更怯,不敢问来人 。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 。 夕阳西下，断肠人在天涯
作业布置
思考问题
1.每节诗用什么具体事物表现 乡愁？ 2.每节诗中的具体形象各包含 了怎样的情感？ 3.四个诗节中的“乡愁”的含 义分别是什么？
小 时 侯
乡 愁 是 一 枚
小小的
邮票
对母亲深深的思念之情
长 大 后
臺北
乡愁是一张
窄窄的
船票
夫妻分离的相思之苦
后 来 啊 乡愁是一方
矮矮的
坟墓
与母亲天人相隔的凄苦与遗憾
乡 愁
余 光 中
小时候 小时候 乡愁 是一枚 小小的 邮票 乡愁 是一枚 小小的 邮票 我 我 在这头 在这头 母亲 在那头 母亲 在那头 长大后 长大后 乡愁 是一张 窄窄的 船票 乡愁 是一张 窄窄的 船票 我 我 在这头 在这头 新娘 在那头 新娘 在那头 后来 啊 啊 后来 乡愁 是一方 矮矮的 坟墓 乡愁 是一方 矮矮的 坟墓 我 我 在外头 在外头 母亲 在里头 母亲 在里头 而现在 而现在 乡愁 是一湾 浅浅的 海峡 乡愁 是一湾 浅浅的 海峡 我 我 在这头 在这头 大陆 在那头 大陆 在那头
现 在
浅浅的
游子对故土的思念,期盼 台湾回到大陆母亲怀抱
小时候： 邮票
（母子分离）
长大后： 船票
（夫妻分离）
个人的思乡之情
逐 层 推 进
后来啊： 坟墓
（母子死别）
现在：海峡
（游子与大陆分离）
普遍的家 国之思
问题探讨
4、全诗共四节，是按什么 顺序组织安排的？从诗中哪些 词语可以看出？ 时间顺序。“小时候”“长 大后”“后来啊”“而现在”
•阅读下面句子,然后仿写
• 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪
• 乡愁是一辈子走不出的精神的家 仿写：乡愁是 -------------幸福是--------------欢乐是--------------悲伤是--------------恨是---------------
爱是-----Βιβλιοθήκη -----------余光中，1928年 生，福建永春人， 1949年入台湾，致力 于现代主义诗歌创作。 他一直眷恋着大 陆，“乡愁”是他诗 歌创作的基本主题， 如《乡愁四韵》、 《布谷》 、 《白玉苦 瓜》、等。
学 习 目 标
１、准确、流畅、有感情的朗读 诗歌并背诵。
２、在诵读中体味诗人浓烈的怀乡 思国之情。
３、学习作者运用鲜明的意象表达 情感的写法。
问题探讨
5、作者将乡愁形象地比喻为邮 票、船票、坟墓、海峡，这四个意 象能否互换？ 以时间为顺序，追忆个人的经历。 前三节总体上抒发的是个人的 “乡愁”，而第四节则抒发了对祖 国的深情厚意，是海外游子共同的 “乡愁”，前三节是第四节的铺垫。
教师小结 作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡 愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等意象，通 过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象 次第放大，将乡愁 诠释为亲情、爱情和思家爱 国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一 咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。