周田中心小学教师“青蓝结对”帮扶工作方案
（2013—2014）
为促进年轻教师尽快成长，提高年轻教师的师德修养、教学水平。

学校安排师德较高、教学能力较强的教师与部分年轻教师“青蓝结对”，进行帮扶活动，特制订本方案。

一、工作要求。

（一）对指导教师的要求：
1、向帮扶教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野。

2、每周听帮扶教师的课不少于1节（示范课、常态课、公开课、推门课），听课前要仔细审阅被帮扶教师的教案，提出合理的修改意见（在教案中有体现）；听课时要在专用听课本中认真记录，按照一节好课的标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，每月末交教导处与学校常规一同检查。

3、认真指导帮扶教师落实教学常规工作：批改作业是否认真，批改是否规范，批改是否有针对性等，提出改进意见。

指导教师设计较有针对性的作业可推荐给帮扶教师。

帮扶教师的常规工作出现问题，指导教师一同处罚。

4、每月与帮扶教师进行一次教育教学情况交流活动，及时肯定其成绩，中肯提出改进意见并指导改进，做好谈心记录。

5、每学期末对帮扶教师撰写一篇1000字以上的书面综合评价。

上交教导处存入个人业务档案。

（二）对帮扶教师的要求：
1、每周听指导教师的课不少于1节，一学期听课总数不少于16节，听课要在专用的听课本中认真记录。

月末交教导处检查。

坚持经常听同一备课组、同一学科教师的课，吸纳不同风格，取长补短；在指导教师的指导下，认真研究教法，
切实抓好课堂教学的环节，积极探索有效的教育教学方法。

2、主动邀请指导教师指导自己的教育教学活动，每月主动向指导教师交流汇报一次教育教学心得，虚心接受指导提出的改进意见并落实于教学实践，做好交谈记录。

3、帮扶教师每学期结束前上一节全校性的展示汇报课。

5、每学期撰写一篇1000字以上有一定深度的学习心得文章。

上交教导处存入个人业务档案。

二、其它事项：
指导教师每月享受40元的学校津贴，一学期按4个月计算。

附：教师“青蓝结对”帮扶安排表
教师“青蓝结对”帮扶安排表
周田中心小学
2013．9．16。