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《台阶》教学课件(44张PPT)

李 森 祥
凹( āo ) 凼(dàng) 硌 ( gè ) 涎( xián)水 揩( kāi ) 嘎 ( gā ) u)划 n) o) 筹(chó 黏( niá 撬 (qià 尴尬 ( ɡān ’gà) 过瘾( yǐn ) 唿( hū )嗒 熬 ( áo )住 憋( biē )住 门槛( kǎn ) 微不足道: 微小而不值一提。 大庭广众: 很多的公开场合 。
父亲为什么要造一栋 有高台阶的新屋?
造新屋,当然 是为了改善居住条 件,每个建筑物都 有它的人文性,所 以说,父亲对台阶 的要求,也就是对 地位的要求。
台阶高:受人尊重 父 亲:人老体衰
踏黄泥 编草鞋 砍柴 种田 存角票
父亲做了哪 些事情?
捡石头 捡瓦 捡砖
台阶低
地位低
性 格
在父亲的努力下,新台阶终于砌好了, 可父亲却感到怎样?为什么?
不对劲。 台阶低,意味着经济地位 地下,父亲由此形成了自卑心理。这种 自卑心理长期存在,难以一下子消除, 所以台阶高了,反而处处感到不习惯, 不对劲。 他衰老了,累垮了
父亲是一个怎样的人?(品质)


父亲是一个勤劳的人 父亲是一个节俭的人 父亲是一个要强的人 父亲是一个谦卑的人 父亲是一个执着的人
高兴,却露出些尴尬的笑。
奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来,新屋就要 完工,他心里的高兴是无法形容的。但一辈子低眉顺眼、 老实厚道,长期的自卑使他在这样的场合表现出窘态,更 反映出一个农民地位的卑微.
第22段:我亲眼看到父亲在用手去托青 石板时腰闪了一下。我就不让他抬, 他坚持要抬。抬的时候,他的一只手 按着腰。 倔强,不服老
③“我”在台阶上跳上跳下 用了一二十年,也说明台阶低。 ④父亲的坐姿、脚板
台阶低,父亲终年辛劳,家庭贫困。
(2) “父亲坐在绿荫里,……一片片旱 烟雾在父亲头上飘来飘去。” 表现父亲怎样的思想感情?为何不用心理 描写? 专注的望着别人家高高的台阶,他羡慕、 向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日 造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫 人羡慕。 第一人称叙事,不允许写别人的心理活动, 只能以形写神。
1、读准字音
凹凼( āo dàng ) 尴尬( gān gà
烦躁( zào ) 嵌着( qiàn


黏性( nián
门槛( kǎn
) 胯骨( kuà
) 磕烟灰( kē
父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高 高的台阶,羡慕不已.他不甘心低人一等,立 下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终 年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九 级台阶的新屋.
儿只有轻歌 一曲和泪唱 愿天下父母 平安渡春秋
你是否也想获得
别人的尊重?为了达
到这一目的,你付出了 什么?是否有所收获?与同学们
谈谈自己的感受。
课外作业
课外寻找关于“父亲”的文章、 诗歌进行自主阅读。
推荐书目:苏童《父爱》、 梁实秋《代沟》
周国平《妞妞——一个父亲的札记 》
同:
都是表现父亲的文章, 都是抓住生活中的细节,以小见大。
写父亲的衰老,以此来说明超负荷的劳动已 经损害了他的健康,折耗了他的岁月,一个 人一生劳动,终究有用尽力气的时候.
第29段:他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短 的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生 机。
表现了父亲的失落和沮丧,表达了作者对父 亲的同情和怜悯,营造一种伤感的气氛.
第5段对父亲的脚和洗脚的描写
父亲生活、劳动的艰辛
第19段:父亲头发上像是飘了一层细雨,每一 根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随 着父亲踏黄泥的节奏一起一伏,晃破了便滚到 额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
父亲劳动时的卖力、忘我、投入
第21段:父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。 我把火一点,呼一声,鞭炮蹿上了高空,稍停顿一下便掉下来,在 即将落地的瞬间,啪----那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒 落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在 胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高 些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该
(3)为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写 得详细?
详略是由中心而定的,题目是“台 阶”,所以主体工程可以略写,造台 阶则要详写。
(5)父亲回来时,为什么一副若有所失的模样?这种 心态怎么理解? 父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世 界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的 价值,一旦不能干活,就失去一切,所以感觉若有所 失。
是一个本分的农民,并没有“骄人”或 “攀比”的意识,性格谦卑的一面.
第27段:有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了 三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛, 踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后 脚。那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声, 父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担 子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑 不动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又 传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保 持平静。等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。 父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。母亲懂土方,用根针放火 上烧一烧,在父亲闪腰的部位刺九个洞,每个洞都刺出鲜红的血, 然后拿出舀米的竹筒,点个火在筒内过一下,啪一声拍在那九个 血孔上。第二天早晨,母亲拔下了那个竹筒,于是,从父亲的腰 里流出好大一摊污黑的血。
异:
《背影》 抓住“背影”命题立意,组织材料, 突出了父亲的背影,突出了父爱,给人 深刻的印象,让人强烈地感受父爱。
《台阶》 围绕“台阶”命题立意,组织材料, 建房这个一般性的题材有了侧重点,有 了特色,突出了父亲对社会地位的追求, 突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
父亲,我想对您 说:……
父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后, 他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有 愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民,他用诚实劳动兴家立业, 不怕千辛万苦,同时,父亲身上有着中国传统农民所特有 的谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲。 不自在,并且不好意思坐上去。
第26段:正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打 招呼说,晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。其实 他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。第二次他 再坐台阶上时就比上次低了一级,他总觉得坐太高 了和人打招呼有些不自在。然而,低了一级他还是 不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又 觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲 的位置。农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫 妇俩从不合坐一条板凳。
作者以农民的儿子作为故事叙述 者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干 的一生,表现农民艰难困苦的生存 状态和他们为改变现状而不懈努 力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双 重感情色彩.
1.以“台阶”为线索, 组织情节.
2.“父亲”形象生动,个 性鲜明.
3.语言朴实,感情真挚.
细节描写是对人物某些细小的举止、行动或对某 些细微事物进行描写 , 它可以是语言的细节描 写 , 也可以是动作等的细节描写 .
用诗歌的形式给父亲画一幅画。
父亲/ 我的父亲/ 你喜欢在台阶上远望/ 你喜欢把烟枪在青石砖上敲得嘎嘎作响/ 我的父亲啊/ 摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目 光
(1)作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么 多笔墨?
①三块青石板的来历 ②石板粗糙
可以写出当年父亲力气是多么大,后面写造 新屋时托石板闪了腰,前后形成对比。 可以暗示当年经济条件更差。 年幼——长大成人,说明准备盖房前后

片段三:29到32段 砌成之后的父亲: “我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅 埋在膝盖里半晌都没有动,那极短的发,似刚收过的庄家 茬,高低不齐,灰白而失去了生机。 好久之后父亲又像问自己又像问我:这人怎么了? 怎么了呢,父亲老了。”


小结 : 从凄楚、辛酸中走来的父辈,可能 他们的愿望、追求,在儿子的眼里,不 是耀眼、精彩的。但却是实实在在的, 他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼 命硬干的生命因子,恰是撑托事业辉煌 的砥柱。让我们从心底祈愿,造好了新 屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能 尽享这份收获和喜悦,感谢父亲!
常那 坐是 在我 父小 亲时 肩候 头
父亲是儿那登天的梯, 父亲是那拉车的牛。
忘 不 将了 我粗 养茶 大淡 饭
忘 不 半了 壶一 老声 酒长 叹
山等 里我 孩长 子大 往后 外 走
想儿时一封家书 千里写叮嘱
盼 满儿 归 天 数一 星袋 斗闷 烟
都说养儿能防老 可山高水远他乡流
可 你 再都 苦说 再养 累儿 不为 张防 口老
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