科技节活动实施方案
为认真贯彻落实市教育局的要求，以科学发展观为指导，弘扬科学精神，丰富学生的学习生活，激发学生的创新精神和科学兴趣，培养学生的实践能力，努力提高学生科学素养，提高我乡科技教育工作的质量和水平，从而全面推进学校素质教育，特制订本方案。
一、活动主题：
体验创新成长
二、活动口号：
科技引领携手创新展望未来
三、活动内容：
开展“五个一”活动：1.读一本科普读物；
2.聆听一次科普知识讲座；
3.参加一次科普知识竞赛；
4.出一期以“科技与成长”为主题板报；
5.参加一次科学幻想画、小制作、小发明和电脑作品制作比赛。
四、参加对象：
全体学生
五、活动时间：
2017年11月1日——2018年1月
六、成立活动组委会
为确保本届科技节达到预期目标，成立科技节组委会，负责本届科技节的组织和指导工作。
成员名单
组长：赵磊程亮
副组长：各校校长
成员：各小学班主任科学教师
职责：
组长：负责科技节活动的全面工作。
各小学班班主任：负责对本班学生进行宣传发动、与家长沟通、作
品的收集与指导工作。
科学教师：
1.做好学生绘画技能的指导工作，然后确定1名参赛选手，进
行专题辅导；做好本校科幻画作品的评选工作。
2.做好学生科技小制作、小发明的指导工作，负责对各班上交后的优秀科技小制作、小论文的进行具体指导与加工，最后确定5件小制作、2篇小论文参加中心校科技节比赛。
3.负责学生科技小发明的指导与评选工作，最后确定5件小发明参加中心校科技节比赛。
4.负责学生电脑作品的指导与评选工作。
七、活动要求
1、各班要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，认真做好宣传发动工作，通过班会课、黑板报等途径进行宣传，不断把活动引向深入。
2、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。
3、各指导教师要尽职尽力，确保活动质量与效果。
八、活动安排
本届科技节活动分为四个阶段进行。
第一阶段：组织发动阶段：（ 11月 1日—— 11月 6日）制定好方案以及意见征集工作，准备好宣传的前期工作。
第二阶段：组织宣传，活动启动（11月 8日— 15日）
1、启动仪式
①xxx老师作科技小发明知识讲座。
②各班向学生介绍本届科技节的活动方案，明确本届科技节活动主题；
③倡导师生、家长共同参与。
2、营造氛围
①各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；
②利用黑板报及班级文化栏，刊登科普内容；
③在校园宣传栏内张贴宣传海报，在合适的地点设置展牌，在校内悬挂条幅。
第三阶段：方案实施，活动开展（2017年11月15日— 2018年1月3 日）
1、读一本科学童话故事书
时间：利用综合实践活动课
活动要求：
各班班主任提前通知学生这天每人带一本科普读物，利用综合实践活动课时间组织一次集体阅读。
下课前5分钟进行口头交流。
2、举行科普知识竞赛
3—6年级每班选派5名选手于12月5日参加科普知识竞赛，竞赛内容由各校科学老师制定。
3、科学幻想绘画比赛
总体要求：
通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
参赛作品形式可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类，作品风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。
绘画作品纸张规格为A4纸张，请将姓名、班级、作品名称、辅导老师用铅笔写在作品背后。
4、电脑作品比赛要求
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。
作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。
作品的存放格式为JPG；画面的宽度不超过1024像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。
提交的电脑绘画作品中，除上报JPG文件外，还必须提交该作品的源文件。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
5、科技小制作、小发明、小论文比赛
科技小制作：
体现环保节能理念，作品美观。
科技小发明：
符合小学生生活实际的，并能解决生活中问题的一些简单创意，要遵循科学性、先进性、实用性的原则，要更加突出创新意识和科技含量。
科学小论文：
可以引导学生写观察动、植物的发现，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。
3—5项各类作品各位班主任务必在月日前上交学校。
第四阶段：评比总结，成果展示（ 1月 3日— 1月31日）
九、本届科技节表彰设个人奖和团体奖。
个人奖：
每组（分4组：一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组）各评出“科学小博士”1名、“科学小硕士”2名、“科技小能手”4名。
团体奖：
以班级为单位，根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序，每组评出1个“本届科技活动优胜班级”。