第16课 课
练一 练 1、阅读右边图片，回答问题： 、阅读右边图片，回答问题： （1）图片中的右边的人是（ ）图片中的右边的人是（ ） A、基辛格 B、尼克松 、 、 C、卡特 D、里根 、 、 （2）图片反映的重大事件是 （ ） ） A、中美关系开始改善 、 B、中国恢复在联合国的合法席位。 、中国恢复在联合国的合法席位。 C、中美正式建交。 、中美正式建交。 D、中国领导人访美。 、中国领导人访美。
５、这次会议有何意义？ 这次会议有何意义？
它是中国迄今举行的最大、规格最高的多边外交活动， 它是中国迄今举行的最大、规格最高的多边外交活动，为亚太地区的经济合作做 出了重要贡献。 出了重要贡献。
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外 交 事 业 的 发 展 70
中 中国恢复在联合国的合法席位
第16课 课
2、中国在联 、 合国的合法权 利恢复的主要 阻力是什么？ 阻力是什么？ 阻力是如何被 冲破的？ 冲破的？以及 意义何在？ 意义何在？
主要来自美国； 主要来自美国；中国和在这个问题 上主持正义的其他国家经过长期斗 争而取得了巨大胜利； 争而取得了巨大胜利；是中国外交 事业的重大胜利， 事业的重大胜利，有利于中国在国 际事务中发挥更大作用， 际事务中发挥更大作用，对我国以 后的发展， 后的发展，国家的统一大业都有重 大意义， 大意义，是美国企图在国际社会孤 排斥中国的错误政策的失败。 立、排斥中国的错误政策的失败。
动脑 2、阅读下列两则材料，回答问题： 、阅读下列两则材料，回答问题： 筋
材料1： 材料 ：1954年，在日内瓦会议上，周恩来与美国国务卿杜勒斯见面，周恩来总理 年 在日内瓦会议上，周恩来与美国国务卿杜勒斯见面， 礼节性地伸出了双手，而杜勒斯却拒绝与周恩来握手。 礼节性地伸出了双手，而杜勒斯却拒绝与周恩来握手。 材料2： 材料 ：1972年，美国总统尼克松访华。当尼克松走下舷梯，在离地面还有三四个 年 美国总统尼克松访华。当尼克松走下舷梯， 台阶的时候，就向前来欢迎的周恩来伸出了手。他们紧紧握手，足有一分钟。后来， 台阶的时候，就向前来欢迎的周恩来伸出了手。他们紧紧握手，足有一分钟。后来， 尼克松说，这是为了纠正1954年杜勒斯的失礼行为。 年杜勒斯的失礼行为。 尼克松说，这是为了纠正 年杜勒斯的失礼行为 （1）杜勒斯拒绝和周恩来握手，仅仅是礼貌问题吗？ ）杜勒斯拒绝和周恩来握手，仅仅是礼貌问题吗？ 不是，他们的行为都代表国家，说明美国仇视中国。 不是，他们的行为都代表国家，说明美国仇视中国。 （2）从杜勒斯拒绝和周恩来握手，到尼克松主动和周恩来紧紧握手，其中的历史原 ）从杜勒斯拒绝和周恩来握手，到尼克松主动和周恩来紧紧握手， 因是什么？说明了什么？ 因是什么？说明了什么？ 由于中国的国际地位提高和国际形势的变化，美国被迫改变了对华政策。 由于中国的国际地位提高和国际形势的变化，美国被迫改变了对华政策。只有国家强 盛了，才能在国际舞台上发挥自己的重要作用。 盛了，才能在国际舞台上发挥自己的重要作用。
第16课 课
1、”APEC“是什么意思？ 、 是什么意思？ 是什么意思 亚太经济合作组织的英文缩写。 亚太经济合作组织的英文缩写。 2、这次会议的主题是什么？ 、这次会议的主题是什么？ 新世纪、新挑战：参与、合作、促进共同繁荣. 新世纪、新挑战：参与、合作、促进共同繁荣 3、根据这个主题，上海 会议取得哪些成果？ 、根据这个主题，上海APEC会议取得哪些成果？ 会议取得哪些成果 会议通过了《上海共识》 江泽民还宣读了《 会议通过了《上海共识》，江泽民还宣读了《领导人宣 成为我国迄今举行的规模最大、 言》，成为我国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外 交活动。 交活动。
能力训 练 过程方 法 情感态 度 价值观
阅读资料 获取信息 探索 归纳 爱国情感
开放观念 重视外交
教学重点: 尼克松访华和《中美联合公报》的发表， 教学重点 尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美 关系改善，两国逐渐走向“双赢” 关系改善，两国逐渐走向“双赢” 教学难点 : 中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因
人教版 中国历史 八年级下册
第16课 外交事业的发展 16课
阳春中学 周玉伟
第16课 课
教学目标: 教学目标
基础知 识 了解 掌握 中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因及和表现 尼克松访华和《中美联合公报》、中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、 中国承办亚太经合组织会议。 指导学生利用课本图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，分析中美关 系出现转机的原因。 指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理 解其原因，并与现实比对，以史鉴今。 上个世纪70年代，出现了许多国家争取与我国那次的热潮，证明美国原先 ‘遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被除数打破，我国外交出现新局面， 值得炎黄子孙引以为荣。 中国承办亚太经合组织会议，加入WTO等外交成果，直接推动了我国现代化 建设和统一大业的进展，同时也有利于维护世界和平
第16课 课
“他卓有成效地管理着世界上 他卓有成效地管理着世界上 人口最多的国家， 人口最多的国家，自己却没有留下 一个子女； 一个子女；他为中国巨大的国民经 济殚精竭虑，不知经手过多少钱财， 济殚精竭虑，不知经手过多少钱财， 却没有在外国银行里给自己存入一 分钱……” 分钱 ——前联合国秘书长 前联合国秘书长 瓦尔德海姆
４、我国为什么能成功举办这次会议？ 我国为什么能成功举办这次会议？
由于我国的现代化建设的迅速发展和综合国力的提高， 由于我国的现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，我国外交事业取得了一个又一个伟 大成就，在国际中发挥越来越重要的作用.中国加入该组织后 一直以积极、负责、 中国加入该组织后， 大成就，在国际中发挥越来越重要的作用 中国加入该组织后，一直以积极、负责、务实和合 作的态度以参与该组织活动。 作的态度以参与该组织活动。
第16课 课
第16课 课
毛泽东会见田中角荣
周恩来总理与田中角 荣在晚宴上
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外 交 事 业 的 发 展 70
中 中 中日建交
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外 交 事 业 的 发 展 改革 2001 APEC 70
第16课 课
1、”APEC“是什么意思？ 、 是什么意思？ 是什么意思 2、这次会议的主题是什么？ 、这次会议的主题是什么？ 3、根据这个主题，上海 、根据这个主题，上海APEC会议取 会议取 得哪些成果？ 得哪些成果？
１９７９年 Ａ、尼克松访华 １９７９年 中美正式建交 １９７２年 Ｂ、毛泽东会见日本首相田中角荣 １９７２年 中日正式建立外交关系 １９７１年１０月２５日 Ｃ、１９７１年１０月２５日，中华人民共和国恢复在联合国合法席位
练 一
练
１、这些领导人在何地参加了什么会议？江泽民在此迎候前来出席会议的哪几个主要国家的多少位领导人？ 这些领导人在何地参加了什么会议？江泽民在此迎候前来出席会议的哪几个主要国家的多少位领导人？
和平共处 五项 基本原则
求 同 存 异 方 针
第16课 课
第16课 课
外 交 事 业 的 发 展 70年代 年代 中美关系正常化
第16课 课
美国对中国实行经济上封锁、 美国对中国实行经济上封锁、 军事上威胁、政治上孤立。 军事上威胁、政治上孤立。双方 敌对状态达二十多年。 敌对状态达二十多年。
第16课 课
第16课 课
1. 美国总统尼克松承认了新中国的发展及其 在国际事务中的作用。 在国际事务中的作用。 2. 毛泽东批准用“小球影响大球”，邀请美 毛泽东批准用“小球影响大球” 国乒乓球代表团访问我国。 国乒乓球代表团访问我国。 3. 尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访 同周恩来举行了会谈。 华，同周恩来举行了会谈。 4. 尼克松正式访华，会见毛泽东，与周恩来 尼克松正式访华，会见毛泽东， 会谈，在上海签署《中美联合公报》 会谈，在上海签署《中美联合公报》。 5. 1979年，中美正式建立外交关系。美国承 年 中美正式建立外交关系。 认只有一个中国，台湾是中国的一部分。 认只有一个中国，台湾是中国的一部分。
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外 交 事 业 的 发 展 改革 2001
1996
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APEC
2001
第16课 课
2001年， 年 中国代表 签字， 签字， 加入世界 贸易组织
第16课 课
外 交 事 业 中日建交 的 发 展 改革 开放 以来 2001年上海 年上海APEC会议 年上海 会议
1996年、2001年“上海合作组织” 年 年 上海合作组织”
中华人民共和国恢复在联合国的合法席位;说明了中国国际地位的提高和外交上的胜利 说明了中国国际地位的提高和外交上的胜利. 答：中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 说明了中国国际地位的提高和外交上的胜利
三．历史诊断： 历史诊断： 1972年7月，肯尼迪总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈。后来中美正 年 月 肯尼迪总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈。 式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。中美两国三十多年的对抗结束了， 式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。中美两国三十多年的对抗结束了，两国 关系开始走向正常化。 关系开始走向正常化。
诊断： 尼克松。 三十多年----二十多年 诊断：１、肯尼迪----尼克松。２、三十多年 二十多年 肯尼迪 尼克松
世纪70年代在外交方面取得的成就 ＢＣ所 四．下面三幅图充分表明了中华人民共和国在20世纪 年代在外交方面取得的成就，请分别提出 ＢＣ所 下面三幅图充分表明了中华人民共和国在 世纪 年代在外交方面取得的成就，请分别提出AＢＣ 代表的成就及具体时间。 代表的成就及具体时间。
参加的是亚太经合组织领导人会议；美俄等１９位领导人。 参加的是亚太经合组织领导人会议；美俄等１９位领导人。 １９位领导人
２、这次会议的主题是什么？ 这次会议的主题是什么？
“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣” 新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣”