• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑 法，应当受到刑罚处罚的行为。
编辑课件
6
大家谈
一、不良行为 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？ 不良行为有那些危害？ 怎样杜绝不良行为？
编辑课件
7
轻度不良行为
• 轻度不良行为是泛指与学生守则、 学生日常行为规范、公众道德规范
相背的一些行为以及心理障碍的总 和。
编辑课件
35
从我做起
骑车时
• 在非机动车道内按 顺序行驶，
• 严禁驶入机动车道 。
• 在没有划分非机动
车道的道路上行驶
，就尽量靠右边行
驶。
编辑课件
36
从我做起
乘车时
• 要坐稳或者拉好 扶手，防止紧急 刹车，不得将头 、手伸出窗外， 以免被来往车辆
擦伤。
编辑课件
37
1、不要钻跨护栏 ; 2、不要斜穿过马路 。当车辆临
路时不可低头看书看
报，遇风、雪、雨或
烈日天气，不能使衣
物、雨具挡住行走视
线。
<1米
编辑课件
23
横过车行道，必须走人行横道
横过车行道， 必须走人行横道。 没有人行横道的， 须事先看清左右来 往车辆，待车辆过 后直行通过，不要 追逐、猛跑。
编辑课件
24
不得突然横穿马路， 也不要走在路中突然回头走
不得突然横穿马路，也不要走在路 中突然回头走。
上车后主动让 座给老人、病人、 残疾人、孕妇或怀 抱婴儿的乘客;
下车后，应随 即走上人行道，千 万不要在车前或车 尾急穿马路，以防 被车撞倒。
编辑课件
19
上车和下车时切忌着急 ，按顺序上下，注意台阶，特 别是下车的时候更要稳，不能 跳下车，以防站立不稳跌倒摔 伤。
编辑课件
20
机动车在行驶中要坐稳扶牢
近时，不要突然横跑过马路。 3、不要攀登人行过街天桥护栏
编辑课件
38
不要 互相 追逐
不要攀扶其他车辆 不要双手离把
编辑课件
39
www,
编辑课件
40
同学们在马路上遇到危险情况时应该怎么办？
拨打“122”交通事故报警电话，交通民 警会迅速赶到现场。如有伤情，可拨打 “120”急救中心电话，医生会赶来求助。
编辑课件
42
3、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电 影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
4、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长， 团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社 会上品性不端的闲散人员交往，特别是那 些有前科劣迹的人。
5、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀 比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透 露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带 来不必要的伤害。
己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮
干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵
制不法侵害。
编辑课件
44
谢谢大家！
祝同学们 快乐健康成长！
编辑课件
45
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
守律 、 17
同学们，懂得了汽车性能后，我们在横穿马路
时，一定要 “左瞧瞧、右望望” ，始终 做到 “宁停三分、不抢一秒” ，要知
道，与疾驶的机动车赶时间就等于是在 “与死神 共舞” 。
另外，遇到转弯 的车辆时，我们不能 靠车辆太近，以免被 车尾撞倒。
编辑课件
18
1、乘车须在站台或指定地点依次候车， 待车辆停稳后先下后上
编辑课件
9
寓言故事
• 一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭， 法官在审判完这件案子时，在最终的量刑 上却定了与一位偷牛贼一样的罪，小偷很 不服气，问法官，为什么我只偷了一根针 却判得与偷牛一样重，没等法官回答，偷 牛贼说：我当初就是从拿别人一根针开始 的。
• 这个故事告诉我们勿以恶小而为之，一根
针确实不算什么，但是同学们也许有听过
这些都会导 致驾驶员措施不 力、判断失误， 引发交通事故。
编辑课件
25
编辑课件
26
道路交通标志
警告标志
警车辆，行人注意道路前方危险地点的标志
注意行人
注意安全
编辑课件
27
道路交通标志 小心有电
注意信号灯
编辑课件
28
编辑课件
29
编辑课件
30
道路交通标志 禁止标志
禁止或限制车辆、行人某种交通行为的 标志
编辑课件
41
争做合格小学生，我们该怎么做？ 提出以下七点要求：
1、要积极学习《小学生日常行为规范》 、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良 行为，要从小做起，加强自身修养，用科学 知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非 ，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
2、要依法自律，自觉抵制各种诱惑。 不沉迷于网络游戏，不浏览内容不健康的网 页，慎重会见网友。不吸烟、不喝酒、珍爱 生命，远离毒品。
机动车在行驶中要坐稳 扶牢，防止紧急刹车，不得 将头、手伸出窗外，以免被 来往车辆擦伤。
编辑课件
21
不与同学在公路上逗打， 不向行驶中的车辆弹弓或投掷杂物
编辑课件
22
必须在人行道内行走， 没有人行道时靠路边行走
必须在人行道内
行走，没有人行道时
靠路边（距路边缘线
1米处以内）行走，
并注意前后车辆，走
禁止非机动车通行
禁止通行
编辑课件
31
道路交通标志
指示标志
指示车辆和行人按规定方向、地点行驶
人行横道
机动车车道
非机动车行驶
编辑课件
32
1.这是什么标志啊？
2.这是什么标志啊？
编辑课件
33
从我做 起
行人要走 人行道
没有人行道的地方要 靠右边走
编辑课件
34
从我做起
过马路要一停、二看、三通过。 记住：红灯停,绿灯行
• 轻度不良行为的危害性主要体现在 对其相关群体及其个人的危害上。
• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇
装异服、染发、带首饰、男生留过
耳长发、光头、教学区打球、不按
时就寝等各种违反学校规章制度的
行为。
编辑课件
8
我们不讲重度和中度的不良行为，讲 讲发生在大家身边的轻度不良行为：
1、上课说话，不爱学习； 2、不听老师的话； 3、欺负小同学； 4、不按时完成作业； 5、乱丢垃圾； 6、过马路时不看红绿灯，乱闯红灯 7、不听父母的话。
一法 步在
身 边 ， 走 好 青 春 第
编辑课件
1
杜绝不良行为， 做新时代遵纪守法的小公民
——社区暑期青少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 法制安全教育讲座——
讲解人：吕文华
编辑课件
2
编辑课件
3
什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？
定义：法是反映统治阶级意志，由国 家制定或认可并以国家强制力保证 实施的行为规范体系。
简单来说：法就是告诉人们： • 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁
编辑课件
14
宣誓
• 我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别
不良行为习惯，提高法制意识，远离 违法犯罪，做一个文明小学生，做一 个合格的小公民，为社会和谐贡献力 量！
编辑课件
15
编辑课件
16
道路安全基本示范图
编辑课件
法法 ，规 以的我 确良们 保好青 道习少 路惯年 上，都 良做要 好到养 的知成 交法遵 通、守 秩懂交 序法通 。、法
止做 法具有惩罚性
编辑课件
4
与未成年人相关的法律有哪些？
• 《义务教育法》《预防未成年人犯 罪法》《收养法》《刑法》《民法 》《治安管理处罚条例》《未成年 人保护法》等等
编辑课件
5
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国 家、社会和公民利益，依法应当承 担法律责任的行为。通常表现为对 正常社会秩序的破坏，对公民人身 权利和公私财产等合法权益的侵犯 ，
编辑课件
43
6、增强防范意识。要保持必要的警惕
性。单独回家的孩子，在进家门前要注意
观察，不给坏人以可乘之机; 独自在家的
孩子，不要随便打开家门；在放学路上，
不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的
哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱
惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易
接受。
7、掌握自救本领。首先要保护好自
这么一句话，小时偷针，大时偷金。因此
，我们从小就要养成好的习惯，千万不可
以随便拿别人东编西辑课。件
10
编辑课件
11
编辑课件
12
网络与青少年的关系
编辑课件
13
举个案例
2007年6月，15岁广州少年王某沉迷 于网络游戏，上课经常早退，找各 种理由请假，更甚者他竟然逃学， 后来被其父母发现，他的父母不同 意其上网，他因不满父母对其沉迷 上网老是劝阻，而对父母产生怨恨 ，残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王 某以故意杀人罪被判有期徒刑14年 。