2017年春垦区小学教学公开课教案
课题：Unit 5 Whose dog is it ?
Period 2 Section A Let's learn P49
执教老师：马长娣执行时间；2017年5月5日
学习目标
1. 掌握名词性物主代词：mine,yours,his,hers,theirs,ours。

2. 能用句子：“It’s mine/yours/hers/his.”来标明物品的所属情况。

学习重难点
1. 重点：掌握名词性物主代词的拼读与用法
2. 难点：（1）正确区分形容词性物主代词和名词性物主代词的不同。

( 2 )能在语境、合作、交流中体会并理解物主代词的用法。

教学方法：任务型教学法、情境教学法
教具: 多媒体课件
学习过程
一．热身（Warm-up）
1. Sing a song : This old hat.
2. Free Talk
T: When is April Fool’s Day ? S: It’s on April 1st.
T: When is your birthday ? S1: My birthday is on August 5th.
T: Whose birthday is in May?
S1：My birthday is in May.
T: his/her birthday is in May.
二．新课呈现（Presentation）
1. 教学Let’s learn
（1）.教师介绍犬展天下-----Dog Show
犬展开始了，让我们去看看各类高端大气上档次的狗狗们是谁家的?
（2）.学习单词his和hers
课件出示Let’s learn 部分的画面，教师指着第一只狗说：Look!This is his dog.It’s his.That’s her dog.It’s hers.然后出示单词卡片his 和hers.并请全班跟读。

板书hisdog=his her dog=hers
同样的方法教学their , theirs ,our,ours, my , mine ,your yours。

2. Listen to the tape and follow reading.
3.操练教师拿起自己的一本书说：This book is mine.让学生拿起自己或者别人的物品说：It’s mine./hers/his/ours/theirs/yours.帮助学生熟悉和理解物主代词的含义及其用法。

T: Look ! That is my book . The book is mine .
T: Whose book is that ? S: It’s Amy’s book .
T: The book is hers . (标有下划线的地方可替换其它单词)
4. 教学Look,say and complete
出示49页表格学生阅读并填写模仿例句完成一问一答。

如：Whose book is that?It’s Amy’s book.The book is hers.
Whose pen is that?It’s John’s pen.The penis his.
三.巩固与拓展（consolidation&extension）
1.活动：物归原主
教师把“失物招领”中的物品展示给学生看，请学生帮助寻找这些物品的主人，完成“物归原主”的任务。

如：Is this your...? Yes,it’s mine.或No,it isn’t.
2. 根据上一个“失物招领”来写一个小说明：
There are many things in the Lost and Found. This is Mike’s book. The book is his. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四．Let’s wrap it up
物主代词：
形容词性物主代词名词性物主代词汉语意思
第一人称单数my mine 我的
第二人称单数your yours 你的
第三人称单数his,her,its his,hers,its 他的，她的，它的第一人称复数our ours 我们的
第二人称复数your yours 你们的
第三人称复数their theirs 他们的，她们的，它们的
五．家庭作业（Homework )
1. Read the text for 15 minutes and try to remember the new words andsentences. （熟读课文15分钟，记忆新学词汇和句子。

）
2. Act the dialogue out with your partner.
（和同桌一起演一演对话。

）
五．板书设计
Unit 5 Whose dog is it ?
It’s his dog . = The dog is his .
It’s her dog. = The dog is hers.
It’s my dog. = The dog is mine.
It’s their dog . = The dog is theirs.
It’s your dog. = The dog is yours.
It’s our dog. = The dog is ours.。