部编人教版六年级语文下册课外阅读专项专题训练1. 阅读下文，回答问题风（节选）妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。

蜻蜓来看看就走了，蝴蝶来看看就走了，白云来看看也走了。

只有风最好奇了，悄悄地试穿着——爸爸的上衣跟裤子，妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。

（有改动）（1）找出选文中出现的动物。

（2）选文写蜻蜓、蝴蝶和白云是为了突出风的______。

①有趣②好奇（3）______把洗好的衣服晾在绳子上。

①姐姐②妈妈（4）风试穿着爸爸的______，妈妈的______，弟弟的______。

2. 阅读下文，回答问题。

果园里果实成熟了。

苹果像娃娃的脸红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑。

再看核桃，它们个个圆滚滚、胖乎乎的，在树枝上看着小朋友游戏，它们也想下来玩玩吧！（1）这段话写了果园里的哪些水果？（2）在横线上填上合适的词。

______的苹果______的柿子______的核桃3. 阅读下文，回答问题。

荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。

郁金香是荷兰的国花，品种达二百多个。

除郁金香外，还有水仙、风信子……每年的三月到九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也因此获得了“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。

荷兰的运河纵横交错，在运河之间是一望无际的牧场和大小不一的风车。

置身于绿茵茵的草场，只见蓝天白云之下，茫茫绿野之间，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。

（1）从文中找出四个成语写下来。

______、______、______、______（2）荷兰的国花是______。

（3）文中哪些词语写出了荷兰的花多？4. 阅读课文《北大荒的秋天》片段，回答问题。

天空，一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

9月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

（1）找出文中，描写颜色的词语：______、______、______、______。

（2）用“______”画出文中打比方的句子，它使用______比喻______。

5. 阅读下文，回答问题。

伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。

他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。

老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：”我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。

我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。

”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。

到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：”你留在这里练琴，我去寻师父。

”说罢，就摇船渐渐远离。

过了十天，成连先生还没回来。

伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。

他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。

远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。

这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。

伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。

没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：”现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。

此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。

（1）成连先生带伯牙到岛上的原因是什么呢？请用文中的话说一说。

（2）伯牙来到岛上有什么变化吗？请你说一说。

（3）伯牙真正的老师是谁呢？6. 听读短文两次，回问题。

（1）短文列举的上网害处有三种,请你任意概括出两种：①______ ②______（2）除短文中介绍的之外,请你结合生活再说一说上网的其它害处(至少两个)。

（3）请你给短文加一个结尾。

7. 读短文，做题。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（1）这一段是总起来说太阳和人类的关系的。

从正面说两者关系的句子是______，从反面说两者关系的句子是______。

（2）把这一段话分为两层。

用“∥”在文中表示。

8. 教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。

其中，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。

普通高中可开设书法选修课。

（1）从上边的数据调查中你得出什么结论？（2）反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？为什么？9. 【材料】城市地名往往蕴含着丰富的历史文化知识。

泉州作为一座历史文化古城，在正式名称之外还有自己的“别称”。

据史料记载古代的泉州城不是很大，城郭形似鲤鱼，城里种植了很多的刺桐树。

宋元时期意大利旅行家马可·波罗写的《马可·波罗游记》，就用了一个“别称”来称呼泉州。

（1）请写出泉州的两个“别称”：______（2）汉语里不仅有“别称”，还有约定俗成的“简称”。

“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”合起来简称：______10. 阅读下文，完成练习。

把铁路修到拉萨去恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。

风火山一带经常狂风大作。

刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得________。

新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟________。

刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹________地砸下来。

风火山海拔4905米，这里空气的含氧量不到平原的一半。

隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。

________对缺氧已有准备，施工中出现的情况________让他们始料不及。

工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。

突击队员个个胸闷气短，头痛腿酸。

两个人使用的风枪，现在四个人才能抱起来。

劳动效率迅速下降。

筑路大军的生命面临严重威胁。

（1）选择下面的词语填在文中横线上。

彩旗招展不翼而飞七零八落劈头盖脸恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。

风火山一带经常狂风大作。

刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得______。

新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟______。

刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹______地砸下来。

（2）在文中的横线上填上合适的关联词。

隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。

______对缺氧已有准备，施工中出现的情况______让他们始料不及。

（3）这一段写了筑路大军在开凿风火山隧道时遇到的________的困难。

（）11. 阅读材料《古诗词中风向与季节的关系》,将你的结论（发现）填在表格中。

12. 阅读下文，回答问题。

这是一个真实的故事。

故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

人缺水不行，牲畜也一样。

终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。

运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。

老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥（驱赶驱使），它就是不肯挪动半步。

五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。

人和牛这样对峙着，运水车不能前进。

性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。

后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。

牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。

它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，司机也哭了。

最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤叫唤）什么。

不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。

（1）选择恰当的词语。

全都______（依赖依靠）这三斤珍贵的水，老牛______（挣脱甩开）了缰绳任凭司机怎样呵斥______（驱赶驱使）似乎在______（呼唤叫唤）什么。

（2）在文中找出下列词语的反义词。

温顺——______ 热闹——______（3）在文中找出下列词语的近义词。

珍稀——______ 疼爱——______（4）牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？（）（5）“牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。

”请你想一想，此时，老牛在心里会说些什么？13. 阅读短文，完成练习。

《海洋--21世纪的希望》片段蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。

海洋给人类提供了航行的便利______它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐______但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。

在喜怒无常的海洋面前，人们只能______望洋兴叹______（1）在文中的横线上加上合适的标点符号。

（2）用横线画出这两段文字的中心句。

（3）“望洋兴叹”一词意思是:______。

和它意思相近的词有______，引号在这里表示______ 。

（4）人们“热爱海洋”，因为______；海洋“喜怒无常”的“怒”表现在______。

（5）人们要开发和利用海洋，首先要保护海洋，珍惜海洋资源。

请你设计一条保护海洋环境的宣传标语，增强人们的环保意识。

14. 读一读，回答问题。

顽皮的月亮夜静悄悄的，只有一个月亮。

在黑乎乎的天空玩着。

瞧．今天晚上的月亮多会玩啊!跑到西，跑到东，这顽皮的月亮，真拿他没办法。

（1）请你写出与下列词语的意思相反的词。

东——______黑——______（2）读一读短文，找一找，连一连。

静悄悄的______黑乎乎的______顽皮的______月亮夜晚天空（3）为什么说月亮很顽皮？（）(填序号)15. 阅读短文《剥豆》，完成练习。

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对”儿子眼动手剩,利索地回答“可这不公平,我盆里已不少了,你オ刚开始。