一张报纸的诞生
教学内容
1.报纸的由来
2.报社的结构
3.记者的工作
自我介绍（3’）
同学们，现在站在你们面前的这个陌生人，其实是你们的邻居哦。

我为什么这么说呢，因为呀，我是来自东莞市儿童活动中心，《小主人》报小记者站的赵老师。

你们应该都知道，儿童活动中心离实验小学非常非常的近，所以说我们是邻居，对吧？
赵老师呢以前在一家报社工作了三年多的时间，曾做过记者、编辑、美术编辑和办公室主任等职务，所以也就比较熟悉报纸，了解报纸是怎么来的。

今天我就要跟大家一起分享一下——一张报纸的诞生。

课程引入
我们先来听一首关于报纸的歌——《卖报歌》（放歌）
背景资料： 77年前，也就是1933年聂耳在上海联华影片公司工作时，结识了一位名叫“小毛头”的卖报女孩，了解到报童的艰难生活，就以她作模特儿，于年底写成《卖报歌》。

歌词：啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一面走，一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。

啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家，大风大雨里满街跑，走不好，滑一跤，满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。

啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家，耐饥耐寒地满街跑，吃不饱，睡不好，痛苦的生活向谁告，总有一天光明会来到。

什么是报纸？
报纸由来已久，它是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。

那么大家猜一下，哪个国家印制了第一份报纸呢？是中国——天宝四年（公元745年，距今已经有1200多年的历史）
报纸的分类：
依照出刊期间的不同，可分为：日报、周报、双周报或更长时间的报纸。

依照出刊时间的不同，可分为：早报、晚报。

（请大家举例说出你们知道的报纸）
外国报纸：《华尔街日报》（美国）《泰晤士报》（英国）《联合早报》（新加坡）
中国八大报：《中国日报》《人民日报》《解放日报》《工人日报》
《农民日报》《光明日报》《经济日报》《中国青年报》
珠三角地区：《广州日报》《南方都市报》《羊城晚报》《东莞日报》《东莞时报》
什么是报社？报社就是采集，编辑和出版报纸的单位
报社的职位：
刚刚我在做自我介绍的时候，说了我做过的四个职位，你们还记得吗？
是的，报社里的主要职位有记者、编辑、校对和发行，那他们都是具体做什么工作的呢？
1、记者：采访，拍摄，撰稿；（文字记者、摄影记者）
2、编辑：负责编排每段新闻摆放的位置及拟定标题，审阅内文，甚至调配记者工作；
包括美术编辑，要做报纸的排版设计
3、校对：审查错别字
4、印刷：将电脑设计出的电子文件输出，印制成我们看到的报纸
5、发行：派发报纸到市民手中
（放照片）
报纸的制作过程：
在了解报纸和报社之后呢，我们来思考一下，一张报纸究竟是怎么来的呢？
记者——采访——写新闻稿——编辑审阅，修改——美术编辑排版——发排印刷厂——印制报纸——发行派送报纸——到市民手中。

什么叫记者？
记者就是记录新闻的人。

那么，新闻又是什么？新闻是新近发生的对大家都重要的事情。

明白了这样两点，就明白什么是小记者了，因为小记者的任务与大记者基本一样。

在我们的生活中，尤其是大变革的时代，新闻是经常发生的，却不是每个人都能轻易察觉的。

然而，记者的天性恰恰在于新闻敏感。

对于想做小记者的同学来说，除了良好的写作水平之外，最重要的就是新闻敏感。

大家听了这么久，觉得做记者容易吗？现在看到的电视或报刊的记者全部是大哥哥、大姐姐，那我们小孩子能做记者吗？我们小记者是不是就是随便玩玩的呢？我们小记者能做些什么事情呢？
1、什么是小记者呢？
同学们，在你们身边的同学有为学校校刊、校报或是为学校办的广播站、小电视台服务的同学吗？其实你们的这些同学虽然不是新闻单位的专职人员，但他们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号----“小记者”。

小记者一般有两点：“小”一般指年龄
小，一般是15岁以下；二是指还处在练习采访和写作阶段，还没有担负正规媒体的正式采访任务。

2、当小记者有什么好处呢？
可以毫不夸张地说，学会当小记者，对于少年儿童的全面发展，是非常有益的。

因为，学当小记者，至少能提高学生四个方面的能力：观察能力、交流能力、分析能力、写作能力。

这些都是当代少年儿童应当具备的才能。

先说观察能力。

当小记者一要敏感，二要善于观察，否则，就当不好小记者。

因为，不敏感便抓不住新闻，而不善于观察，即使抓住了新闻，也难以发展其真正的价值和特点。

再说交际能力。

当小记者必须善于与人交往。

而且要经历各种场面。

如果见了陌生人不敢讲话，到了一个大场面就紧张得心跳，那是无法完成采访任务的。

再说分析能力。

小记者一般知道的事情比较多，但要采写新闻，就必须学会迅速地分析判断问题：当前的形势特点是什么？哪件事是最重要的新闻？应该怎样采写这条新闻？等等。

还有写作能力。

写新闻的一个基本要求：必须学会用最简洁的语言，把最重要的事实表达清楚。

这种锻炼，是其它作文形式得不到的。

其实，当小记者能得到的锻炼和收获，还不止以上四个方面。

但是，这四个方面，不就是非常重要的吗？
3、有的同学会问，“我是个普普通通的小学生，能当小记者吗？”
可以肯定地回答：能！
你听了，也许不敢相信这是真的。

那好，让我给你举个例子：1985年9月16日。

共青团中央主办的《中国儿童报》（原《新少年报》）上，刊登了《请当本报小记者》的启事。

启事中说：“谁能当小记者呢？就是能为本报采写新闻的小朋友。

”“你的新闻稿或照片，在《中国儿童报》上发表了，你就被称为本报小记者，并获得小记者荣誉证书。

”这就告诉大家，全国每一个小学生，只要能够采写新闻并发表出来，都能当上小记者，没有其它任何限制条件。

你“普普通通”怎么就不行呢？不要瞧不起自己，鼓起勇气干吗！
你又该问了：我知道我可以当小记者了，可写新闻很难，我不会写怎么办呢？
这倒是个需要弄明白的事情。

不过，不必着急。

只要掌握了新闻报道的规律，采写新闻并不难。

不信，请你看看《中国少年报》和《中国儿童报》，那上面有许多小记者的文章，有些只有一句话，却是重要新闻。

所以，只要你有信心，肯努力，一定能成为一个小记者的。

4、小记者的“工作”任务。

（那小记者又做些什么事呢？）
工人通过做工生产产品，农民通过种田收获粮食，士兵通过训练提高军事素质，小记者则通过采访和写作在媒体上发表作品。

那小记者具体有哪些任务呢？
小记者的任务，主要有两个：一是采写新闻，二是反映问题。

先说采写新闻。

报社吸引小记者的目的是什么呢？就是为了加强信息交流。

小记者的肩上，担负的正是这样一个重要任务。

因此，小记者应当密切注意本校本地区的动态，一旦有重要的事情发生，就要及时地采访报道，让其它地方的少年儿童知道，你们这里发生了什么新鲜事儿，从中受到启发和激励。

再说反映问题。

我们的少年儿童报刊和学校广播站，有一个共同的职责，就是反映广大小朋友的心声，保护小朋友们健康成长。

这也是小记者肩上担负的一个重要任务。

同学们在平常的学习与生活中，一定会碰上不少苦恼事情，对吗？现在，你想当小记者，就应当把大家的苦恼和要求，及时向报社反映出来，呼吁有关方面关心少年儿童的成长。

如果，这两项任务完成得都很好，你就是一个优秀小记者。

5.我很想当小记者，但又怕耽误了功课，怎么办？
这种担心是可以理解的。

因为，对于一个学生来说，学好学校规定的课程，是最主要的任务。

当小记者再光荣，也是一项课外活动，不能因此耽误了功课。

但是，我又要说，你的这种担心是不必要的。

为什么呢？因为小记者并不需要像大记者那样，经常在全国各地跑，没完没了地采访写作。

小记者只要发生在自己周围的新鲜事及时报道出来，就算是出色地完成任务了。

儿童新闻，一般篇幅都很短小，也占用不了你多少时间。

我还要说，当小记者不但不耽误功课，而且对学好功课是有益处的。

为什么这样说呢？因为学习任何功课，都离不开敏锐的观察能力和准确的表达能力，而采写新闻最能锻炼人的，恰恰是敏锐的观察力和准确的表达能力。

优秀小记者应具有什么特征？
先跟大家说几种动物，你们想想这些小动物跟小记者有什么关系呢？
（板书）狗鹰豹蚂蚁和平鸽
揭晓：“狗鼻鹰眼豹子腿”，还有蚂蚁啃骨头的韧劲儿和和平鸽般的可爱。

关于这一点，等你当一段时间小记者之后，就体会到了。