1. 2014年普通高等学校招生全国统一考试英语(全国新课标卷I)【名师简评】2014年高考英语全国新课标卷(1)总体上延续近几年试卷风格，保持了相对的稳定性，但题型设置上略有调整，第一部分为听力，题型和分值不变；第二部分改为阅读理解，题型和分值、权重与去年相同；第三部分为英语知识运用，该部分取消了单项填空，改为短文填空，并将其放在完形填空的后面；第二卷各项测试内容与去年基本相同。
试卷这一变化符合新课改后新高考强调“能力立意”，适当减少客观选择类试题的趋势。
整个试卷立足基础，突出语境。
阅读理解第一节仍为四篇短文，题材广泛，选文多样，有应用文，说明文和议论文，内容具有浓郁的人文和社会气息，有较强的时代感，同时具有一定的知识性、趣味性和思想性，充分体现了语言灵活应用的要求，四篇难度呈梯级上升，D篇相对较长，为社科类文章。
具备一定难度。
阅读理解的考查视角广而多，主要考点涉及细节推断，作者意图、观点和态度，深层理解等。
与去年相比，主旨要义题虽略有减少，但整体理解题仍占据一定比例，需要学生把握文章主题、段落概要、作者思想来解题。
细节理解题多数不只是简单理解信息，需要学生对具体信息进行一定的判断和推理。
阅读理解第二节选择了一篇谈及子女教育的文章，通俗易懂，重点考查学生理解、归纳和概括段落信息的能力，整体难度比去年略有降低。
完形填空的语篇继续以“议论并说明”形式出现，但上下文逻辑更为严密，脉络清晰，有利于学生解题。
短文改错的选材内容鲜活，错误典型。
书面表达继续选择开放式作文，具备较强的实用性，需要学生利用所学的语言知识解决实际问题。
整张试卷在考查语言基础知识的同时，注重语言运用能力的考查，保持了较好的信度、效度和区分度。
总而言之，2014年高考英语试卷强化了语言综合能力的考查，突出语言的文化属性，体现学生通过阅读重构认知的理念，对推进课程改革将起到较好的导向作用。
第一部分听力1～5 ABCBA 6～10 BCACA 11～15 ACBCA 16～20 CBCAB第二部分阅读理解第一节2014年全国卷阅读理解试题坚持能力立意的命题理念，选材语言地道，文体特征鲜明。
试题难易适当，从A篇到D篇有合理的梯度，将细节判断、理解判断和推理判断融会贯通，区分度较好。
今年阅读理解在选材上呈现出高度的多样化，具有浓郁的人文和社会气息，所选的题材和体裁多样，内容有较强的时代感，同时具有一定的知识性、趣味性和思想性，充分体现了语言灵活应用的要求；阅读量与去年基本持平，在考查学生对语言的驾驭能力、细节和推断上有所加强，也突出考查了通过语言信息解决实际问题的能力；较好地体现了阅读在高中英语阶段中所占据的重要地位。
A阅读理解A篇的体裁是：应用文——“剑桥科学节对好奇心的挑战”的比赛通知。
21.【考点】本题考查考生细节查找的能力。
【答案】A【解析】试题问的是：谁可以参加这项对好奇心挑战的赛事? 作者在文章的第一自然段第二句话中提到：“The challenge invites，even dares school students between the ages of 5 and 14…(本项赛事邀请年龄在5至14岁之间的在校学生来接受挑战……)”。
A选项“school students”与条件相符，为正确答案。
22．【考点】本题考查考生的细节查找能力。
【答案】C【解析】试题问的是：何时举行颁奖仪式?作者在文章的第三自然段第一句中特意提到：“students who enter the curiosity Challenge and are selected as winners will be honored at a special ceremony duringthe CSF on Sunday，April 21st(4月21日周日，在举办剑桥科学节期间，在特别的仪式上将给获胜的参赛学生颁奖)”。
C选项与此意相符，为正确答案。
23．【考点】本题考查考生判断文章文体风格的能力。
【答案】C【解析】试题问的是：此篇文章属于什么体裁? 本文一开头就提到“The Cambridge Science Festival(CSF)is pleased to inform you of the sixth annual Curiosity Challenge(剑桥科学节 (CSF)很高兴通知您参加第六届好奇心的挑战)”，接着介绍了比赛形式、内容，说明了比赛时间和参赛范围，不难看出这是一篇赛事通知。
C选项与此意相符，为正确答案。
B阅读理解B篇的体裁是说明文——介绍了一种曾一度遍布美洲大陆的野生鸟类——旅鸽，并论述了其繁盛的历史及消亡的原因。
24．【考点】本题考查考生的细节查找与分析的能力。
【答案】D【解析】试题问的是十八至十九世纪初旅鸽在美国的状况。
作者在文章的一、二两段中描绘了那时这种野鸽子在美国数量庞大的盛况，有文字记载，当这种鸽子黑压压地在天空出现时有时可以连续遮天蔽日数小时。
“It was calculated that when its population reached its highest point，there were more than 3 billion passenger pigeons—a number equal to 24 to 40 percent of the total bird population in the United States，making it perhaps the most abundant bird in the world”，最多时曾达30多亿只，几乎占到全美鸟类总数的40％，不难看出，旅鸽无疑是当时美国数量最大的鸟类种群。
D选项与此意相符，为正确答案。
25．【考点】本题考查考生的词义猜测能力。
【答案】B【解析】试题问的是：划线的单词“undoing”是什么意思? 作者在文章第三自然段开头首先用“sadly”对单词“undoing”的含义加以暗示，接着又在后面的句子中解释道：“where the birds were most abundant，people believed there was an ever-lasting supply and killed them by the thousands．(在那些盛产鸟儿的地方，人们会将其看成永不会枯竭的财源而成千上万地猎杀它们)”，由此可见这里“undoing”有“毁灭、杀戮”的意思。
选项B与此义相近，为正确答案。
26．【考点】本题考查考生根据上下文分析归纳原因能力。
【答案】C【解析】试题问的是人们屠杀旅鸽的目的。
作者在文章第三自然段列举了职业猎手捕杀旅鸽的各种方式后指出：“The birds were shipped to large cities and sold in restaurants(鸟儿被运到大城市，在餐厅出售)”，不难看出这种杀戮背后的真正目的是为了赚钱。
C选项与此意相符，为正确答案。
27．【考点】本题考查考生的推理判断能力。
【答案】B【解析】试题问的是：对于密歇根州所通过的法律我们可以作何推理?在文章最后一段作者提到在1897年，美国密歇根州曾通过法律禁止猎杀旅鸽，“…but by then，no sizable flocks had been seen in the state for 10 years(但到那时，人们已经有10年见不到成群旅鸽在该州出现了)”，由此可以看出，该项法律的推出有些过晚，对保护这种动物已经没有多大实际意义了。
选项B与其义相近，为正确答案。
C阅读理解C篇的体裁是：议论文——以驯兽师训狮为例，说明当一个人面临多项选择时，择其要者果断决定，才是最正确的。
28．【考点】本题考查考生的分析判断原因的能力。
【答案】B【解析】试题问的是驯兽师在训狮时使用椅子的原因。
在文章第一自然段作者写到：“When a lion tamer ho1ds a chair in front of the lion’s face，the lion tries to focus on all four legs of the chair at the same time．With its focus divided，the lion becomes confused and is unsure about what to do next．When faced with so many options，the 1ion chooses to freezeand wait instead of attacking the man holding the chair(当一个驯狮者在狮子面前手持一把椅子时，狮子试图在同一时间将精力专注于椅子所有的四条腿上。
注意力的分散使狮子变得困惑，而无法确定下一步要做什么。
当面对很多选择时，狮子只好保持不动并等待，而不是攻击手拿椅子的驯兽师本人)”，可以看出驯兽师手拿椅子的真正目的是迷惑狮子，使其分散注意力，B选项与其意相近，为正确答案。
29．【考点】本题考查考生的推理判断能力。
【答案】A【解析】试题问的是：在何种情况下人会有与狮子面对驯兽师手拿椅子相类似的境遇?作者在文章的第二自然段提出了类似的问题并设计了可能的情况：“you have something you want to achieve (e.g 1ose weight，start a business， travel more)—only to end up confused by all of the options in front of you(你有一些你想要实现的目标——例如：减轻体重、开办企业、外出旅游——但却因你面前有那么多项选择而困惑不已并最终止步不前)”，由此可以看出，当面临生活中多项选择时，人们会有与面对手拿椅子的驯兽师而感到无所适从的狮子相同的感觉。
A选项与此相符，为正确答案。
30．【考点】本题考查考生分析判断作者的观点态度的能力。
【答案】B【解析】试题问的是作者对第三段所提到的专家们持有何种态度。
作者在第三段提到一些专家们在提供专业指导意见时，往往各持己见、喋喋不休、辩论不已，提供许多相互矛盾的信息，“This upsets me to no end(这令我困惑不解，望而却步)”，这说明作者在这个问题上对专家们持有怀疑、不信任的态度，B选项与此义相吻合，为正确答案。
31．【考点】本题考查考生归纳并得出结论的能力。
【答案】C【解析】试题问的是：当你面对一个“在你面前晃动椅子”的世界时应该怎么做?作者在文章最后一段提出了类似的问题并给出了直接的回答：“All you need to do is focus on one thing．You just need to get started．…take immediate action．(所有您需要做的就是专注于一件事。