课题：视频信息的采集与加工
【教材分析】
本节课是教育科学出版社的《信息技术基础》（必修）第五章第二节的教学内容。

主要内容是视频信息的采集与简单加工的相关知识，并通过任务需求进行简单的视频加工，让学生掌握视频加工的基本流程和操作方法,培养学生利用视频创作来表达信息的能力。

【学情分析】
高一部分学生有使用数码相机或手机拍摄视频的经历，但大部分同学不知道怎么对视频进行美化，以此来表达某个主题。

学生们对本节内容都有较强的求知欲，在组织教学时注重引领学生自主学习。

【教学目标】
通过本节学习
１、了解视频信息的采集方法
２、选择恰当的工具加工视频，表达信息
３、客观分析和评价视频的应用
【教学重点及难点】
教学重点：
1.掌握视频信息加工的基本流程。

2.能利用Premiere软件对视频信息进行简单的加工与合成。

教学难点：
1.视频素材的截取与合成。

2.能根据任务要求制作视频，以此来表达与交流信息解决实际问题。

【教学策略与方法】
“创设情境”、“问题探究”、“任务驱动”、“自主和合作探究”等
【教学过程】
一、（导）情境导入，播放一段视频。

请同学们思考两个问题：
1，该视频文件中，有哪些素材？
2，可能通过什么类型的软件可以把这些素材整合在一起，形成完整的视频？
二、（研展）基础充电：
（一）（研）请同学带着以下问题初步探究本节课基础知识点
1，什么是视频？
2，视频采集方式知多少？
3，视频文件存储格式知多少？它们有何不同？
4，掰掰常用的视频播放和加工工具
（二）（展）师生共同解决以上问题
三、（研练展评）
（一）基础充电：
◆认识视频编辑软件Premiere，同时了解视频信息加工的一般流程。

主要认识四大块窗口：
项目窗口，存放素材
节目监视窗口，查看效果
时间线窗口（工具箱），编辑素材
相关属性面板，主要为历史记录面板、转换面板、效果控制面板等。

（二）自主、合作探究（研—练--展）
初级任务：(第一课时))
将“D:/课堂素材/视频”文件夹中的“dalanqiu”和“Boys”进行如下操作：1，截取“dalanqiu”视频中的6~16秒片段，并与“Boys”合并在一起。

2，给以上片段加上“D:/课堂素材/音频”文件夹中的“转过一条街的距离”3，保存
”
终极任务：(第二课时))
创作一份主题视频
（三）课堂回顾（评）
1，知识点回顾
2，完成评价。