6.get up
________________
7. go to bed /school
_________________
8. go home
_________________
9. do morning exercise ________________
10. have lessons
_________________
课前自学
一、小组合作理解对话，把不懂得地方标出来。并模仿 P43 的表格，根据自 己一天的时间安排列出表格。
二、在文中找出下单词，并译一译，读一读。
1. wake ________ 2.shall _______________ 3. hill____________
4.seldom __________5.need ____________
七年级上册 Unit4
课题 Unit4 My day Welcome to the unit comic strip
学习目标
学习重点 学习难点
掌握本节课重要的词汇、词组、句子！如 wake,
知识目标
seldom, hill, wake up, go out, have breakfast,
have fun 等等。
能力目标
学会谈论日常安排和活动。能够在语篇层面上 对一天的活动安排进行简单描述。
情感目标
培养学生在日常生活中运用语言进行实践的能 力，从而激发学生学习英语的积极性。
1 生词和日常交际用语；
2 描述一天活动安排的动词词组。
1 一般现在时的助动词 do/does 的用法；
2 能比较各自的活动时间表或日程纪录并互相问答。
的你的日常活动安排吗？请先在小组之间练习一下吧。
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课堂交流展示
一、合作探究： 1、预习交流，讨论预习存在的问题。 2、展示预习作业二 3、小组探讨 （1）请看书本Ｐ43 页，这是 Millie’s 日记记录，请你根据这一目录，和你的
伙伴就 Millie 的时间表来进行问答练习。可仿照下列例句进行。 A: When /What time does she go to school /get up …? B: She goes to school / gets up at 7:30 a.m /6:30 am … . （2）完成下面的短文： Millie often g______ up at six thirty. A______ seven o’clock , she e______ her b______. She goes to school at seven thirty. At school, first she does morning e______, then she has four lessons in the morning. At eleven fifty, she has l______ with her classmates at the school dining hall. In the afternoon, she has two other lessons. After class, she a______ does a______ activities. S______ goes home at five o’clock. She usually does h______ or an hour. After s______, she sometimes w______ TV. At nine thirty, she goes to bed. ( 3 )请你根据 Millie 的一天生活安排，同组之间来讨论一下你的一天生活安 排吧。然后完成Ｐ43 页的表格。 二、展示交流： (1)展示预习作业四：你能到前面来给我们介绍一下你一天的生活安排吗？ (2)根据 Aunt 和 Millie 的谈话来谈谈你们自己的日程安排。 (3)听录音，根据你所听到的来谈谈 Eddie 的活动内容： (4)请再听一遍录音，并跟着录音读对话，然后回答下列问题： Does Eddie get up late ? What are Eddie’s favorite activities ? What does Hobo think of some dogs? (认为……怎么样？) What do you think of Eddie ,a hardworking（勤劳的）dog or a lazy（懒惰 的） dog ?
11. do after-school activities
12. watch TV _______
13. wake up ____________
14.be late for ____________
15.do homework____________ 16.a quarter past eight____________________ 四、我们每天都做很多的事情，你能用我们所学过的知识给大家介绍一下你
2.go walking
_________________
3.have lunch (breakfast/ dinner) _________________
4.need a good rest
_________________
5.have fun =have a good time __________________
6. rest___________
7.just___________ 8.after-school___________ 9. activity __________
10. homework
11.start
12.quarter
三、英译汉，并尝试使用下列短语及句式，如组内造句,组织对话等。
1.It’s time for sth /to do sth _________________
语言点诠释 Wake up It is adj for sth how to do sth (5)请你和你的伙伴分角色大声朗读课文，直到你能给我们表演为止。 (6)展示预习作业三。
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课堂达标检测
一、翻译下列词组：