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高考语文古诗词鉴赏专题复习九 精品PPT课件
动静结合
• 一种意境里描写动态与静态,并且 往往是以静为主,以动衬静的方式
鹿柴
唐·王维
空山不见人,但闻人语响。
返影入深林,复照青苔上。
虚实结合
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,
实 遥看瀑布挂前川。 虚 飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
虚实相生类构思技巧 诗歌中的“虚”包括以下 三类: 1、神仙鬼怪世界和梦境。 2、已逝之景之境。 3、设想的未来之境。
运用了什么修辞手法,从哪些词语可看出? 有什么作用?
①拟人。②嫌、故。
③使穿树飞花的春雪具有灵性,给全诗增 添了浪漫主义色彩。
竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。
•运用谐音双关含蓄而 又成功的表达了女子 希望而又疑虑、欢喜 而又担忧的微妙心理
古诗词中还常用对比、借代、互文
④托物言志
蝉
虞世南
垂绥饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
托物言志,诗人借自然界中的某物自身具有的 特征,来表达某种志向或情感,诗中的物带有了人 格化的色彩。
诗中三四句借蝉声远传的独特感受,道出了蕴 含的真理,也就是立身品格高洁的人,不需要某种 外在的凭借,自能声名远播,从而表达出对人的内 在品格的热情赞颂和高度自信。
描写:就是用生动形象的语言对人物、 事件、环境所作的具体描绘和刻画。
议论:就是对人和事物的好坏、是非、 价值、特点、作用等所表示的意见。
抒情:就是表达作者强烈的爱憎、好恶、 喜怒等主观感情。
2、判断下列诗句所用的表达方式
闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
王昌龄《闺怨》
(记叙)
野
旷天低树,江清月近人。
—白居易《琵琶行》
(侧面描写)
绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(动静结合)
约客 赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(细节描写)
• 陌上桑 汉乐府 日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自
名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼 系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。湘 绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭 须。少年见罗敷,脱帽著绡头。耕者忘其犁,锄 者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。使君从南 来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝? “秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几 何?”“二十尚不足,十五颇有余”。使君谢罗 敷:“宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何 愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”“东方千余骑, 夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹;青丝系 马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。 十五府小史,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专 城居。为人洁白晰,鬓鬓颇有须。盈盈公府步, 冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。
• 比较刚才四首诗说说托物言志和借景 抒情有何区别?
如王昌龄《出塞》 互 “秦时明月汉时关”、文 白居易《琵琶行》 “主人下马客在船”。
三、表达方式
表 记叙、议论、说明
达 抒情 方
直接抒情 间接抒情
借景抒情 托物言志
式 描写
直接描写
间接描写
情景交融
正侧结合 动静结合 虚实结合
细节结合
1、概述四种表达方式
记叙:就是记述人物的经历或事情的发 生、发展、变化的过程。
孟浩然《宿建德江》 (描写)
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 元呼稹 !《 ,菊 何花 时》眼前突兀见此屋,(议吾论庐)独呜 破受冻死亦足
杜甫《茅屋为秋风所破歌》 (抒情)
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
柳永《雨霖铃》
(记叙)
(一)、描写
正面侧面、动静、虚实、细节等,我们看看这首诗
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
②间接抒情:寓情于景(或物) 好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
写景之中包含着对 春雨的喜悦之情
③乐(哀)景哀(乐)情
谢亭送别 唐代 谢诨
劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远,滿天风雨下西楼。
上联以“红叶青山”这样亮丽诗 意的景色,反衬诗人离愁别恨。 以乐景写哀,以哀景写乐,倍增 其哀乐。
①间接抒情:借景或借物抒情
在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙 漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等,常常是 诗人借以抒情的对象。
赋得古原草送别
作者借
白居易
“原上草”的
离离原上草,一岁一枯荣。 顽强抗争,尽
野火烧不尽,春风吹又生。 情发出对自然
远芳侵古道,晴翠接荒城。 规律不可抗拒 又送王孙去,凄凄满别情。 的感叹。
(二)、抒情
1、直接抒情 2、间接抒情
①借景抒情 ②寓情于景 ③哀乐情景 ④托物言志
Hale Waihona Puke 直登幽州台歌接陈子昂 前不见古人,后不见来者。
抒 念天地之悠悠,独怆然而涕下。
情 诗句开门见山, 直叙登上高台后, “前
不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境
引发了诗人感时伤事的情怀,想着天地悠悠
之大,而人之渺小,不禁“独怆然而涕下”。
杜牧《题乌江》
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
• ——杜甫《登高》 (对偶)
• 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道
西风瘦马
(排比)
• ——马致远《秋思》
• 遥望洞庭山水色,白银盘里一青 螺。—刘禹锡《望洞庭》 (比喻) 朱门酒肉臭,路有冻死骨。
• —杜甫《自京赴奉县咏怀五百字》
(对比)
2、下面我们来看看两首诗,看看他们使用了哪些 修辞手法,运用这些修辞手法有什么作用。 春雪 韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
艺术手法
修辞手法:夸张.拟人.比喻.对比.比兴
表现手法
比兴、对比、衬托、象 征、虚实结合、动静相 映、卒章显志等。
二、常见修辞手法
常见的修辞手法有:
比喻、借代、夸张、 对偶、比拟、双关、 排比、设问、反问等。
1、判断下列诗句的修辞手法
白发三千丈,缘愁似个长。 李白《秋浦歌》 (夸张)
百战疲劳壮士哀,中原一败势 难回。江东弟子今虽在,肯 为君王卷土来? (反问)
2008高考古诗词鉴赏专题复习
第九课时
鉴赏诗歌的表达技巧
一、概说
鉴赏其表达技巧
表达方式:描写、抒情、议论、记叙。
修辞方法:比喻、借代、夸张等。
表现手法:比兴、对比、衬托、象征、 虚实结合、动静相映、卒章显志等。
表达方式
抒情: 议论 记叙 描写:
间接抒情
借景抒情 寓情于景 借古讽今
渲染烘托白描. 动静结合.虚实结 合。