《计算机组装与维护课程》电子教案（叶冬）【课题】计算机概述【教学目标】（一）思政目标陶冶计算机文化、培养兴趣（二）知识目标1.了解计算机系统的组成2.了解计算机的发展历史3.掌握计算机系统的基本知识（三）能力目标掌握计算机使用常识【教学重点】微型计算机系统的基本知识【教学难点】计算机的使用常识【课时安排】2课时【教学过程】教学阶段教学过程设计意图情景导入计算机的发展很快，现在各个方面都在使用计算机，因此，我们要对计算机的系统组成及发展，计算机的行情都要有所了解。

所以掌握计算机的基本知识，为学习的内容打下基础是必备知识。

从计算机的发展历程介绍计算机的发展阶段和用途，从而提出计算机的结构组成、硬件系统、软件系统教学阶段教学过程设计意图讲授新知一、微型计算机系统发展历程与用途简介：1、发展历程：微机的主要核心部件是中央处理器CPU，因此微机均以CPU来划分档次。

个人计算机采用美国Intel公司的“x86”系列微处理器或其他公司生产的兼容微处理器作为CPU。

第一台计算机的产生：ENIAC，产生地：美国。

从第一代个人微机问世到今天，微处理器已经发展到第七代产品，产生了相应的7代个人微机系列产品。

2、计算机发展的五个主要阶段第一代电子管计算机（1946—1958年）第二代晶体管计算机（1958—1964年）第三代集成电路计算机（1964—1971年）第四代大规模集成电路计算机（1971—至今）第五代计算机：智能计算机。

采用超大规模集成电路，具有新的更大容量的仿生存储组织、新的程序设计语言和可自动推理的新操作方法；具有对知识进行处理和智能模拟功能。

3、计算机的应用科学计算数据处理实时控制计算机辅助设计智能模拟网络通信计算机辅助设计按照计算机的发展和组成来讲，符合学生的认知结构教学阶段教学过程设计意图CAD：计算机辅助设计、CAM：计算机辅助制造、CAI：计算机辅助教学、CAT：计算机辅助测试4、计算机系统的组成从上面的发展历程和用途可知，计算机要有某种用途，那么这台计算机就要具备一定的硬件要求，同时还要有一定的软件支持，这样计算机才能发挥其基本功能计算机系统是由计算机硬件系统和计算机软件系统组成的。

是一个有机的整体，许多部件共同工作，硬件系统和软件系统缺一不可。

计算机硬件系统：安装在计算机内的部件和设备按照系统结构要求构成的一个有机整体。

硬件系统是计算机实现各种功能的物理基础。

二、计算机硬件硬件系统：是指构成计算机的各种电子元件和机电装置，是组成计算机的看得见、摸得着的实际物理设备，是程序运行的物质基础。

计算机的硬件系统由主机和外设两大部分组成；从其内部结构也可以说基本结构包括中央处理器CPU、存储器和输入/输出子系统三个主要组成部分，它们三者由系统总线连接，构成一个有机的整体。

教学阶段教学过程设计意图1、主机：主机是之指主机箱内所有部件，包括CPU、主板、内存、电源、主机箱、硬盘、软驱、光驱、显卡、声卡、网卡、Modem卡等各种系统功能扩展卡；主机是计算机的核心，计算机的所有操作都通过主机完成。

各种硬件结构的功能参考教材表格。

（1）、中央处理器（CPU）：包括运算器和控制器两个部分，CPU是电脑中最重要的部件之一，是电脑的心脏。

用于管理和指挥计算机完成各项工作，它是电脑的指挥中心。

CPU的性能直接决定整台电脑的性能。

（2）、存储器：包括主存储器和辅助存储器，主存储器又称教学阶段教学过程设计意图为内存，也叫内部存储器简，与CPU直接相连，它与CPU之间频繁地交换数据。

辅助存储器又称为外存，存放着所有的资源。

存储器是电脑的记忆仓库，而内存则用来暂时存放电脑运行所需的程序和数据。

所以，内存的容量及其存储速度在很大程度上影响电脑的总体性能。

（3）、主板CPU是电脑的心脏，主板是电脑的躯干，几乎所有的部件都直接或间接连接在主板上，对各部件协调工作。

影响着计算机的速度和稳定性。

在主板上除了有各种插槽外，还有连接各部件的总线，用来传输数据、地址和控制信号。

（4）、显示卡显示卡（简称显卡,也叫图形加速卡,是连接显示器的桥梁.它分担了CPU图形处理方面的工作,cpu处理后的数字信号只有经过显示卡翻译成显示器能够显示的模拟信号以后，我们才能在显示器上看到图像。

（5）、声卡教学阶段教学过程设计意图声卡（也叫音效卡）,它就像一个翻译,将cpu产生的音频数字信号翻译成音箱能够播放的声音模拟信号,由此我们才能听到音箱发出的声音.另外,声卡还可以收集来自外面的声音,这个过程与发音的过程相反.（6）、硬盘硬盘是电脑最重要的外部存储器(简称外存)之一,外部存储器与内存的区别就在与它可以长期存放数据,而内存只能暂时存放数据,如果遇到停电等情况,硬盘中的数据就不会消失不见了.硬盘将驱动器和硬盘封装在一起,固定在机箱内,一般不可移动。

（7）、软盘和软驱软盘也是电脑的外存之一,与硬盘相比,容量小,存储数据的速度慢,便于携带。

软盘需要和软盘驱动器配套使用,软驱负责将数据保存在软盘上,或从软盘上取出数据。

（8）、光盘和光驱光盘也是电脑的常用外存之一.目前,最常用的光盘是CD－ROM,容量为650MB,必须和光盘驱教学阶段教学过程设计意图动器配合使用。

2、外部设备：外部设备是用户与计算机间进行信息交换的桥梁，按其功能分为输入设备和输出设备。

输入设备：用来接收用户输入的外部信息，并将其转换为计算机能够识别的二进制数据存储在内存中。

常见的有：键盘、鼠标、扫描仪、麦克风、数码相机、数字摄像头等。

输出设备：将计算机处理后的信息传递给用户。

常见的有：显示器、音箱、打印机、绘图仪等。

输入输出设备及其接口：总线（BUS）：是连接计算机中CPU、内存、辅存和各种输入／输出控制部件的一组物理信号线及其相关的控制线路，他是计算机中用于在各种部件间运载信息的公共设施。

系统总线上有三类信号：数据信号、地址信号和控制信号，负责教学阶段教学过程设计意图传输这些信号的线路称为数据总线、地址总线和控制总线。

总线分为内部总线和外部总线。

内部总线位于芯片内部；外部总线是中央处理器与存储器、I／O接口之间的总线，外部总线通常称为系统总线。

总线按功能分为：数据总线、地址总线和控制总线三组。

数据总线用于各部件之间传送数据信息，是双向总线；地址总线用于传送通信所需的地址，用以指明数据的来源或目的地，是单向总线；控制总线用于传送CPU对存储器和I/O设备的控制命令和I／O设备对CPU的请求信号，使微型计算机各部件协调工作。

三、计算机软件1、只有硬件而没有安装任何软件的计算机称为“裸机”，它本身并不能正常工作。

2、计算机软件是为了运行、管理和维护计算机的硬件系统而编制的各种程序的集合，承担着为计算机有效运行和进行特定信息处理任务的全过程的服务。

3、计算机软件的主要功能：（1）对计算机硬件资源进行控制和管理，提高计算机资源的使用效率，协调计算机各部件的工作。

（2）向用户提供方便、灵活的计算机操作使教学阶段教学过程设计意图用界面。

（3）为专业人员提供开发的工具和环境。

（4）为用户完成特定应用的信息处理任务。

4、计算机软件的分类：可以分为两类：系统软件和应用软件。

系统软件包括上面的1、2、3项功能。

应用软件是为解决具体应用问题而作出的专门软件。

应用软件可以分为定制软件和通用应用软件两类。

（1）、系统软件：是为了计算机正常、高效地工作所配备的各种管理、监控和维护计算机的软、硬件资源的程序。

主要包括：操作系统、程序设计语言及其处理程序、数据库管理系统、实用程序与软件工具等。

操作系统是最基础的软件，是计算机软件系统的核心，为其他应用软件构筑一个平台，负责管理计算机的硬件资源；如Win98、WIn2000／XP、UNIX、LINUX等。

程序设计软件则是在操作系统的支持下，用户可以二次开发计算机软、硬件资源的程序，如C语言、Java、VF、VB、BASIC等。

（2）、应用软件：是为了完成某项特定的任务而开发的一组程序，是针对各种实际问题而编制的具有特定功能的软件，如文字处理软件Office2000／2003、WPS；电子表格软件、图形、教学阶段教学过程设计意图周期。

影响运行速度。

五、计算机的分类按内部逻辑结构：单处理机、多处理机按CPU字长：16位机、32位机、64位机按其演变和发展：（1）巨型计算机（2）小巨型机（3）主机（4）超级小型计算机（5）工作站（6）个人计算机强化练习一、单项选择1、下列软件中属于应用软件的是（B）A、C语言B、金山快译C、LinuxD、Unix2、下列软件中不属于操作系统的软件的是（D）A、Windows2000B、LinuxC、UnixD、Word20003、计算机系统由（C）所组成。

A、输入系统和输出系统B、主机和外部设备C、硬件系统和软件系统D、系统软件和应用软件4、下列软件中属于系统软件的是（A）A、C语言B、WordC、PhotoshopD、Flash课堂小结1.微型计算机系统的基本结构2.微型计算机系统的软硬件组成3.微型计算机的使用常识教学阶段教学过程设计意图布置作业1.复习本节2.预习下一节3.做本节的习题与实践题4、什么是总线？外部总线分为那三种？每种总线的作用是什么？。