一是注意劳动与技术教育各个实施途径的沟通与结合。劳动与技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合,以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理,可与劳动教育结合起来。二是注意综合实践活动课程内各领域学习活动的统筹规划和有机协调。 三是注意劳动与技术教育各个具体项目之间的联系与衔接。
教材分析
$
本册劳动课共11课，对剪纸、制作劳动做了较集中的安排。内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工制作；③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
总的目的要求
(一)了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情 通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。 培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的晶质,形成良 好的劳动习惯。
连杆玩具
1、以图文并茂的形式层层展开。
2、让学生通过感知、想象、理解、讨论、动手操作、过程表述、拓展训练等一系列环节实现各个维度相应的教学目标。
1、了解连杆的基本工作结构和原理。
2、探索连杆本身变化与运动方式变化关系
刀、双面胶、尺、印有卡通图案的各类卡纸
三
劳动与技术教学计划附表
单元
教学内容
课时
教 学 目 标
教学(工作)计划
科 目劳动与技术
年 级三
^
教 者三年级劳技老师
二O一八年二月
建湖县第二实验小学教育集团向阳校区
2017～2018学年度第二学期
劳动与技术教学工作计划
2018年2月
学生情况分析
)
本级部学生整体素质不错，孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。但也有部分孩子思想较浮躁，不爱动手操作，劳动态度需要端正。劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
2 、纸浮雕的制作步骤。
3 、纸浮雕的设计与构思。
4、纸浮雕物体比例的掌握。
彩色卡纸、泡沫纸、剪刀、白乳胶、铅笔、尺子等
劳动与技术教学计划附表
单元
教学内容
课时
教 学 目 标
重点难点
教具准备
三
装饰画框
面具
2
1、制作一个美观实用的小相框、面具装点生活。
2、引导学生探究设计制作方法。
3、通过对校相框、面具的设计制作，感受不同材质的魅力，培养学生的创新思维和大胆实践的精神，以及认真观察、分析以及精细制作的态度，体验变废为宝，化腐朽为神奇的创作乐趣。
2、眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色彩搭配。
各色卡纸、剪刀、双面胶等
1、能运用纸和点、线等表现物象
2、运用剪、对折、粘贴的制作方法
3、有目的的排列
卡纸、剪刀、 美工刀、 图钉、空笔芯、 直尺等
二
“天宫一号”模型
1
1．了解“天宫一号”的主要组成部分。
2． 尝试制定科学合理的制作计划， 能按计划完成制作。
3． 能根据提供的材料进行作品的制作。
1、能运用纸和点、线等表现物象
1、掌握制作紧卷方法。
培养学生发现问题，解决问题的能力。
2、培养学生细心观察能力、动手能力。
多媒体课件，
衍纸作品，制作衍纸作品的工具和材料。
三
纸黏土浮雕
1
1 、让学生了解纸浮雕，以及纸浮雕的特点。 2 、让学生掌握纸浮雕的基本方法：刻、粘、接、折、卷、插等方 法。
3 、使学生熟悉纸浮雕的制作程序。
1 、纸浮雕的特点和基本制作方法。
(二)注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度 ·掌握生活必备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理。 ·建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。
(三)积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能
·认识日常生活和周围环境中的常见材料,学会使用一些基本的工具。
\
·了解设计与制作的基本程序和方法,并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。
3.讲究科学
劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。
…
4.注重实效
劳动与技术教育的实施有一定的条件要求,而各地的现有条件和资源优势,千差万别。因此,应从本地区、本校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容,确定方式, 安排实施计划。在实现基本目标的前提下,尽可能发挥各地资源优势,形成本地区、本学校劳动与技术教育的传统和特色。
1、拟定车辆模型的改装和制作可行计划。
2、车门的设计和改装。
剪刀、 美工刀、 图钉、空笔芯、 直尺等
劳动与技术教学计划附表
单元
教学内容
课时
教 学 目 标
重点难点
教具准备
二
高铁列车模型
1
1． 了解高铁模型的主要组成部分。
2． 尝试制定科学合理的制作计划， 能按计划完成制作。
3． 能根据提供的材料进行作品的制作。
1、学习相框、面具的设计方法。
2、相框、面具的选材和支撑。
各色卡纸、泡沫纸、剪刀、双面胶、油画棒、勾线笔等
四
3D眼镜
1
1、让学生了解生活中3D眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。
2、学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰3D眼镜。
3、增强小组间计划附表
单元
教学内容
课时
教 学 目 标
重点难点
教具准备
一
抽拉式课程表
1、通过自学制作步骤，学会制作“课程表”，给自己的学习到来方便。
2、了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。
通过抽拉使人物活动起来帮助学生了解通过操纵杆完成抽拉连动的现象
已经制作好的“课程表”1份剪刀、胶水、制作材料袋
一
2、运用剪、对折、粘贴的制作方法
3、有目的的排列
卡纸、剪刀、 美工刀、双面胶等
劳动与技术教学计划附表
单元
教学内容
课时
教 学 目 标
重点难点
教具准备
三
衍纸画
1
1. 通过欣赏衍纸作品，了解衍纸。
2. 学会卷纸的基本方法，熟练掌握制作紧卷、松卷的方法。
3．制作简单的衍纸作品，培养学生的动手能力。
4. 引导学生细心观察生活，树立节约和环保的意识。
重点难点
教具准备
一
立体书
1
1、享受立体书的乐趣。
2、学习制作立体卡片。
3、锻炼动手操作能力。
1、能运用纸和点、线等表现物象
2、运用剪、对折、粘贴的制作方法
3、有目的的排列
厚卡纸
双面胶
剪刀
美工刀
粘画
二
卡车模型
1
1． 了解卡车模型的主要组成部分。
2． 尝试制定科学合理的制作计划， 能按计划完成制作。
3． 能根据提供的材料进行作品的制作。
教学措施
1.注重基础
小学三年级劳动与技术教育是基础教育阶段学生劳动与技术能力培养的基础,也是学生终身发展的基础。因此,在实施过程中,必须注重学生劳动与技术方面基础能力和基本态度的培养,应以体现义务教育的普及性、基础性,服从且服务于全体学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展为根本出发点。
2.体现综合