读一封信，升华主题
1、我已经带着心爱的木雕回国了，如果你是文中的我， 你会用什么样的方式来表达我对非洲少年的感激呢？ 2、“我”写了一封信给这位非洲少年。

我离开非洲，回到自己的故乡——中国。在归途中，我的 眼前会经常闪现你那真诚的模样。你送给我的礼物，我一直 放在我的身边。我每次摸到它，看到它，仿佛耳边就响起了 你用不太熟练的中国话说的：“中国人是我们的朋友！”礼 物虽然很小很小，但是他见证了中非人民的友好情谊。你的 礼物是这人民友谊的象征，你的心灵犹如夜空中的繁星一样 闪亮、美丽！祝你愉快！
bīn 宾馆
xǔ 栩栩如生
tuó 驮着
出售
构思
掏钱
流露 标准
犹豫
付钱 牙齿
晚饭
驮着 宾馆
一堆
诚恳 卖木雕 遗憾
名不虚传 清晰可辨 各式各样 爱不释手 语无伦次 一模一样
游人如织 琳琅满目 栩栩如生 五官端正 构思新奇
它们都 是四字 词语哦 ~
爱不释手： 喜欢得舍不得放下。 琳琅满目： 比喻优美、珍贵的东西各 式各样，非常多（美玉） 游人如织 游客很多，像织布机一样 穿梭往来。（这里是一种 ： 比喻的说法。）
周总理曾三次赴非洲十国。
中国派出了100多个医疗队支援非洲。
50年来，中国一直没有停止向非洲人民伸出援助之手： 援助学校56所； 捐助医疗物资高达800万元； 先后派遣78次医疗队。。。。。。
善良的非洲人民
“我们是朋友！”我感 动极了，连声说，“我们是 朋友！”
那天晚上，“我”和宾馆里的各 国游客，以及许多当地人都对这个黑 人少年赞不绝口，大家纷纷夸起了这 个黑人少年。 如果是你，你会对少年说： “________________________。”
就在这样一个凉风吹拂的夜晚， 一个黑人少年送给我一个雕得栩栩 如生的木雕，送到我手里的仅仅是 一个木雕吗?
我收下了木雕，同时也接受了：
——————————————。
想想黑人少年给你留下了 什么样的的印象？
（懂报恩）（质朴、善良）
拓展阅读
修建了著名的坦赞铁路，为修这条铁路，中 国政府提供无息贷款9.88亿人民币。有64个 中国人为之献出了宝贵的生命
“我”选中的是怎样的一 个木雕？我为什么这么想 带走这个木雕呢？
“我”选中的是怎样的一个木雕？
说是坐凳，其实是一个卷 鼻大耳象，象背上驮着一块寸 把厚的树桩。这些坐凳构思新 奇，大象雕得栩栩如生。 我捧着象墩，仔细观赏， 爱不释手。
“我”当时是怎样的一个心情？用什么词可以形容？
爱不释手
摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。我在 琳琅满目 一个摊点前停下来仔细挑选。其中一个卷鼻大耳象坐凳 （ 各式各样 ），大象雕得（ ）。我捧着象墩仔细观 赏，（ ）。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一 丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美 的工艺品带回国而感到遗憾。
少年在确认“我”是中国人后， “眼睛里流露出一丝遗憾的神情”， 他为“我”不能把木雕带回中国而遗 憾；“我”也在遗憾自己不能把这件 精美的工艺品带回国。
想象当他看到“我”
不能买大木雕坐凳时心 里会怎么想？
写一写 此时此刻，少年的内心无法平静， 他忘不了作者（ ）时的喜悦， 看木雕 忘不了作者（ ）时的犹豫， 买木雕 更忘不了作者带着（ 遗憾 ）离去的身影。 他想：一定要（ ），因为（ 她是中国人 ）。 了却夫人的心愿 于是，他（ ）。

送木雕给作 者
“我”会不会就这样带着遗憾离开 呢？
是啊，来到非洲游览“莫西奥图尼亚大瀑 布”的游人很多，有白种人，有黑种人， 有黄种人，各种肤色，各种语言，各个国 家的游人都有，书上有个词叫—— 游人如织
正确、流利、有感情地朗读课文，想一想： ★课文讲了一件什么事？
“我”
买
木雕
送
少年
课文讲的是 “我”在非洲旅行时， 买（ ）做纪念，但我却因为（ 一个木雕 ）而不能把它买下来，感到（ 行李太重 ）。后来，（ ）免费送给 十分遗憾 我一个方便携带的木雕小象墩。
栩栩如生：生动活泼得像真的一 样。
确实很好，不是空有虚名。 名不虚传：
语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。 一模一样： 形容完全相同，没有什么 两样。 各式各样：许多不同的式样或方式。


mài 卖
shòu tuó gòu duān táo 售 驼 构 端
掏
买卖 出售 骆驼 构思 端正 掏钱 买 guǎn fàn biàn duī mú fù 卖 馆 饭 辨 堆 模 付 宾馆
亲爱的朋友!
朋友是什么
朋友
朋友是有朋之远方来的笑脸 朋友是天朋友 是中国国际救援队浸透衣服的汗水 朋友 她跳出个圈 跨越国界 迈向大洋彼岸 架起中非那抹友谊彩虹 于是 一个不知名的少年 用那小小的木雕 诠释礼轻情义重的友情真谛
27 卖 木 雕 的 少 年
中国
非洲
热带沙漠
热带雨林
长颈鹿
斑马
大象
初读感知
1、自由读课文，把课文读通 顺，读流利。 2、自学生字新词，摘录喜欢 的四字词语。
读读写写
ní 莫西奥图尼亚大瀑布
kěn 诚恳
gòu 构思
biāo 标准
tāo 掏钱
shì 解释
hàn 遗憾
yù 犹豫
卖木雕的少年
木雕
“木雕”是 雕塑的一种，指 在木头上雕刻形 象、花纹的艺术。 也指用木头雕刻 的作品。是非洲 最常见的工艺品。
木雕小象凳
用什么词来形容这些木雕？
这些木雕：
琳琅满目
各式各样
构思新奇
栩栩如生
游人如织
名不虚传
十分壮观
琳琅满目
各式各样
栩栩如生
构思新奇
爱不释手
课文主要讲了一件什么事？
“我”到非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅游时 ，想买（一个非洲木雕 ）做纪念，但是又担心 （行李超重），只好放弃这个打算。为了不让我 带着遗憾离开非洲，后来卖木雕的少年等待在宾 馆前，送给“我”（一个拳头大小的木雕小象墩 ），满足了“我”的愿望，从中可以看到少年对 （ 中国人民）的友谊与他（美好）的心灵。
构思新奇
栩栩如生 爱不释手
还有其它的原因吗？
在去非洲南部之前，一 位朋友告诉我，一定要游览 莫西奥图尼亚大瀑布，还要 买一两件木雕工艺品。
当我正为要不要买这个象墩而（ ） 犹豫 的时候，那个少年走到了我跟前。
用“——”划出描写少年言行的 句子。从他的言行中，你能看出 他当时是怎样想的吗？
课堂讨论（5—9自然段）
游人如织 大瀑布真是( 名不虚传)。这里 ( )，景色十分(十分壮观 )。摊点里陈列的木雕 ( 琳琅满目)，( 各式各样 )。其中象墩(构思新奇 )，大象雕得( 栩栩如生 )，我一看就(爱不释手 )。
这么精美的木雕，作者买了吗？
我也为不能把这件精美的工 艺品带回国而感到遗憾。 你读懂了什么？你还想知道什么？
《卖木雕的少年》这篇课文所讲 的故事发生在（ ），那里最出 名的是（ ）和（ ）。
《卖木雕的少年》这篇课文所讲 的故事发生在（非洲南部），那里最 出名的是（ 莫西奥图尼亚大瀑布 ） 和（木雕工艺品）。
课文主要讲了一件什么事？
“我”到非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅游时 ，想买（ ）做纪念，但是又担心 （ ），只好放弃这个打算。为了不让我 带着遗憾离开非洲，后来卖木雕的少年等待在 宾馆前，送给“我”（ ），满足了“我”的愿望，从中可以看到少 年对（ ）的友谊与他（ ）的心灵 。

吃饭
辨别
大堆
模样 付钱

biāo chǐ 标 齿 标准 牙齿
自学要求: 1、默读课文，找出文中有许多四字词语， 并读一读 2、说一说本文主要讲了一件什么事？ 3、课文的写作顺序是怎样的？
名不虚传 清晰可辨 各式各样 爱不释手 语无伦次 一模一样
游人如织 琳琅满目 栩栩如生 五官端正 构思新奇
他们都 是四字 词语哦 ~
课文是按照怎样的顺序写的？
听朋友介绍木雕
挑选木雕 放弃买木雕
赠送木雕
课文中的“我”在这件事的发展过
程中心情不断的发生着变化，找到 描写“我”心情变化的语句。
爱不释手 犹豫 遗憾 高兴 感动
朋友告诉我，去非洲一定要做两件 事，是哪两件事？？
1、要浏览莫西奥图尼亚大 瀑布。 2、要买一两件木雕工艺品。
莫西奥图尼亚大瀑布
莫西奥图尼亚大瀑布位于南部非洲赞 比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界， 高120余米，宽达1800米，比我国著名的 黄果树瀑布，宽了几乎90倍，是世界三大 瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语中 意为“雷霆翻滚的云雾”。
莫西奥图尼亚大瀑布
莫西奥图尼亚大瀑布
莫西奥图尼亚大瀑布 真是( 名不虚传 )。这里( )，景色 （ 游人如织 ）。 十分壮观
那少年走到我跟前，诚恳地说： “夫人，您买一个吧！”
（迫切希望生意做成。）
“买一个吧！”坐凳的主人是一个十 五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说： “夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重……” 我有些语无伦次 。
因为我非常喜欢这个象墩木雕， 却因为路远、行李又超重而不能买它， 也因为我把玩了象墩很久却不买，感 到有些不好意思，所以语无伦次。
后来少年是怎么做的？你从 他的言行中感受到了什么？
少年送给我一个只有拳头大小的木雕 小象墩。 我从中感受到了中非人民的深厚情谊 。
思考： 少年为什么专门送“我”木雕 而且还不要钱呢？
中国人是我们的朋友
“沉甸甸”，我为什么觉得象凳沉甸甸？
它代表少年对中国人的情意，所以
沉甸甸的。
“这个小，可以带上飞机。”少年为了不让 “我”带着（ 遗憾)离开非洲，等待在宾馆 前送“我”一个（ 只有拳头大小 ）的木雕小象 墩。这反映了卖木雕少年（ ）、 （ ）的美好心灵。 质朴善良 热情友好