B. 口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言。 C. 利用标志物帮助幼儿学习队形变化。 D. 灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。 ——————选择：ABCD 2. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（）。 A. 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯 B. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性 C. 提高幼儿对环境的适应能力 D. 在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的 态度。 ——————选择：ABCD 3. 幼儿体育活动过程结构包括（）。 A. 定向准备阶段 B. 实施阶段 C. 评价调节阶段 D. 反思阶段
——————选择：ABC 9. 幼儿园体育教学的基本规律包括（）。 A. 动作形成规律 B. 人体机能适应性规律 C. 人体生理机能能力变化规律 D. 平稳规律。 ——————选择：ABC 10. 幼儿早操活动的指导要点包括（）。 A. 精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求 B. 研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果 C. 根据季节和气候及时调整早操的运动量 D. 发挥教师在韵律操创编中的创造性。 ——————选择：ABCD 11. 幼儿园体育课的评价内容包括（）。 A. 内容正确
——————选择：D 3. 原地纵跳触物（距指尖20～25厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在 （）。 A. 3岁 B. 大班 C. 中班 D. 小班 ——————选择：B 4. 基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（） 。 A. 体力主义体育理论 B. 淬砺性体育理论 C. 快乐体育理论 D. 生活体育理论
福师《学前儿童体育教育》在线作业一15秋满分答案
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。 A. 3岁 B. 大班 C. 中班 D. 小班 ——————选择：B 2. 1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（）。 A. 3岁 B. 大班
C. 中班 D. 小班
——————选择：ABCD 14. 下列属于幼儿园午后锻炼活动指导要点的有（）。 A. 细致，帮助 B. 随年龄逐步放手 C. 轮流领操 D. 引导幼儿创造。 ——————选择：ABCD 15. 下面属于幼儿园走步活动方法的有（）。 A. 配乐走步 B. 击响走步 C. 儿歌走步 D. 散步或游览 ——————选择：ABCD 16. 下面属于大班体育游戏能力的有（）。 A. 能在变化的条件中自如地运用已有动作
B. 目的明确 C. 方法正确 D. 效果要好 ——————选择：ABCD 12. 幼儿园走步活动教学要点包括（）。 A. 通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势。 B. 利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力。 C. 家长教师要给孩子作正确的动作榜样。 D. 活动设计新颖、注重兴趣培养。 ——————选择：ABCD 13. 体质包括（）。 A. 体格 B. 体能 C. 人体适应能力 D. 心理状态
——————选择：D 5. 我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教 育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。 A. 王国维 B. 陈鹤琴 C. 蔡元培 D. 陶行知 ——————选择：B 6. 属于个人体育游戏的是（）。 A. 找朋友 B. 跳皮筋 C. 吹泡泡 D. 小兔找山洞 ——————选择：B 7. 徒手操的操节顺序是（）。
——————选择：ABC 4. 幼儿园体育的任务是（）。 A. 增强体质 B. 促进身心全面、和谐、健康发展 C. 丰富生活 D. 适应社会 ——————选择：ABC 5. 下面属于小班体育游戏能力的有（）。 A. 基本动作不够熟练、身体素质水平低 B. 学习新游戏的能力提高 C. 难于理解和遵守规则 D. 对游戏过程感兴趣 ——————选择：ACD 6. 上体育课的要点包括（）。 A. 方法选择。
跳跃运动——整理运动
——————选择：A
8. 在物与物之间或平衡板上
B. 大班
C. 中班
D. 小班
——————选择：C
9. 在小班体操练习中，第一次高潮是（）。
A. 腹背运动 B. 跳跃运动 C. 下肢运动 D. 全身运动 ——————选择：A 10. 应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是（）。 A. 淬砺性体育理论 B. 生活体育理论 C. 快乐体育理论 D. 小集团学习理论 ——————选择：A 福师《学前儿童体育教育》在线作业一 二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。） 1. 队列队形的指导要点包括（）。 A. 教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。
B. 知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏 C. 游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强 D. 能理解较复杂的游戏情节和角色 ——————选择：ABCD 17. 下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（）。 A. 侧重强调社会发展需求的体育理论 B. 侧重强调个人发展需求的体育理论 C. 侧重强调学科系统性的体育理论 D. 侧重强调支持个人生存适应的体育理论 ——————选择：ACD 18. 下面属于幼儿园跑步活动方法的有（）。 A. 榜样示范法 B. 语言指导法 C. 游览 D. 体育游戏法
B. 控制运动量。 C. 重视动作。 D. 纪律要求。 ——————选择：ABCD 7. 幼儿体育活动过程中的实施阶段包括（）。 A. 动作的预备 B. 主要用力 C. 选择和设计动作活动 D. 结束 ——————选择：ABD 8. 幼儿园体育教学的基本规律包括（）。 A. 动作形成规律 B. 人体机能适应性规律 C. 人体生理机能能力变化规律 D. 自适应规律
A.
上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腰部运动——腹背运动——
跳跃运动——整理运动
B.
上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腹背运动——腰部运动——
跳跃运动——整理运动
C.
上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腰部运动——腹背运动——
跳跃运动——整理运动
D.
上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腹背运动——腰部运动——