思想文化建设方案
班级是学生学习、生活的中心它是知识的集散地是人格的熏陶地是体质的培养地是心灵的归宿地正因为如此班级文化建设显出其复杂性和重要性我们班主任应对它给予充分的重视努力上好这门隐性课程
一、指导思想
以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标突出“以人为本、环境育人、和谐育人”的办学理念创建优良的人文环境使班级成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园建设富有眉县中学特色的和谐班级使班级文化成为校园文化建设的基础
二、总体目标
通过实施班级文化建设逐步构建具有眉中特色的班级文化体系不断丰富班级文化内涵为班集体注入生机和活力使班级充满青春活力充满昂扬向上、积极进取的文化氛围
三、工作重点
以全面推进素质教育的实施为中心以高考为目标本学期工作着重完成以下任务：
1、加强学生前途理想教育树立明确的奋斗目标；
2、建设一个良好的学习环境使学生能够有效地进行学习形成良好的学风、班风；
3、及时了解学生的思想动向及时排除隐患并引导其向正确的方向发展；
4、培养学生良好的学习方法和学习习惯
5、加强安全教育和感恩教育
四、具体内容：
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力
和集体荣誉感
2、发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置并定期更换让文化墙发挥其作用形成班级良好的物质文化环境
3、建立健全的班级制度包括班级公约、评比制度、值日生制度、宿舍公约等等以此约束学生的言行
4、建立班级岗位责任制实行岗位轮换制度让每一位学生参与到班级的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神
5、定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力
6、班风建设学法指导至关重要
严肃班级纪律加强课间纪律、自习、课堂、就餐和住宿纪律的管理突出班级干部、课代表、小组长的模范带头作用在全班形成齐抓共管、“班级有我”的氛围引导学生自我教育
加强对学习习惯的养成和学习方法的指导经常组织学习专题交流养成学生上课集中精力学习课后认真巩固复习的习惯养成学思结合、举一反三的好习惯指导学生制定每天、每周、每月的学习计划并激励他们成功完成
7、用学校纪律进行习惯养成教育
（1）利用班会进行信心教育
（2）利用班会进行感恩教育
（3）利用班会学习时代楷模精神
8、安全教育警钟长鸣
日常加强安全知识的宣传不断强化学生的安全意识增强科学的预见性充分利用晨会、班会加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全的教育加强对学生的防火防盗意识教育加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育坚决贯彻学校的安全制度杜绝一切不安全事故的发生
习惯决定命运细节成就人生所以我们要从文化建设这个角度培养学生良好的学习习惯和学习信心实现班级教育的宏伟目标班级文化建设方案
一、指导思想：
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统一种行为方式它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中形成一种良好的自觉的行为习惯潜移默化地影响着他们的行为我将以精神文化建设为主要内容营造浓厚的班级人文气氛努力创建符合素质教育要求的既能体现时代精神的又能育新人的班级文化体系建设富有特色的和谐班级
二、总体目标
让班级充满青春活力充满人情味充满昂扬向上、积极进取的文化氛围让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向
三、工作措施：
（一）静态文化建设
幽雅的班级环境有着春风化雨润物无声的作用包括桌椅的摆放墙面的布置黑板的利用等实际上就是一种静态文化学生触景生情因美生爱提高班级凝聚力建设健康高雅的班级文化可以增强学生对班级生活的兴趣从而热爱生活、热爱文化学习从而形成健康向上的班风主要措施：
①布置好教室卫生角要求：用具归类摆放整齐垃圾分类存放贴环保标语
②用好“班务公开栏”主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容
③清理学生课桌尽量做到统一、整齐、整洁
④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”内容包括：姓名爱好理想大学喜欢的名言班主任寄语
⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗两侧贴班训上侧贴班级口号要求能够体现班级特色、个性
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