出人物动态
• 放学后，同学们有哪些人物动 态
• 研究一下如何在画面上表现人 物动态
人物动态有哪些
站，坐，蹲，跑，跳……
结合自己的亲身体会，画一画自己放学后的生 活，注意人物动态的变化
创作要求： 构图 饱满 色彩 艳丽
伴随着愉快的铃声，我们就像 一群快乐的鸟儿，飞出了教室， 开始了我们多姿多彩的课余生 活，但是我们不能只知道玩， 还要学会在玩中有所发现，有 所创意，努力做一个会玩回学 的好孩子。
创作要求： 构图 饱满 色彩 艳丽
伴随着愉快的铃声，我们就像 一群快乐的鸟儿，飞出了教室， 开始了我们多姿多彩的课余生 活，但是我们不能只知道玩， 还要学会在玩中有所发现，有 所创意，努力做一个会玩回学 的好孩子。
人美版四年级美术下册
听，打铃了，放学了。 同学们放学后最喜欢去 什么地方？最爱干什么？
人美版四年级美术下册
听，打铃了，放学了。 同学们放学后最喜欢去 什么地方？最爱干什么？
放学后我的活动剪影
如何画出人物动态
• 放学后，同学们有哪些人物动 态
• 研究一下如何在画面上表现人 物动态
人物动态有哪些
站，坐，蹲，跑，跳……
结合自己的亲身体会，画一画自己放学后的生 活，注意人物动态的变化