《体育教材教法》课程教学大纲
英文名称: Physical Methodology of Teaching 课程代码: 0851110
学时数: 40学时学分: 2学分
课程类别: 必修
适用专业: 体育教育
先修课程: 教育学心理学
考核方式: 闭卷考试/课程设计
（一）课程的性质、地位和作用
教学法是研究教学规律的一门学科，是教育学的一个重要分支。
提高教学质量，贵在得法。
当今世界的教育科学发展迅猛，教学理论与方法的研究进展极快，体育教学的内容和方法也顺应时代的要求在不断改革和发展，《体育教材教法》课程也应有所创新和突破，为此，特编写本大纲，力求做到以现代体育教学理论、心理学和体育教学改革，尤其是新一轮体育与健康课程改革的研究成果为指导思想，突出体育学科特点，指导本课程的学习者加强教学基本功和教学能力的训练，努力形成自己的教学风格，提高教学质量。
《体育教材教法》课程以体育教学规律和体育教材为研究对象，是体育教学实践的方法学，既有一定的理论性，又有生动的实践性，它是在总结理论与实践，继承与发展的基础上产生和发展起来的。
其目的旨在使学习者掌握体育教学的基本理论与方法，加强教学技能的训练，为提高教学质量服务。
本课程的教学任务包括：（1）通过本课程的学习，使学习者掌握贯彻体育与健康课程标准、科学选择教学内容和方法、合理运用教学原则，以及在教学中提高学生对体育的认识、激发学生锻炼身体的自觉性和积极性等方面的知识和能力。
（2）激励学习者钻研体育与健康课程标准和教材内容，熟练地掌握体育基础知识、基本技能和基本技术的教学方法，掌握和合理地运用教学技能和方法。
（3）加强体育教学理论与实践的结合。
（二）教学基本内容和基本要求
一、绪论
（一）体育教材教法研究的目的和任务（领会）
1目的2任务
(二)体育教学的特点（识记）
1身体活动与认识活动相统一 2 多在户外实施教学3教学组织形式变化多样
4 培养意志品质，完善自我5受客观条件制约性大
(三)学习体育教材教法的要求（识记）
1要正确认识教材、教师、学生三者之间的关系2要树立科学的体育教学观
3要学习如何在学生中树立威信4要全面提高自己的素质
二、体育教学方法
（一）以语言为主的教学方法（应用）
1讲授法2问答法3读书指导法4讨论法
（二）以直观为主的教学方法（应用）
1动作示范法 2 图像与模型演示法3观察法4参观法
（三）以实践为主的教学方法（应用）
1 练习法
2 实习作业法3完整法4分解法
5 预防和纠正错误法6游戏法7 比赛法8相似技术教学法
（四）以陶冶为主的教学方法（应用）
1感化法2欣赏法3交往法4评比法5表扬法6批评法
（五）体育教学方法的选择和运用（领会）
1体育教学方法的选择2体育教学方法的运用
三、体育教学技能
（一）体育教学设计技能（应用）
1分析体育与健康课程标准与教材2教学目标的编制
3制订教学策略4编写教学方案
（二）体育教学施教技能（应用）
1体育教学口语技能 2 体育教学讲授技能
3 体育教学中的提问技能
4 体育教学中的体态语运用技能
（三）体育教学调控技能（领会）
1导入技能2课堂纪律管理技能
3体育教学组织技能4体育课堂教学中的结束技能
（四）体育教学评价技能（领会）
1对学生学习成绩的评价2对体育课教学质量的评价
3体育教学评价的注意事项4听课评课技能
四、球类运动教材教法
（一）篮球运动（应用）
1篮球运动的教学任务2典型技、战术教法
（二）排球运动（应用）
1排球运动的教学任务2典型技、战术教法
（三）足球运动（应用）
1足球运动的教学任务2典型技、战术教法
五、田径运动教材教法
（一）快速跑（应用）
1 快速跑教学的任务
2 教学重点和难点
3 常用教学手段
4 易犯错误及纠正方法
（二）耐久跑（应用）
1耐久跑教学的任务 2 教学重点和难点 3 常用教学手段 4 易犯错误及纠正方法
（三）接力跑（识记）
1接力跑教学的任务2教学重点和难点3常用教学手段4易犯错误及纠正方法
（四）跨栏跑（领会）
1跨栏跑教学的任务2教学重点和难点3常用教学手段4易犯错误及纠正方法
（五）跳高（应用）
1跳高教学的任务2教学重点和难点3常用教学手段4易犯错误及纠正方法
（六）跳远（领会）
1跳远教学的任务2教学重点和难点3常用教学手段4易犯错误及纠正方法
（七）三级跳远（领会）
1三级跳远教学的任务2教学重点和难点3常用教学手段4易犯错误及纠正方法
（八）推铅球（应用）
1推铅球教学的任务2教学重点和难点3常用教学手段4易犯错误及纠正方法
六、体操运动教材教法
（一）基本体操（应用）
1基本体操的教学任务2队列队形练习3徒手体操
4轻器械体操5专门器械体操
（二）技巧（领会）
1技巧教学的任务2典型动作技术的教法
（三）器械体操（领会）
1单杠2双杠
（四）支撑跳跃（应用）
1支撑跳跃教学的任务2典型动作技术教法
（五）艺术体操（领会）
1艺术体操教学的任务2典型动作技术教法
（六）健美操（应用）
1健美操教学的任务2典型动作技术教法
七、武术运动教材教法
（一）武术教学的任务和特点（领会）
1武术教学的任务2武术教学的特点
（二）武术基本动作教法（应用）
1手型2手法3步型4步法5腿法6武术操（第二套）（三）简单套路教法（应用）
1 少年拳第二套
（四）散打基本技术教法（领会）
1 基本技术要点2散打教学组织形式3散打教学时的练习方法
八、游泳运动教材教法
（一）熟悉水性教学（应用）
1 教学任务
2 教学重点和难点3常用教学手段 4 易犯错误及纠正方法
（二）自由泳（爬泳）的教法（应用）
1教学任务2教学重点和难点3常用教学手段4易犯错误及纠正方法
（三）仰泳教法（领会）
1教学任务2教学重点和难点3常用教学手段4易犯错误及纠正方法（四）蛙泳教法（应用）
1教学任务2教学重点和难点3常用教学手段4易犯错误及纠正方法
（五）蝶泳教法（领会）
1、教学任务
2、教学重点和难点
3、常用教学手段
4、易犯错误及纠正方法
（六）出发技术教法（识记）
1、出发技术的教学任务
2、教学重点和难点
3、常用教学手段
4、易犯错误及纠正方法
（七）转身技术教法（识记）
1、教学任务
2、教学重点和难点
3、常用教学手段
4、易犯错误及纠正方法
九、小球类运动教材教法
（一）乒乓球运动（应用）
1、站位与基本姿势
2、基本步法教法
3、发球与接发球技术教法
4、推挡球
5、攻球
6、搓球
7、弧圈球
8、削球
（二）羽毛球运动（领会）
1、握拍法
2、发球与接发球技术
3、击球法
4、步法
（三）网球运动（领会）
1、握拍法
2、准备姿势
3、基本步法
4、击球技术
5、发球技术
6、接发球技术
十、野外生存教材教法
（一）基本装备的选择和使用（领会）
1、全身装备
2、宿营与野炊装备
3、技术装备
4、其它日用装备（二）野外饮食（应用）
1、搭建野炊灶
2、食物的选择和野外寻觅
3、野外取火
4、野外取水（三）野外宿营（应用）
1、宿营地的选择
2、帐篷的搭建
（四）野外行进（领会）
1、野外行走
2、穿越复杂地形
3、野外渡河
4、野外方向辨别（五）攀岩技术（领会）械攀登法3、缘绳攀登法
（六）下降技术（领会）
1、三点固定下降法
2、绳降
（七）保护技术（领会）1、固定保护2、行进间保护3、自我保护（八）教学建议（领会）
1、徒手攀登法
2、利用器
（三）课程学时分配建议
四）考核办法
1．考核采用笔试形式，试题范围应全面，难易适当，题意明确。
2．课程成绩应综合评定，平时成绩占40%，考试成绩占60%。
（五）有关大纲使用的说明
1、本教学大纲适用的专业、学时数、课程编号等，已在首页教学大纲名称下面注明。
2、教材与参考书
(1)罗希尧主编：《中学体育教材教法》（第1版），北京，高等教育出版社，2001年6月。
(2)黄超群，施小菊主编：《中学体育教材教法》（第1版），北京，中国科学文化出版社，2003年7月。
(3)于素梅等编著：《中学体育教材教法》（第1版），北京，北京体育大学出版社，2001年7月。
(4)季浏主编：《体育与健康课程与教学论》（第1版），杭州，浙江教育出版社，2003年8月。